2013浙江杭州高中錄取分?jǐn)?shù)線

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?  杭城各所高中錄取分?jǐn)?shù)線揭曉。(點(diǎn)擊此處查看詳情
    除了分?jǐn)?shù)線,對(duì)于很多準(zhǔn)備小升初的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們更關(guān)心的是今年各所初中的重高上線率。
    這幾天,本報(bào)記者也大致了解了下杭城各初中高分考生及優(yōu)秀學(xué)生情況,并聽(tīng)取校長(zhǎng)們的觀點(diǎn)和感受。
    現(xiàn)狀>>>
    民辦公辦,紛紛“展示自我”
    “參考人數(shù)為318人,500分以上232人;已被二中、學(xué)軍、杭高錄取的人數(shù)為252人;考上前8所重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)為278人,加上前期已被重高提前錄取的保送生、特長(zhǎng)生,共計(jì)被前8所重高錄取的人數(shù)為340人……”昨天,中考第一批錄取一結(jié)束,記者看到文瀾中學(xué)校網(wǎng)上已掛出《2013年中考文瀾考生被前八所錄取通報(bào)》。為表示客觀,學(xué)校還將530分以上高分段的考生名單也進(jìn)行了公示。這一數(shù)據(jù)著實(shí)令絕大多數(shù)家長(zhǎng)嘆為觀止。
    事實(shí)上,各學(xué)校之間的“自我展示”和“較量”,在幾天前就開(kāi)始了。
    中考成績(jī)一公布,杭州幾家民辦初中就或多或少地向媒體公布自己500分以上高分學(xué)生數(shù)。也有公辦學(xué)校校長(zhǎng)深夜聯(lián)系本報(bào)表示,“每年中考后民辦學(xué)校都要高調(diào)曬成績(jī)曬狀元。其實(shí),杭州一批公辦中學(xué)辦得并不差,升學(xué)率也很有競(jìng)爭(zhēng)力。”
    比如,記者了解到,杭十三中本部今年初三畢業(yè)班642人,439人參加中考,其中500分以上有75人、480分以上有157人,最高分是529分。提前保送的有67人,前八所特長(zhǎng)生13人,被國(guó)際高中錄取的31人,出國(guó)讀高中的有24人。
    江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校今年迎來(lái)了“民辦轉(zhuǎn)公辦”后的第一屆畢業(yè)生?!拔覀儗W(xué)校今年中考最高分是546分(含20分附加分)。從整體上來(lái)說(shuō),我們學(xué)校參考人數(shù)是250人,500分以上的高分學(xué)生有80人,占32%的比例?!苯蠈?shí)驗(yàn)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)介紹,“作為一所公辦學(xué)校,能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)實(shí)屬不易,這是我們值得驕傲的地方。”
    同樣,春蕾中學(xué)從今年的升學(xué)情況來(lái)看,民辦轉(zhuǎn)為公辦后勢(shì)頭也依然強(qiáng)勁。春蕾中學(xué)今年有230位學(xué)生參加中考,500分以上的有30多人。另外,有42名保送生,“前三所”保送生有14名。校長(zhǎng)施環(huán)紅說(shuō),分?jǐn)?shù)重要,而孩子的特長(zhǎng)發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)也同樣重要,學(xué)校一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和專長(zhǎng)。
    勇進(jìn)中學(xué)(北師大杭州附中)今年畢業(yè)總?cè)藬?shù)是206名,今年有117名同學(xué)參加中考,達(dá)到第一批錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生有103名。
    家長(zhǎng)擇校時(shí),更關(guān)注學(xué)校升學(xué)率
    事實(shí)上,家長(zhǎng)們似乎比學(xué)校更關(guān)心初中中考升學(xué)率這個(gè)數(shù)據(jù)。
    “文瀾今年的最高分是542分,與中考狀元只相差了1分。作為文瀾的家長(zhǎng),我絕對(duì)相信文瀾的實(shí)力?!睖嘏扛嬖V記者,“每年中考結(jié)束,中考成績(jī)出來(lái)到錄取期間,是家長(zhǎng)們最關(guān)注學(xué)校成績(jī)的階段。當(dāng)年,我為女兒選擇初中前,就連續(xù)關(guān)注了三年初中中考升學(xué)率等相關(guān)數(shù)據(jù)。”
    杭城各大熱門網(wǎng)站上,對(duì)今年各個(gè)學(xué)校中考成績(jī)的討論不少,而且點(diǎn)擊率超高。“我家小孩馬上要升xx中學(xué)了,特別留意了今年的xx升學(xué)比例。xx主要是有4個(gè)校區(qū),基數(shù)大,今年500分以上的有261人(估計(jì)含保送什么的在300人左右),總的參加考試人數(shù)應(yīng)該在1000人左右。這樣一來(lái),xx估計(jì)進(jìn)前三的比例并不高。”某網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖引來(lái)眾人的贊同。
