前 言
一、會計證有什么用？
1.會計人員從事會計工作的必備資格。從事會計行業(yè)人員所必須的唯一合法的有效證件。是會計人員進入會計行業(yè)的門檻。屬地管理，全國通用。
2.將來初級、中級職稱等的報名條件中的必備資格。
二、了解考試
2012年無紙化考試從2012年3月3日開始至全部報考人員考完為止?？荚嚻陂g如遇國家法定節(jié)假日調休占用的雙休日不安排考試，考試時間順延。具體考試時間以準考證上打印的時間為準。報考人員考試時間是由計算機隨機分配，一旦確定不能更改。
1.考試科目和題型
無紙化考試考題覆蓋《會計從業(yè)資格考試大綱》中所有知識點，題型包括判斷題、單選題、多選題、不定項選擇題、綜合題（《會計基礎》體現為計算題、案例分析題，形式為客觀性題目）五種類型。無紙化考試試卷由無紙化考試系統(tǒng)隨機排列、組卷并生成，各科滿分為100分，60分及格。
2.考試方式及成績查詢
按現行系統(tǒng)設置，考試為每個考試科目一個小時，中間不休息，連續(xù)完成報考人員所報科目考試。報考人員所報科目全部考完后當時顯示成績。網上查詢成績時間詳見準考證相關內容?？忌碾娮釉嚲肀４?年。
三、了解教材
教材共20章內容，主要分為兩部分：
第一部分：會計基礎講解。
1、會計核算方法的具體講解。
會計核算方法包括七個方面：
（1）設置賬戶（第二章 會計科目和賬戶）
（2）復式記賬（第三章 復式記賬）
（3）填制和審核會計憑證（第四章 會計憑證）
（4）登記賬簿（第五章 會計賬簿）
（5）成本計算（第十九章第三節(jié) 成本）
（6）財產清查（第七章 財產清查）
（7）編制會計報表（第二十章 財務報表）
另外，有兩章雖然不屬于會計核算方法，但仍然聯(lián)系緊密：
第六章 賬務處理程序屬于會計核算形式的講解。
第八章 會計檔案
2、具體會計要素核算。
第九章～第十九章
第二部分：同步強化練習題參考答案及解答
四、學習方法（四要三不原則）
1.四要
要定立目標。制定一個好的學習目標，能使你集中精力有計劃、有針對性地學習。
要隨時評測。平時學習過程中要配合相關的練習，特別是對非專業(yè)的考生來講，練習是相當重要的，這一點必須重視。
要勤做總結。有計劃地、定期地、分階段地總結評價所學的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)。總結可以在學完一章或幾個相似知識點后進行，對于一些需要記憶的，容易混淆的要多總結，多寫，重在“寫”的過程。
要系統(tǒng)學習。對沒有系統(tǒng)學過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導是必不可少的，但在聽課之前，自己應當首先自學一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。
2.三不
不厭煩。新入門課程肯定會涉及到記憶的內容，一定要耐心去多記。
不輕視。雖然是入門課程，不能太輕視它。
不懶惰。多聽課，多做題。
會計基礎延伸閱讀
《基礎會計》是會計學科體系的重要組成部分，也是會計的入門課程。要學習會計學科，首先要學習基礎會計。作為會計專業(yè)的學員，以后還將繼續(xù)學習中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理等一些深層次的會計課程，熟練掌握基礎會計的理論、方法，為以后學習其他會計課程打好基礎是非常重要的。作為非會計專業(yè)的學員，本課程是了解會計基本理論和基本方法的途徑，有助于完善學生的專業(yè)知識結構，擴大學生的知識面。掌握科學的學習方法是學好這門課程的關鍵所在： 會計從業(yè)論壇
一、掌握三個基本
1、掌握會計的基本概念、基本理論本課程作為一門專業(yè)基礎課，有關的概念、理論很多，對于這些概念一定要準確地理解其含義，對于相關理論不僅要掌握其內容，還有能夠靈活運用。
2、掌握會計的基本方法基礎會計將教會我們如何對具體的經濟業(yè)務進行核算的方法，如：設置會計科目與帳戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法，要求大家熟練掌握。
3、掌握會計的基本技能本課程的實踐性較強，要求學員認真完成實務操作作業(yè)，并多向教師及財會人員請教，對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識，做到能運用所學理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
二、注意三個聯(lián)系
1、注意各項經濟業(yè)務之間的聯(lián)系在一個企業(yè)的生產經營過程中會發(fā)生許多筆經濟業(yè)務，許多經濟業(yè)務之間是有聯(lián)系的，例如：“業(yè)務一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。 業(yè)務二 用銀行存款支付10000元的貨款。”會計人員要注意到兩筆經濟業(yè)務之間的連貫關系。
2、注意各賬戶之間的聯(lián)系為了更方便地記錄各項經濟業(yè)務，在會計中設置了許多獨立的賬戶，如：原材料賬戶、現金賬戶、銀行存款賬戶、應付賬款賬戶等等，一筆經濟業(yè)務的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數量變化，如：“業(yè)務一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。”會使物資采購賬戶增加10000元，應付賬款賬戶增加10000元。所以在學習中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會判斷一筆業(yè)務的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。
3、注意會計核算方法之間的聯(lián)系前面介紹的設置會計科目與賬戶、復式記賬、填制與審核憑證、 登記賬簿、資產計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內在的聯(lián)系，在學習中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報表，因為編制報表要使用前面核算方法得出的數據。
三、處理三個關系
1、處理好全面與重點的關系基礎會計講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時，還要求學員能夠從中總結出重點內容，只有處理好全面與重點的關系，才能高效率地學好這門課程，達到事半功倍的效果。
2、處理好理解與記憶的關系會計課程主要教給學員能夠獨立完成會計實際工作的方法，以注重實踐為特點，因此死記硬背的學習方法是不能很好地完成學習任務的，要求學員能夠處理好理解與記憶的關系，即在理解的基礎上加強記憶。
3、處理好自學與面授的關系由于面授時間有限，所以要求學員充分利用教材、錄像、課件、網上資源等多種媒體進行自學，處理好自學與面授之間的互補關系，達到最佳的學習效果。