出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評， 請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝， 暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否， 無論準備與否， 我們已走進高三， 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
話題作文“90”后的“豪哥”導寫
[文題]
“我此生不能敗，即使有一些挫折，但我一定是最后的贏家。”像很多“90后”一樣，梁文豪在不經(jīng)意間總會表露出一點點霸氣?？墒撬廊恢蓺馕疵?，無論在隊里還是家中，大家都喜歡喊他“豪哥”。就是這個不滿18歲的大孩子，在2010年3月20日保加利亞世錦賽上大放異彩，為中國男隊打破了世錦賽7年的“金牌荒”，成為繼李佳軍之后中國男子短道速滑的又一世界冠軍，也是中國短道男隊中最年輕的世界冠軍。
父親的教育方式很特別，把兒子當哥們，在家里，他管兒子叫“豪哥”，梁文豪管他叫“老梁”，管媽媽叫“慧兒姐”。
為了給兒子營造好的訓練環(huán)境，梁文豪開始職業(yè)生涯的那一年，父親決定舉家從撫順搬到長春，陪他在那里一住便是6年，直到冬奧會前，梁文豪入選國家隊，父子倆人才搬回原來的家。
梁文豪的母親一直希望兒子能上大學，所以給兒子起名叫“文豪”。媽媽和兒子簽訂了一份協(xié)議：訓練時要堅持文化課的學習，如果學習成績不好，就不許參加訓練。在短道隊，梁文豪是唯一一個訓練的同時沒有放棄學業(yè)的運動員。“現(xiàn)在兒子還在堅持學習，各門功課里英語是最好的，出國比賽的時候都能給其他隊員當翻譯。”父親自豪地說。
在多年的訓練中，梁文豪受過5次重傷，但從未想過放棄。“我們每個人都有一個非常明確的目標，那就是世界冠軍。”普年父親眼里屬于孩子式的玩笑話，卻在索菲亞夢想成真。 閱讀上述材料，自選角度，立意自定，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。
[構(gòu)思提示]
梁文豪的成功詮釋了什么叫信念與堅持，他是“90后”成功者的代表。他用世界冠軍描繪了生命的絢麗。該材料內(nèi)容豐富，寫作角度較多：
1.從父母角度看：為了孩子的訓練，舉家搬遷，創(chuàng)造良好的訓練環(huán)境與空間，重視教育，尊重孩子，終于讓孩子成為世界冠軍。
由此可立意：尊重 因材施教環(huán)境造就人才
2.從梁文豪角度看：前途是光明的，道路是曲折的?？蔁o論道路如何曲折，只要堅持夢想，永不放棄，就能找到屬于自己的位置，實現(xiàn)夢想。
由此可立意：信念追求堅持拼搏永不言棄陽光總在風雨后
3.綜合來看：“90后”這個詞代表新一代的年輕人，“90后”留給人們太多的爭議，梁文豪的成功為我們譜寫了一曲如詩如畫的青春之歌。
由此可立意：青春贊歌我的青春，我做主再話“90”后
[素材舉隅]
1.史鐵生《病隙碎筆》：信心，既然不需要事先的許諾，自然也就不必有事后的恭維，它的恩惠唯在渡涉苦難的時候可以領受。不斷的苦難才是不斷需要信心的原因，這是信心的原則，不可稍有更動。
2.孟母三遷：環(huán)境影響一個人的成長。父母要為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境，鼓勵孩子克服惰性，發(fā)揚鍥而不舍的精神。這樣，才能使孩子有所為有所不為，成為祖國的棟梁之才。
3.雨果：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他。”人們常議論“90后”的孩子沒有以前的孩子能吃苦耐勞，個性叛逆，缺乏能動性„„作為“90后”的一代更應把握好自己的青春，全力拼搏，努力譜寫絢麗的生命樂章。
[佳作示范]
在開放環(huán)境里讓人才脫穎而出
章杰童
因為藍天的開闊，才有了雄鷹的展翅翱翔;因為海洋的浩瀚，才有了魚兒的快樂遨游;因為大地的蒼茫，才有了人類探索的夢想。正是開放的環(huán)境，成就了人生的美麗。
一個人的成功除了自身的拼搏與努力外，外界的環(huán)境也時刻影響著我們。雖說我們要去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境來適應我們，但寬松開放的環(huán)境更有利于讓人才脫穎而出，而壓抑的環(huán)境限制了人們的才思與能力。那些“望子成龍，望女成鳳”的父母們，一心想讓子女考上重點大學，一心想讓子女多掌握更多生存的本領，于是剝奪了他們自由生存的空間。可憐的孩子們在父母的設計下被迫改變自己的人生方向，努力做父母眼里的“好孩子”“乖孩子”，失去了個性，失去了自我。孰不知，父母忘記了孩子需要呼吸青春自由的空氣，需要沐浴野外溫暖的陽光。
這不能不讓我們重新審視教育對人才的培養(yǎng)。家長、學校、社會是否反思過他們的教育方式?是否想過要給孩子們營造一片自由的天空，放手讓孩子們?nèi)ワw翔。成功的教育在于懂得用藝術(shù)去教育，懂得給孩子創(chuàng)造寬松自由的發(fā)展空間。就像梁文豪的父母，為了給兒子營造自由的家庭環(huán)境，稱梁文豪為“豪哥”，而梁文豪則稱父親為“老梁”，稱母親為“慧兒姐”。正是這種寬松、開放的環(huán)境讓梁文豪充分發(fā)掘潛能，健康快樂地成長。也正是這種寬松、開放的環(huán)境讓梁文豪在3月20日保加利亞世錦賽上大放異彩，成為索菲亞最耀眼的明星。 常言道：“花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。”人是一根能思想的葦草，需要自由、廣闊的空間。蹣跚起步階段的呵護關(guān)愛是必要的，但是孩子的成長需要他們自己一步步地去努力踐行，需要的是開放寬松的自由環(huán)境。家長要做的就是放開孩子們的手腳，相信他們會在挫折和磨難中不斷增長才干，最終走向成熟，這種賞識性的開放式教育更符合人才成長的規(guī)律。
請給人才一個開放的環(huán)境，這樣才會有更多的人才脫穎而出。因為在開闊的藍天下，雄鷹才會飛得更高;在浩瀚的海洋中，魚兒才會游得更遠;在蒼茫的大地上，人類的夢想才會更高遠。
[點評]
題目“在開放的環(huán)境里讓人才脫穎而出”是文章的觀點，作者抓住“人才成長是有一定規(guī)律的”這個條件，從教育方式的角度展開論述，符合新材料作文的開放性要求。文章緊扣材料，有個人的獨特感受，語言樸實，由小見大，說服力強。
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