出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
(37分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一19世紀(jì)50年代上海知識(shí)界曾經(jīng)有人對(duì)國(guó)家不正式開設(shè)外語(yǔ)學(xué)校不滿，認(rèn) 為當(dāng)時(shí)會(huì)幾句外語(yǔ)的“類皆無(wú)賴、赤貧、愚蠢、寡識(shí)之流，于其政治得失、制度沿革毫不關(guān)心。至于中國(guó)文士，多鄙之而不與交，于其性情日益隔閡，于其國(guó)政民俗，終罔有所知”。60年代簽訂《北京條約》時(shí)由于沒(méi)有自己的翻譯人才而屢屢吃虧的清政府吸取了教訓(xùn)，開辦了中國(guó)第一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校——同文館。與此同時(shí)，上海等地在通事(注：翻譯)、買辦、商人中逐漸形成了以漢字注音為特點(diǎn)的洋涇浜英語(yǔ)。這種英語(yǔ)讀音不準(zhǔn)。而且所用漢字與漢字本身的字義相距甚遠(yuǎn)，所以頗令人匪夷所思，如“清晨相見谷地貓迎，好度由途敘闊情”等。
——摘自孫燕京《晚清社會(huì)風(fēng)尚研究》
材料二洋涇浜英語(yǔ)示例
——摘編自樂(lè)正《近代上海人社會(huì)心態(tài)(1860--1910年)》
材料三 (20世紀(jì)80年代)以來(lái)，隨著國(guó)門的打開，我國(guó)掀起了一股持久的學(xué)習(xí)外語(yǔ)和外國(guó)文化的熱潮，大學(xué)外語(yǔ)類專業(yè)成為很多 年青人的首選„„今天世界上又到處涌動(dòng)著學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)成為年青人的新寵„„目前海外通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)人，100個(gè)國(guó)家超過(guò)2500余所大學(xué)在教授中文。
——摘自孫遜《世界“漢語(yǔ)熱”與當(dāng)代大學(xué)中文系的使命》
(1)據(jù)材料一，分析當(dāng)時(shí)推動(dòng)國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的因素。(9分)
(2)據(jù)材料二，概括這一時(shí)期上海社會(huì)生活發(fā)生的變化。(不得照抄材料)(6分)結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識(shí)，評(píng)述“洋涇浜英語(yǔ)”現(xiàn)象。(8分)
(3)分析材料三所述“漢語(yǔ)熱”興起的時(shí)代背景。(8分)
(4)與材料一相比，材料三反映了20世紀(jì)80年代以來(lái)出現(xiàn)的語(yǔ)言熱具有哪些新特點(diǎn)?(不得照抄材料)(6分)
答案：(1)因素：進(jìn)一步了解西方國(guó)家;培養(yǎng)翻譯(或外交)人才;中外貿(mào)易交往;謀生的需要。(9分。答出符合題意的三點(diǎn)即可。)
(2)變化：英語(yǔ)逐漸流行;生活方式受到西方的影響;工業(yè)革命的成果傳人;中外商貿(mào)活動(dòng)發(fā)展。(6分。答出其中三點(diǎn)即可。若回答“飲食、電器、交通工具、商貿(mào)受到西方影響”，給4分。)
評(píng)述：采用分層次評(píng)分。
第一層次：僅從正面或負(fù)面進(jìn)行評(píng)價(jià)，且言之有理，每個(gè)要點(diǎn)給2分，最多不超過(guò)4分。
第二層次：能從正反兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，且言之有理，每個(gè)要點(diǎn)給2分，最多不超過(guò)6分。
第三層次：能在第二層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代背景或特點(diǎn)等方面予以評(píng)述，且言之有理，給8分。
評(píng)分要點(diǎn)(供參考)：
①背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，上海開埠通商，外語(yǔ)成為中西交往的必要工具(或洋涇浜英語(yǔ)是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，帶有中西混雜的特點(diǎn))。 ②正面評(píng)價(jià)：能夠幫助初學(xué)者克服外語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙;有利于英語(yǔ)的推廣;推動(dòng)了中西文化的交流;豐富了漢語(yǔ)的詞匯。 ③負(fù)面評(píng)價(jià)：不是規(guī)范的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法;不利于掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ);不利于深入的溝通與交流。
(3)背景：中國(guó)對(duì)外開放;中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng);中國(guó)市場(chǎng)廣闊;外國(guó)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。(8分。答出符合題意的四點(diǎn)即可。)
(4)特點(diǎn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)更加專業(yè)化(或規(guī)范化);學(xué)習(xí)者以年青人為主;雙向(或互動(dòng)) 交流;廣泛性。(6分。答出符合題意的兩點(diǎn)即可。)
相關(guān)鏈接：
2013江蘇地理試題及答案解析
2013江蘇真題及答案(歷史)
2013江蘇歷史試題及答案
2013江蘇真題及答案(政治)
2013江蘇歷史試題及答案解析
| 2013全國(guó)各省市高考文綜試題匯總 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
北京 |
上海 |
重慶 |
天津 |
山東 |
浙江 |
福建 |
廣東 |
|
廣西 |
河南 |
湖南 |
湖北 |
江蘇 |
河北 |
陜西 |
內(nèi)蒙古 |
|
山西 |
貴州 |
青海 |
西藏 |
新疆 |
四川 |
寧夏 |
甘肅 |
|
海南 |
黑龍江 |
吉林 |
遼寧 |
安徽 |
江西 |
云南 |
|
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |