? ? 眾所周知，考研英語(yǔ)閱讀理解的文章多來(lái)源與國(guó)外的一些報(bào)刊雜志，但卻并非與原文完全一致。這也就導(dǎo)致了很多考生很在復(fù)習(xí)過(guò)程中找到這部分的報(bào)刊、雜志，一味閱讀，卻并不能起到實(shí)際的指導(dǎo)或者備考意義。那么，我們應(yīng)該如何做呢?
綜合分析歷年真題，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)雜志原文的改寫(xiě)是有一定的規(guī)律的，具體體現(xiàn)在：
一、刪去文章標(biāo)題
文章標(biāo)題概括文章的主題，如果出現(xiàn)，文章大意就未睹先知。為了測(cè)試對(duì)文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標(biāo)題都要?jiǎng)h去，讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結(jié)和把握。
二、壓縮文章字?jǐn)?shù)
為了把文章字?jǐn)?shù)控制在要求的范圍內(nèi)，可有可無(wú)的細(xì)節(jié)、不影響文章總體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)內(nèi)容都要?jiǎng)h除。
三、替換超綱詞匯
為了將超綱詞匯控制在要求的范圍內(nèi)(全文的3%)，也為了便于考生真正發(fā)揮閱讀水平，有些超綱詞匯被替換。
四、改編其他方面
有時(shí)，為了使文章語(yǔ)言更加精煉，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，在刪去部分內(nèi)容后，相鄰段落被合并。為了使上下文連貫起來(lái)，有時(shí)也改寫(xiě)原文。
需要注意的是，改編后的文章不僅沒(méi)有破壞原文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，反而顯得更加精煉：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。因此，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家建議大家，拿到報(bào)刊雜志后要進(jìn)行遴選，對(duì)經(jīng)濟(jì)類、科技類文章要著重加強(qiáng)看一下，對(duì)選擇的文章進(jìn)行閱讀和初步理解之后，自己可以按照上面所述四個(gè)部分進(jìn)行刪減、替換，自己給自己出題，不斷揣摩出題老師的出題意圖，按照歷年真題的出題方式進(jìn)行閱讀。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，是需要廣大考生長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如暑期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，考生可以從暑期開(kāi)始，選擇一些文章每天進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程不要脫離真題，畢竟真題是經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，由命題老師精心構(gòu)思的，含金量非常高，只有熟悉真題，才能對(duì)所閱文章和報(bào)刊有一個(gè)嚴(yán)密的把握。
因此，考生們?cè)陂喿x復(fù)習(xí)的時(shí)候，要堅(jiān)持長(zhǎng)期的原則，不斷揣摩真題及其出題的思路和匯總重點(diǎn)。相信通過(guò)自己的努力2014各位考生都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
綜合分析歷年真題，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)雜志原文的改寫(xiě)是有一定的規(guī)律的，具體體現(xiàn)在：
一、刪去文章標(biāo)題
文章標(biāo)題概括文章的主題，如果出現(xiàn)，文章大意就未睹先知。為了測(cè)試對(duì)文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標(biāo)題都要?jiǎng)h去，讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結(jié)和把握。
二、壓縮文章字?jǐn)?shù)
為了把文章字?jǐn)?shù)控制在要求的范圍內(nèi)，可有可無(wú)的細(xì)節(jié)、不影響文章總體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)內(nèi)容都要?jiǎng)h除。
三、替換超綱詞匯
為了將超綱詞匯控制在要求的范圍內(nèi)(全文的3%)，也為了便于考生真正發(fā)揮閱讀水平，有些超綱詞匯被替換。
四、改編其他方面
有時(shí)，為了使文章語(yǔ)言更加精煉，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，在刪去部分內(nèi)容后，相鄰段落被合并。為了使上下文連貫起來(lái)，有時(shí)也改寫(xiě)原文。
需要注意的是，改編后的文章不僅沒(méi)有破壞原文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，反而顯得更加精煉：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。因此，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家建議大家，拿到報(bào)刊雜志后要進(jìn)行遴選，對(duì)經(jīng)濟(jì)類、科技類文章要著重加強(qiáng)看一下，對(duì)選擇的文章進(jìn)行閱讀和初步理解之后，自己可以按照上面所述四個(gè)部分進(jìn)行刪減、替換，自己給自己出題，不斷揣摩出題老師的出題意圖，按照歷年真題的出題方式進(jìn)行閱讀。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，是需要廣大考生長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如暑期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，考生可以從暑期開(kāi)始，選擇一些文章每天進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程不要脫離真題，畢竟真題是經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，由命題老師精心構(gòu)思的，含金量非常高，只有熟悉真題，才能對(duì)所閱文章和報(bào)刊有一個(gè)嚴(yán)密的把握。
因此，考生們?cè)陂喿x復(fù)習(xí)的時(shí)候，要堅(jiān)持長(zhǎng)期的原則，不斷揣摩真題及其出題的思路和匯總重點(diǎn)。相信通過(guò)自己的努力2014各位考生都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
| 考研英語(yǔ)大綱 | 考研英語(yǔ)詞匯 | 英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子 | 考研英語(yǔ)真題 | 考研英語(yǔ)作文 | 考研復(fù)試英語(yǔ) |