? 世界上沒(méi)有最完美的事情，只有更完美的事物?；蛟S你的工作已經(jīng)做得很棒了，但是如果你缺少一份完美的報(bào)告，那么你得到的報(bào)酬和你的期望值可是會(huì)有很大的區(qū)別。www.liuxue86.com述職報(bào)告網(wǎng)為你提供最新的述職報(bào)告范本，敬請(qǐng)關(guān)注。
語(yǔ)文班主任個(gè)人述職報(bào)告
(任現(xiàn)職以來(lái)職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)實(shí)踐及年度考核、論文、論著等)
與新課程一起成長(zhǎng)
我來(lái)育才二小工作10年了，10年期間沒(méi)有離開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)，沒(méi)有離開(kāi)班主任工作崗位，沒(méi)有放慢上進(jìn)的腳步;尤其是走進(jìn)新課程以來(lái)，堅(jiān)持做研究型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型和創(chuàng)新型教師，追求高雅師德，教學(xué)精益求精，與新課程一起成長(zhǎng)，表現(xiàn)在如下方面。
1、童心不老：新課程主張培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，其實(shí)教師的情感直接影響著學(xué)生。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)所有學(xué)生，愛(ài)智商不高乃至有缺陷的學(xué)生。怎么愛(ài)?把他們當(dāng)成過(guò)去的童年的自己，當(dāng)成自己現(xiàn)在的孩子，換位平等思考，相互尊重。學(xué)生誰(shuí)不希望自己成才，家長(zhǎng)誰(shuí)不希望自己孩子有出息。新課程中，我心里裝滿(mǎn)孩子的歡笑和憂(yōu)傷，歡笑著學(xué)生的歡笑，憂(yōu)傷著學(xué)生的憂(yōu)傷，年近半百，懷揣一顆永遠(yuǎn)不老的童心來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活，新奇就充滿(mǎn)我的眼前，快樂(lè)就洋溢我的臉上，幸福就常駐我的身邊。
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與新課程一起成長(zhǎng)
我來(lái)育才二小工作10年了，10年期間沒(méi)有離開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)，沒(méi)有離開(kāi)班主任工作崗位，沒(méi)有放慢上進(jìn)的腳步;尤其是走進(jìn)新課程以來(lái)，堅(jiān)持做研究型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型和創(chuàng)新型教師，追求高雅師德，教學(xué)精益求精，與新課程一起成長(zhǎng)，表現(xiàn)在如下方面。
1、童心不老：新課程主張培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，其實(shí)教師的情感直接影響著學(xué)生。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)所有學(xué)生，愛(ài)智商不高乃至有缺陷的學(xué)生。怎么愛(ài)?把他們當(dāng)成過(guò)去的童年的自己，當(dāng)成自己現(xiàn)在的孩子，換位平等思考，相互尊重。學(xué)生誰(shuí)不希望自己成才，家長(zhǎng)誰(shuí)不希望自己孩子有出息。新課程中，我心里裝滿(mǎn)孩子的歡笑和憂(yōu)傷，歡笑著學(xué)生的歡笑，憂(yōu)傷著學(xué)生的憂(yōu)傷，年近半百，懷揣一顆永遠(yuǎn)不老的童心來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活，新奇就充滿(mǎn)我的眼前，快樂(lè)就洋溢我的臉上，幸福就常駐我的身邊。
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