出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注,祝福廣大考生在2013年高考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績(jī)!同時(shí)祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
雅典民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義
①雅典開西方民主政治之先河,在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度.差額選舉制、任期制、議會(huì)制、代表比例制等民主形式,成為近代資產(chǎn)階級(jí)民主政治的藍(lán)本.
②雅典民主政治充分調(diào)動(dòng)了公民的積極性和創(chuàng)造性.諸多文化名人創(chuàng)作出許多不朽的作品,取得輝煌成就,對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響. 四、雅典民主政治的局限性:
①少數(shù)人民主。就其民主范圍而言,雅典公民權(quán)利是建立在對(duì)廣大奴隸專政基礎(chǔ)上的,眾多婦女和外邦人被排除在民主殿堂之外; ②直接民主,只適用于小國(guó)寡民的城邦;
③抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán),容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用;
④后來(lái)這種民主政治淪為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具,最終導(dǎo)致雅典城邦的混亂和衰亡. 實(shí)質(zhì):奴隸制民主政治 ?
總結(jié):
1、雅典民主政治的基本特征?
①全體公民是統(tǒng)治者②公民集體內(nèi)部相對(duì)平等③法律至上
2、雅典民主政治的根本目的?維護(hù)奴隸主的統(tǒng)治地位和利益。
二 羅馬法
一、從羅馬共和國(guó)到羅馬帝國(guó)
1.羅馬共和國(guó):
建立:公元前509年
地點(diǎn):意大利半島 都城:羅馬
性質(zhì):奴隸制國(guó)家
2.羅馬帝國(guó):
建立:公元前27年
范圍;地跨歐亞非三大洲的大帝國(guó)
分裂:395年羅馬帝國(guó)分裂為東西羅馬帝國(guó).
西羅馬帝國(guó)于公元476年被日耳曼人所滅;東羅馬帝國(guó)于公元1453年被奧斯曼土耳其帝國(guó)所滅.
二、羅馬法的起源與發(fā)展
? 羅馬法的含義:指公元前6世紀(jì)末到公元7世紀(jì)古代羅馬國(guó)家制定和實(shí)施的全部法律的總稱,包括習(xí)慣法和成文法.
1.從習(xí)慣法到成文法:
?習(xí)慣法:含義:人們接受并默認(rèn)社會(huì)生活中相互關(guān)系的行為規(guī)則,祖輩傳承下來(lái)的習(xí)慣.
時(shí)間:羅馬建城到共和國(guó)建立之初
特點(diǎn):沒有固定的成文形式,法律與習(xí)慣之間無(wú)明顯界限,具有很大的伸縮性和不確定性.
局限:為保護(hù)貴族特權(quán)提供方便
結(jié)果:
A.貴族以此來(lái)欺壓民眾 B.平民要求制定成文法來(lái)保障自身的權(quán)益
?成文法
產(chǎn)生原因:平民與貴族的斗爭(zhēng)
誕生標(biāo)志:《十二銅表法》:
時(shí)間:公元前449年元老院立法委員會(huì)頒布
內(nèi)容:法律訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等
影響:
A.一定程度上限制了貴族的特權(quán),保護(hù)了平民利益.
B.它標(biāo)志著羅馬成文法的誕生,是羅馬第一步有章可循的成文法.
2.從公民法到萬(wàn)民法
?公民法:含義:從羅馬共和國(guó)建立到公元前3世紀(jì)中葉,羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法.
《十二銅表法》就是一部典型的公民法.
公民法是屬于羅馬公民的法律,也包括一些具有法律效力的習(xí)慣法.
內(nèi)容:側(cè)重于國(guó)家事務(wù)和法律程序等方面 適用范圍:適用于羅馬公民
特點(diǎn):注重形式,程序繁瑣,缺乏靈活與變通
意義:
A.平民的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位空前提高
B.調(diào)動(dòng)了他們愛國(guó)熱情與參政的積極性.
?萬(wàn)民法:背景:隨著羅馬不斷對(duì)外擴(kuò)張,各種新的社會(huì)矛盾出現(xiàn),公民法已不太適應(yīng)新的形勢(shì).
適用范圍:適用于羅馬境內(nèi)各族人民(一切自由民)
特點(diǎn):A.借鑒了外邦人的法規(guī) B.簡(jiǎn)潔靈活,實(shí)用有效 內(nèi)容:注重調(diào)解毛衣及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛
意義:
A.以廣泛的適用性和實(shí)用性理順了各種利益關(guān)系
B.鞏固了羅馬政權(quán)
C.促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和帝國(guó)境內(nèi)各民族的共同發(fā)展
3.羅馬法體系完成——《民法大全》
時(shí)間:6世紀(jì)
編寫:東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼設(shè)立專門委員會(huì)組織法學(xué)家把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)
化和法典化,匯編成<民法大權(quán)>. 意義:標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成. ?
總結(jié):羅馬法
1.羅馬法的內(nèi)容:
從形式上:習(xí)慣法、成文法
從整體結(jié)構(gòu)上:公民法、萬(wàn)民法
思想內(nèi)容:
A.財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯(核心)
B.法律面前人人平等”
C.滲透著“自然法”思想
2.羅馬法的實(shí)質(zhì):維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益(法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn).羅馬法的制定主要是體現(xiàn)帝國(guó)統(tǒng)治者的利益,對(duì)于被統(tǒng)治者來(lái)說(shuō),只能承擔(dān)義務(wù),受到不公正的處罰.)
3.羅馬法的作用:
?維系帝國(guó):
①政治上:為國(guó)家權(quán)力提供法律依據(jù),穩(wěn)定社會(huì)秩序, 維護(hù)奴隸制.保護(hù)統(tǒng)治
階級(jí)的政治與經(jīng)濟(jì)利益;承認(rèn)公民的平等權(quán)利,鞏固帝國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ).
②經(jīng)濟(jì)上:保護(hù)私有財(cái)產(chǎn),有利于調(diào)整社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中的糾紛,緩解社會(huì)矛
盾.特別在羅馬帝國(guó)時(shí)期,羅馬法律制度滲透到國(guó)家各個(gè)角落,穩(wěn)固了帝國(guó)的統(tǒng)治.
?影響后世:
①羅馬法是歐洲歷史上第一部比較完備的法典,影響廣泛而深遠(yuǎn).
②成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū).羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等、公正至上的法律觀念,具有超越時(shí)間、地域與民族的永恒價(jià)值.
③羅馬法中的思想、制度成為資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建制度,推進(jìn)資本主義發(fā)展的有力武器.
?
相關(guān)鏈接:
2013江蘇地理試題及答案解析
2013江蘇真題及答案(歷史)
2013江蘇歷史試題及答案
2013江蘇真題及答案(政治)?
?
2013江蘇歷史試題及答案解析
?
2013云南文綜試題?
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |