2014高考作文素材解讀:“幸福之道”導(dǎo)寫(xiě)

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    命題作文“幸福之道”導(dǎo)寫(xiě)
    【文題呈現(xiàn)】
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    李嘉誠(chéng)曾說(shuō),最幸福的事,是老兩口開(kāi)一家小店,打烊后在燈下一起數(shù)錢(qián)。而托爾斯泰則說(shuō):“欲望越小,人生就越幸福。”這些物質(zhì)或精神的富有者為我們指出了人生真正的幸福之道。
    請(qǐng)以“幸福之道”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
    要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。
    【寫(xiě)作點(diǎn)撥】
    衡量生活質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)桿,是幸福感;衡量城市品位的一個(gè)重要標(biāo)桿,是幸福指數(shù)。應(yīng)該說(shuō),“幸福”是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)詞語(yǔ),也是一個(gè)讓當(dāng)代人內(nèi)心最糾結(jié)的詞語(yǔ)。而“幸福之道”這一文題較之“幸福”,多出了一個(gè)關(guān)鍵字“道”,這就要求我們?cè)趯?duì)蘊(yùn)涵質(zhì)感和情感的生活的感受中,悟出獲取或生成“幸福”的方法、路徑。這一文題對(duì)我們的感悟力有著較高的要求,我們必須緣事生理,要透過(guò)件件事、絲絲情,生發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)理。這個(gè)“理”,不是公理,而是屬于我自己的理;不是大道理,而是“于我心有戚戚焉”的理;也不是常理,而是誰(shuí)都能感受得到但誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的理。應(yīng)該說(shuō),本文寫(xiě)作的高度、深度和亮度都聚焦在這個(gè)“理”上,它需要我們?nèi)レo心揣摩、細(xì)細(xì)探究。只有這樣,我們才能把這個(gè)“理”看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
    幸福之道
    幸福,使心靈像清泉一般無(wú)痕,使欲望如雨后晴空一樣潔凈。
    隨著金色的九月拉開(kāi)序幕,神秘的高中生活終于揭開(kāi)了面紗。在這收獲的季節(jié),我們卻早早儲(chǔ)藏起那過(guò)往的沉甸甸的果實(shí),又踏上了風(fēng)雨交織的征途。
    早耳聞魔鬼高中,如今親身體驗(yàn),方知現(xiàn)實(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。每天,素未謀面的概念、試題、句法排山倒海洶涌而來(lái)。日出而起,月升未歸,燈火通明的校園是夜晚一道亮麗卻緊張的風(fēng)景線。我們不時(shí)緊皺眉頭,不時(shí)唉聲嘆氣,實(shí)在難以想象自己將如何完成這一狼狽的跨越„„
    買(mǎi)資料是任務(wù)之一。謹(jǐn)遵師命,我為尋真經(jīng),展開(kāi)了地毯式搜索。開(kāi)學(xué)初的書(shū)店才真正像個(gè)書(shū)店,門(mén)庭一掃往日的蕭條冷落,紅紅火火地涌滿了學(xué)子。我在熙熙攘攘的人群中搜尋目標(biāo),幾本資料買(mǎi)下來(lái),我已是心力交瘁。也許是上天猶憐,我就在不用挪動(dòng)的側(cè)前方瞥見(jiàn)了目標(biāo)。再等我定睛細(xì)瞧,哪知已是名“書(shū)”有主。一個(gè)文弱的身上泛出淡淡書(shū)香氣息的男孩正頷首沉思,竹節(jié)般清秀的指節(jié)輕敲在泛光的書(shū)頁(yè)上,他似乎在推敲這本資料??諝夥路鹚查g凝結(jié),我微微前傾,在一旁暗暗揣測(cè)他會(huì)不會(huì)買(mǎi)。天地間,萬(wàn)物競(jìng)相褪色,唯有同樣紋風(fēng)不動(dòng)的他落在我的眼里。時(shí)間在靜靜流淌著,我嘆了口氣,退出了這場(chǎng)耐力賽,去找其他資料。
    不知過(guò)了多久,收獲頗豐的我又轉(zhuǎn)到了那個(gè)男孩的附近,他居然還在讀那本資料,我真慶幸之前做出的明智選擇??伤藭r(shí)卻做了一件令人費(fèi)解的事,他緩緩合上資料,原封不動(dòng)地把它插回原位,然后徑自走出了書(shū)店,我循著他的腳步,在門(mén)口止步,目送他遠(yuǎn)去。一道背影被黑夜吞噬,唯留一團(tuán)迷霧,他是我見(jiàn)過(guò)的最奇怪的人了??匆?jiàn)我撲朔迷離的目光,店主望向夜空,悠悠道明原委:“窮啊,買(mǎi)不起資料,他每天都來(lái)看資料,我們看他家境這么困難„„”此時(shí),唯有“買(mǎi)不起”這三個(gè)字,在我耳畔重重回響。求學(xué)的艱難、家庭的拮據(jù)、渴望的心情„„萬(wàn)般情結(jié)涌上心頭。
