出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
馬克思為什么說(shuō)德意志帝國(guó)是“以議會(huì)形式粉飾門(mén)面”?
在近代君主立憲體制中，議會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。而在德意志，本應(yīng)代表民意的議會(huì)，特別是帝國(guó)議會(huì)作用很小，實(shí)權(quán)掌握在君主和宰相手中，因此，議會(huì)在德意志只起到裝點(diǎn)門(mén)面的作用。
比較法國(guó)共和制與德國(guó)君主立憲制的異同。
：在形式上：德國(guó)君主立憲制有世襲君主;而法國(guó)共和制的國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生;在行政和立法機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系上：法國(guó)議會(huì)擁有立法權(quán)，議會(huì)中擁有多數(shù)席位的政黨(或政黨聯(lián)盟)組成內(nèi)閣;總統(tǒng)由議會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議選出;總統(tǒng)掌握行政權(quán);德國(guó)政府首腦(皇帝)掌握國(guó)家大權(quán)，是國(guó)家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥，擁有任免官員、召集和解散議會(huì)和決定對(duì)外政策等實(shí)際權(quán)力。
為什么自詡為西方文明的國(guó)家軍隊(duì)會(huì)將東方的文明精華焚毀?
軍隊(duì)本來(lái)就是國(guó)家暴力機(jī)器中的重要組成部分，它既可以被用來(lái)抵抗外來(lái)侵略，也可以被用來(lái)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。19世紀(jì)中期，那時(shí)的西方殖民主義者以人類文明的代言人自居，在全世界到處擴(kuò)張、侵略。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就是英法聯(lián)軍侵略中國(guó)的一場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。侵略者占領(lǐng)了北京城，以勝利者和征服者自居，對(duì)于他們認(rèn)為的“野蠻、愚昧”的中國(guó)人自然是不用心存什么客氣的。當(dāng)他們看到那些“比我國(guó)(雨果語(yǔ))全部圣母院的珍寶的總和還要多的夏宮的珍寶時(shí)”，侵略者的貪婪和掠奪的本性立即取代了他們的“文明”的面孔。燒殺劫掠之后再放火焚燒，還要美其名曰“這是為了給中國(guó)人一個(gè)教訓(xùn)”。強(qiáng)盜的邏輯就是不講邏輯，這條真理再次得到證明。
用史實(shí)說(shuō)明，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開(kāi)端。
古代史上中國(guó)也曾遭受一些國(guó)家的侵略，如明朝時(shí)葡萄牙騙據(jù)澳門(mén)、荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣、日本倭寇騷擾沿海，清朝時(shí)沙俄侵略中國(guó)黑龍江流域等。但鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與這些侵略不同。首先，以前的戰(zhàn)爭(zhēng)，敵我力量對(duì)比上中國(guó)明顯占優(yōu)勢(shì)，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的封建帝國(guó)中國(guó)與工業(yè)化的近代資本主義國(guó)家英國(guó)交戰(zhàn)，力量比較，差距懸殊;其次，以前的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，中國(guó)基本都能捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)幾乎每戰(zhàn)必?cái)?第三，以前的戰(zhàn)爭(zhēng)或者驅(qū)逐侵略者，或者在戰(zhàn)勝之后通過(guò)平等的外交談判來(lái)解決爭(zhēng)端，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)只能被迫簽署城下之盟，一系列不平等條約帶給中華民族沉重的災(zāi)難。
英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂的《南京條約》及附件中，涉及政治權(quán)利損失的方面有割占領(lǐng)土、侵犯司法主權(quán)、干涉中國(guó)內(nèi)政、外交等方面;經(jīng)濟(jì)權(quán)利損失為賠款、開(kāi)通商口岸、關(guān)稅主權(quán)、不平等的貿(mào)易關(guān)系等。具體來(lái)說(shuō)，政治方面有：英國(guó)利用《南京條約》割占香港島。英國(guó)通過(guò)《南京條約》附件獲得領(lǐng)事裁判權(quán)，以后各國(guó)紛紛效法獲取此權(quán)，破壞了中國(guó)的司法獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)方面有：英國(guó)通過(guò)《南京條約》及附件獲得賠款2100萬(wàn)銀元，東南沿海五口通商、關(guān)稅協(xié)商及片面最惠國(guó)待遇等特權(quán)。
這場(chǎng)內(nèi)訌的出現(xiàn)是偶然的，還是必然的?
內(nèi)訌是必然的。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)，農(nóng)民階級(jí)掌權(quán)以后，由于沒(méi)有先進(jìn)的意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)，政權(quán)迅速封建化，太平天國(guó)的將領(lǐng)不僅內(nèi)部腐敗，而且爭(zhēng)權(quán)奪利。自身階級(jí)的局限性最終導(dǎo)致內(nèi)訌的必然發(fā)生。
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性有哪些?
作用：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)幾千年農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰;沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力;是中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)資本主義的最早探索;對(duì)后來(lái)的民主革命有重要影響。局限性：階級(jí)、時(shí)代局限。資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期，農(nóng)民階級(jí)不能完成時(shí)代任務(wù)。
相關(guān)鏈接：
2013江蘇地理試題及答案解析
2013江蘇真題及答案(歷史)
2013江蘇歷史試題及答案
2013江蘇真題及答案(政治)
2013江蘇歷史試題及答案解析
| 2013全國(guó)各省市高考文綜試題匯總 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
北京 |
上海 |
重慶 |
天津 |
山東 |
浙江 |
福建 |
廣東 |
|
廣西 |
河南 |
湖南 |
湖北 |
江蘇 |
河北 |
陜西 |
內(nèi)蒙古 |
|
山西 |
貴州 |
青海 |
西藏 |
新疆 |
四川 |
寧夏 |
甘肅 |
|
海南 |
黑龍江 |
吉林 |
遼寧 |
安徽 |
江西 |
云南 |
|
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |