2008年，美國(guó)洛杉磯一所著名的精英高中發(fā)生嚴(yán)重的學(xué)術(shù)作弊事件，6名11年級(jí)的學(xué)生被開(kāi)除，十幾名學(xué)生受到留校察看的處分。當(dāng)時(shí)新聞爆出后，美國(guó)學(xué)校通過(guò)各種途徑加強(qiáng)了對(duì)本校學(xué)生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育(Academic Integrity Education)，學(xué)校的老師們對(duì)作弊情況的處理可謂是毫不手軟。
在美國(guó)中學(xué)的課堂考試中，老師不會(huì)在教室里走來(lái)走去，他們通常會(huì)坐在講臺(tái)上批改作業(yè)或做一些其他工作。一些小quiz中，老師甚至不會(huì)一直在教室里待著，學(xué)生們憑自覺(jué)，獨(dú)立完成試卷后自行交卷。這樣的考試氛圍聽(tīng)起來(lái)異常寬松，但對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信度和自律能力都是極大的考驗(yàn)。很多在美國(guó)有過(guò)兩三年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的小留學(xué)生反饋，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些課程的確難度比較大，例如宗教課和歷史課，厚厚的教材和生澀的詞匯難“啃”至極，想在考試中得到高分十分不易。但就算考試再難，老老實(shí)實(shí)地考個(gè)“D”，甚至是“E”，也比抱著僥幸心理去作弊要強(qiáng)。
治理作弊用重典
因?yàn)樽鞅字苯雨P(guān)系到學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)，尤其是在大學(xué)里作弊幾乎可以和犯罪等同。那種監(jiān)考老師看到作弊只是過(guò)來(lái)溫柔地彈一下課桌的情景在美國(guó)的大學(xué)里是不可能有的。因此美國(guó)高校采取嚴(yán)格措施防范作弊事件，處理手段可謂毫不手軟，學(xué)校會(huì)依照違紀(jì)的嚴(yán)重程度，對(duì)學(xué)生采取不同的懲罰措施：警告記錄、短時(shí)間停課、參加社區(qū)服務(wù)、勸退甚至開(kāi)除。
一位在高二赴美就讀于馬里蘭州Montrose Christian School的男生，由于兩次在12年級(jí)的宗教考試中作弊，被學(xué)校勸退。這位同學(xué)在第二次作弊被抓后，意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，跟學(xué)校老師做了深刻的反省，所以最終，學(xué)校對(duì)學(xué)生的處罰措施是要求他限時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。這位同學(xué)在Montrose Christian School的11年級(jí)成績(jī)還不錯(cuò)，GPA有3.5，而且任課老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是“diligent student“，”I enjoy having him as a student“，然而，帶著兩次作弊記錄，孩子在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，被很多學(xué)校拒之門(mén)外。不過(guò)，學(xué)生的反省和懊悔最終打動(dòng)了一所學(xué)校的招生官，在學(xué)生提交了說(shuō)明信并且和招生官面試后，學(xué)生被有條件錄取為12年級(jí)學(xué)生，學(xué)生在入讀后的”試用期“內(nèi)，如無(wú)任何形式的違紀(jì)行為，才會(huì)被正式注冊(cè)為12年級(jí)在校生。
在中國(guó)學(xué)校被發(fā)現(xiàn)作弊，可能也就是腦袋挨粉筆砸一下，但在美國(guó)，一旦被發(fā)現(xiàn)考試作弊或是論文抄襲，自己的在校檔案里就會(huì)留下作弊記錄。帶著這個(gè)記錄，自己以后的求學(xué)、求職道路都會(huì)變得異常艱辛。
嚴(yán)厲的處罰措施和承載老師信任的誠(chéng)信自律教育相結(jié)合，在這種剛?cè)岵?jì)氣氛的熏陶下，大部分學(xué)生，選擇”play by the rule”，不會(huì)的就選擇空著不做。憑自己的能力和誠(chéng)實(shí)考出的C，其價(jià)值遠(yuǎn)大于靠作弊得來(lái)的A+。
作業(yè)抄襲=作弊
“作弊”不僅僅只發(fā)生在考場(chǎng)上，在作業(yè)方面學(xué)生很容易出現(xiàn)文獻(xiàn)剽竊的問(wèn)題，其嚴(yán)重程度不亞于考試作弊。現(xiàn)就讀于Academy of the Holy Names的一位同學(xué)，在歷史論文中沒(méi)有100%按照老師的嚴(yán)格要求寫(xiě)出引用文獻(xiàn)的出處，學(xué)生被要求另選題目重新提交論文。
美國(guó)的寫(xiě)作教材中，不管篇幅長(zhǎng)短，所有教材都會(huì)用至少一章的內(nèi)容來(lái)解釋如何正確引用他人的信息。美國(guó)學(xué)校對(duì)文獻(xiàn)引用及預(yù)防剽竊的重視可見(jiàn)一斑。Wadsworth, Cengage Learning出版社出版過(guò)一本寫(xiě)作教材The Writer's Harbrace Handbook。其中有兩章詳細(xì)解釋了如何規(guī)范使用文獻(xiàn)搜索和引用，防止學(xué)生在不知不覺(jué)中犯了剽竊這個(gè)學(xué)術(shù)大忌。
尊重紀(jì)律
雖然美國(guó)是個(gè)崇尚自由的國(guó)家，美國(guó)學(xué)校的課堂總是充滿了熱烈的討論而顯得鬧哄哄的，但是這并不代表散漫和無(wú)序，培養(yǎng)具有法治精神的公民，正是美國(guó)學(xué)校教育的目標(biāo)之一。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校、課堂規(guī)則就是法律，要求學(xué)生遵守學(xué)校和課堂的各項(xiàng)規(guī)則，正是培養(yǎng)學(xué)生法治精神的重要途徑。
目前在紐約州The Storm King School就讀的王同學(xué)說(shuō)，除了學(xué)術(shù)考試之外，美國(guó)有些學(xué)校對(duì)體育比賽等活動(dòng)的要求也很?chē)?yán)格。時(shí)間定好的訓(xùn)練或比賽，如隊(duì)員無(wú)故缺席，也會(huì)被記處分，甚至是被開(kāi)除。在一部熱播美劇中，主人公是一所美國(guó)私立中學(xué)游泳隊(duì)的明星隊(duì)員，由于個(gè)人原因，她連續(xù)幾次未在訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)，游泳隊(duì)毅然將其除名，并撤回對(duì)這位學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)的推薦。
誠(chéng)實(shí)守信，才能獲取真正的能力，遵守規(guī)則，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自由，美國(guó)學(xué)校對(duì)弊、剽竊、違反紀(jì)律行為的學(xué)生處罰非常有力。對(duì)于我們遠(yuǎn)赴美國(guó)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信，遠(yuǎn)比獲取個(gè)好分?jǐn)?shù)更有意義，如果因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)紀(jì)律方面放松警惕而被退學(xué)，那更是得不償失。