2010廣東機電職業(yè)技術學院理科錄取分數(shù)線(廣東)

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高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要有2010年廣東地區(qū)廣東機電職業(yè)技術學院理科高考分數(shù)線信息。為您作為今年的高考報考提供盡所能及的幫助。謝謝您的訪問!最后,預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學校類型: 高職高專  所在地: 廣東   性質(zhì)類別:理工類
     通訊地址: 廣州市沙太路麒麟崗
     聯(lián)系電話: 020-61362195;61362189
     E―mail : Zsjyb007@163.com
     網(wǎng)    址:http://www.gdmec.cn
    
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廣東機電職業(yè)技術學院在廣東地區(qū)錄取分數(shù)線--文科
專業(yè)類型 平均分 最高分 最低分 錄取批次
計算機網(wǎng)絡技術(電子商務方向) 490 538 -- ???
計算機應用(室內(nèi)設計方向) 486 521 -- ???
計算機應用技術(電腦藝術設計方向) 491 547 -- ???
電子信息工程技術 487 555 -- 專科
國際貿(mào)易實務 487 548 -- ???
工商企業(yè)管理(連鎖經(jīng)營與管理方向) 488 550 -- 專科
工商企業(yè)管理(市場開發(fā)與營銷方向) 479 522 -- ???
物流管理 488 548 -- 專科
物流管理(航空與快遞方向) 497 553 -- ???
金融管理與實務 486 534 -- ???
財務管理 489 548 -- ???
商務英語(對外貿(mào)易方向) 483 550 -- ???
計算機應用技術(信息管理方向) 493 544 -- 專科
移動通信技術 483 552 -- ???
應用電子技術(集成電路設計技術方向) 493 550 -- 專科
軟件技術(游戲軟件開發(fā)) 485 542 -- ???
軟件技術(移動應用軟件開發(fā)) 486 546 -- 專科
計算機網(wǎng)絡技術(網(wǎng)絡工程管理方向) 485 549 -- ???
計算機控制技術(智能電子產(chǎn)品設計與制作方 493 546 -- 專科
汽車制造與裝配技術 487 557 -- ???
汽車電子技術 491 550 -- ???
汽車技術服務與營銷 487 554 -- ???
汽車檢測與維修技術 489 562 -- ???
應用電子技術(電子電器產(chǎn)品質(zhì)量檢測方向) 494 558 -- ???
軟件技術(網(wǎng)站開發(fā)方向) 487 531 -- ???
旅游管理(中澳合作、畢業(yè)獲雙證) 493 546 -- ???
建筑電氣工程技術 492 546 -- ???
樓宇智能化工程技術 492 552 -- ???
模具設計與制造(普高生、3+技能證書) 488 549 -- 專科
數(shù)控技術 484 550 -- ???
電氣自動化技術 483 534 -- 專科
機電一體化技術 497 555 -- ???
會計電算化 485 535 -- 專科
應用電子技術(電子電器產(chǎn)品質(zhì)量管理方向) 498 550 -- ???
數(shù)控設備應用與維護 496 552 -- 專科
供熱通風與空調(diào)工程技術 490 564 -- ???

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    廣東機電職業(yè)技術學院介紹:
    
    廣東機電職業(yè)技術學院是一所經(jīng)廣東省政府批準設立、國家教育部核準備案的全日制公立普通高等院校。學院辦學歷史悠久,辦學力量雄厚。
    辦學思路
    抓改革創(chuàng)特色,抓內(nèi)涵促發(fā)展,抓管理促效益
    辦學目標
    建成辦學特色鮮明、在省內(nèi)有較高知名度和認可度的示范性高職學院。
    辦學條件
    學院?,F(xiàn)有在校生規(guī)模6055人;占地92.7畝,總建筑6.8萬平方米;專任教師212名,兼職教師43名;專業(yè)33個;各類教學儀器設備3172.86萬元;圖書55萬余冊;建有校園網(wǎng);有校內(nèi)實訓中心10個,并與一些知名企業(yè)合作,建立了54個校外實訓基地;在校內(nèi)設有國家職業(yè)技能鑒定所。
    列入廣東省“十一五”重點建設工程的新校區(qū)項目,已獲批出紅線圖及修建性詳規(guī),首期兩個億的建設資金也已全部到位,按計劃將于2008年上半年正式動工。
    辦學成績
    國家“數(shù)控技術應用”、“汽車運用與維修”專業(yè)領域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓任務的職業(yè)院校;國家“汽車維修”職業(yè)教育實訓基地;廣東省“維修電工”、“制冷操作工”高技能人才實訓基地;廣東省中職教師汽車新技術培訓基地;廣東省高職高專教育“數(shù)控技術”、“應用電子技術”實訓基地等。
    遵循人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主線,學院的人才培養(yǎng)模式改革探索經(jīng)歷了由點到面、逐步推進的歷程:2002年,選擇“汽車制造與維修”專業(yè)(維修方向)啟動試點班教改工作;2003年,推廣“改革試點班”的理念和原則; 2004年, 啟動數(shù)控專業(yè)“兩年制”試點改革工作, 同年啟動專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)改造工程; 2005年,選擇“數(shù)控技術”等3個專業(yè),深化“兩年制”專業(yè)綜合改革工作;2006年,正式提出探索構(gòu)建專業(yè)技能實踐教學體系;2007年,確定在2005級的“機電一體化技術”等5個專業(yè)實施“2+1”人才培養(yǎng)方案。
    ——2004年,學生參加第一屆全國數(shù)控技能大賽廣東教育系統(tǒng)選手選拔賽及全國勞動系統(tǒng)廣東賽區(qū)“華中系統(tǒng)”數(shù)控車與數(shù)控銑參賽選手選拔賽,獲數(shù)控車組的第二名與第四名、數(shù)控銑工種的第二名,總成績?yōu)閺V東教育系統(tǒng)參賽單位第一名;參加第14屆廣東省“高校杯”軟件設計競賽,獲高職高專組1個一等獎和唯一“創(chuàng)新獎”;參加全國大學生數(shù)學建模競賽,獲廣東賽區(qū)2個二等獎和2個三等獎。
    ——2005年,學生參加全國高職高專實用英語口語大賽,獲廣東賽區(qū)第一名;參加全國大學生電子設計大賽,獲2個全國二等獎(廣東省唯一高職院)、2個廣東賽區(qū)一等獎和1個廣東賽區(qū)二等獎;參加第15屆廣東省“高校杯”軟件設計競賽,繼續(xù)獲得高職高專組1個一等獎和唯一“創(chuàng)新獎”;參加全國大學生數(shù)學建模競賽,獲1個全國二等獎、1個廣東賽區(qū)一等獎、5個廣東賽區(qū)二等獎和6個廣東賽區(qū)三等獎;參加廣東省首屆CAD/CAM軟件應用競賽,獲2個二等獎、5個三等獎和2個優(yōu)秀獎。
    ——2006年, 學生參加廣東省高校數(shù)控技能大賽, 獲得數(shù)控車1個一等獎和1個二等獎, 并獲得團體二等獎;參加廣東省第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽,獲得3個一等獎、5個二等獎和2個三等獎,并獲得團體總分第二名。
    ——2007年,學生參加首屆廣東省大學生科技學術節(jié)系列活動,在“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲1個一等獎、1個二等獎和3個三等獎;在PROTEL電子自動化設計比賽中獲1個二等獎和2個三等獎;參加全國電子設計大賽廣東賽區(qū)比賽, 獲得一、二、三等獎各1個; 參加全國大學生條形碼自動識別知識競賽, 獲1個特等銅獎和1個三等獎。