    只是一陣尋常的風(fēng)拂來(lái),我的每一寸肌膚卻異常地戰(zhàn)栗,是我的心在變冷。那淡淡的書(shū)香氣息就在一瞬間升華為永不散去的記憶標(biāo)簽。
    我默默地買(mǎi)下了那本資料,并在扉頁(yè)上寫(xiě)下了自己的心跡:欲望是道坎,幸福是泓水??哺吡?,水就被擋在外;坎低了,水就會(huì)漫進(jìn)來(lái)。
    【點(diǎn)評(píng)】本文前半段,文筆純凈而陽(yáng)光,活蹦而隨興。但目睹“書(shū)香男孩”之專注,耳聞其生活窘境后,文筆是“一縷歡顏黯然收”,轉(zhuǎn)而為凝重的靈魂戰(zhàn)栗和為深沉的生活體悟。能把“三點(diǎn)一線”之事寫(xiě)得如此百味橫生,能把一篇記敘文的文脈和文氣拿捏得如此隨“意”游走,非有一定的生活經(jīng)歷和文字功底者,實(shí)難為之。
    幸福之道
    每天,人們總是不知疲倦地忙碌著,奮斗在自己生活的小天地里,做著各不相同的事,卻在為同一個(gè)目標(biāo)——幸福而努力。
    幸福是什么呢?我緊鎖雙眉沉思許久仍未找出答案,突然,腦海中閃現(xiàn)出一張笑臉,頓時(shí)有了幸福的概念。
    記得五年級(jí)時(shí),我家搬到了一個(gè)新建的小區(qū),那時(shí),小區(qū)里的住戶還很少,好像只有五戶。住了幾天,鄰居都已熟識(shí)了,整天來(lái)我家串門(mén),我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一戶人家總是門(mén)扉緊閉,我甚是好奇。
    從鄰居口中得知,那戶人家有兩個(gè)年邁的老人,性格很怪。
    我鼓起勇氣去敲門(mén),開(kāi)門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼的老者,他的面部很僵硬,幾乎沒(méi)什么表情。 接下來(lái)的幾天,我頻繁地去他家,兩位老人似乎不討厭我,但也不跟我交談,只是默默地做著事。老爺爺每天都在雕刻,他的手很巧,刻出來(lái)的人物栩栩如生,老奶奶只是靜靜地坐在一旁,時(shí)不時(shí)遞上一杯水或是一條毛巾。
    過(guò)了好久,我們終于熟識(shí)了,他們也不再把我當(dāng)陌生人。 有一天,在陪老奶奶閑聊時(shí),她告訴我,她老伴已經(jīng)雕刻了30年,當(dāng)他還年輕時(shí),唯一的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)雕刻藝術(shù)家。由于家人的反對(duì),她老伴獨(dú)自一人離開(kāi)了家鄉(xiāng),在外流浪時(shí)認(rèn)識(shí)了她,她欣賞他鍥而不舍的精神,不顧家人反對(duì),嫁給了一貧如洗的他。
    奶奶很喜歡孩子,可是她知道,老伴在雕刻時(shí)討厭聲響,所以,她打消了生孩子的念頭。 他們幾十年來(lái)都過(guò)著貧窮卻快樂(lè)、充實(shí)的日子。每天,他雕刻,她坐在旁邊安靜地看著,沒(méi)有任何交談。我問(wèn):“你不覺(jué)得厭煩嗎?”她笑著說(shuō):“世上還有什么比看著自己心愛(ài)的人做他心愛(ài)的事更幸福的呢?”
    時(shí)光荏苒,我已是一個(gè)初中生了,很少再有機(jī)會(huì)去看他們。一個(gè)星期六的早晨,我敲開(kāi)了他們家的門(mén)。進(jìn)屋后卻怎么也找不到老奶奶的身影,原本堆放在家中的木雕也不見(jiàn)了蹤影,我著急地問(wèn)老爺爺發(fā)生了什么事,他把頭別到一邊,輕輕地說(shuō):“她走了,我把木雕都燒了陪伴她”。我清楚地看見(jiàn)他的眼角有淚水在涌動(dòng)。
    他不再理我,只是繼續(xù)刻著手中的東西,我一眼便認(rèn)出他刻的是那個(gè)往昔默默陪伴他的人。
    如今,他的家中又堆滿了木雕,只是每一個(gè)木雕都刻的是同一個(gè)人。
    假期里,我去看他,他在陽(yáng)光下面帶微笑地雕刻著,我想,他的幸福之道就是用自己心愛(ài)的手藝雕刻自己心中深愛(ài)的人。
    【點(diǎn)評(píng)】 本文給人一種滄桑歲月的厚重感,對(duì)這兩位老人驚世駭俗的苦戀,我們也許永遠(yuǎn)也無(wú)法真正讀透,這里就借用楊絳之語(yǔ)作一旁白:“我由寬裕的娘家嫁到寒素的錢(qián)家做‘媳婦’„„并不感覺(jué)委屈。為什么,因?yàn)閻?ài),出于對(duì)丈夫的愛(ài)。我愛(ài)丈夫,勝過(guò)自己。我了解錢(qián)鐘書(shū)的價(jià)值„„這種愛(ài)不是盲目的,是理解,理解愈深,感情愈好。相互理解,才有自覺(jué)的相互支持。”
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