    “我兒子明年就要小升初了,選公辦還是選民辦,孩子究竟適合讀哪所學(xué)校?這些問(wèn)題已經(jīng)糾結(jié)我們?nèi)液芫昧?。”住在城西的家長(zhǎng)王女士告訴記者,兒子成績(jī)不錯(cuò),又有體育特長(zhǎng)。但最終會(huì)選哪所學(xué)校,不可否認(rèn),各個(gè)學(xué)校的中考升學(xué)率仍是擇校的重要參考依據(jù)。
    觀點(diǎn)>>>
    “特色”與“升學(xué)率”,如何平衡
    今年不少公辦初中的升學(xué)情況也相當(dāng)不錯(cuò)。這些在家門口讀書的孩子,三年來(lái),有了很好的成長(zhǎng)?!安荒苤魂P(guān)注分?jǐn)?shù),我們希望以一種多元化的升學(xué)方式,找到最適合孩子的路徑?!鼻啻褐袑W(xué)校長(zhǎng)陳音說(shuō)。
    比如,青春中學(xué)初三(2)班胡天祥這次考了516分,之前,他放棄前八所重高的保送資格。胡天祥告訴記者,小升初時(shí),自己成績(jī)不錯(cuò),也去參加過(guò)民辦搖號(hào),“沒(méi)搖上,現(xiàn)在倒是很慶幸,在公辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么激烈,得到的各種鍛煉機(jī)會(huì)更多。”胡天祥很愛(ài)看歷史書,愛(ài)象棋和羽毛球,“功課沒(méi)那么緊張,平時(shí)這些愛(ài)好也不用丟。”
    勇進(jìn)中學(xué)的體育也很強(qiáng)。比如男排,多次在杭州市中學(xué)生的排球比賽中名列前茅,去年初二體育抽測(cè)杭州市第一名。
    雖然公辦學(xué)校各有特色,但家長(zhǎng)一味追求升學(xué)率,也在一定程度上導(dǎo)致民辦初中生源大戰(zhàn)愈演愈烈。
    “早在今年一、二月份,就有民辦初中開(kāi)始‘掐尖’工作。一方面民辦初中有超高的自主招生比例,另一方面,今年各個(gè)民辦學(xué)校的搖號(hào)比例都控制得出奇地低。如果不改變這種狀況,我有理由懷疑三年后的中考,所有公辦初中會(huì)出現(xiàn)重高‘零’升學(xué)率。”某公辦中學(xué)校長(zhǎng)向記者道出了不少公辦校長(zhǎng)內(nèi)心的擔(dān)憂。
    “綠色指標(biāo)”逼迫中小學(xué)教育改革
    生源大戰(zhàn)、升學(xué)率PK,裹挾了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生,大多數(shù)人在這波洪流中身不由己地前行。
    “學(xué)生的個(gè)性是否得到了充分的張揚(yáng)?學(xué)生是否喜歡研究?孩子的動(dòng)力是否真正出于內(nèi)在的需求?每個(gè)學(xué)生都是個(gè)體,他們背后的潛能比分?jǐn)?shù)更重要?!辈珊芍袑W(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)國(guó)忠對(duì)分?jǐn)?shù)有著非常理性的看法。
    在記者采訪嚴(yán)校長(zhǎng)時(shí),一位以“創(chuàng)新型教授”身份正準(zhǔn)備去香港中文大學(xué)任教的哈弗大學(xué)博士后來(lái)找校長(zhǎng)謝師。“我這位優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)年初中成績(jī)并不非常出色,高考也只考上了寧波大學(xué)。但他沒(méi)有放棄研究的愛(ài)好,充分發(fā)揮自己的潛能,走出一條屬于自己的成功道路?!眹?yán)校長(zhǎng)表示,“不是說(shuō)不要升學(xué)率,初中是最基礎(chǔ)的教育,在孩子的成長(zhǎng)中,學(xué)校究竟起到哪些作用?只盯著孩子的成績(jī),最多只能考個(gè)好大學(xué),但離世界頂尖還有距離。家長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)都應(yīng)該有接軌世界一流基礎(chǔ)教育這個(gè)高度,不能只追求短期目標(biāo)。”
    為什么素質(zhì)教育喊了這么多年卻舉步維艱?原因很多,其中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀念的束縛,阻礙著改革的深入。幸運(yùn)的是,記者了解到,不久前教育部剛剛印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》。依照該意見(jiàn),未來(lái)將通過(guò)綜合考查學(xué)生發(fā)展情況評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量,不再用高分衡量“好學(xué)生”、高升學(xué)率衡量“好學(xué)校”,而是從學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等5個(gè)方面,綜合考察學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
    
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