我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學感到很順手，寫得具體生動，內容充實;而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢?主要塬因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現出來;有的同學對周圍的事漫不經心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴……
楊老師謝謝您
一提到老師這個字眼，我立刻想到了您，我最敬愛的楊老師。
“春蠶吐絲絲絲不斷。”八年級我第一次認識楊老師您;第一次和您說話;第一次上您的課。這無數個第一次，是緊張的、是害怕的、也是拘謹的。
還記得初上八年級時，我對學習了然無趣，無論上課、下課都是捧著一本書看起來像好學生似的，其實不然我只是困于無聊捧著本小說看罷了。每次上語文我都會專心致志的看我的書，當然其他課也不例外，我想即使這樣只要我不打擾其他同學學習就不會有老師管得，所以也看得怡然。
很不巧，那一節(jié)您的課我照常看書時你突然的就把我叫起來讓我回答剛剛的問題，我臉色因回答不上你的問題而顯得通紅。您讓我坐下但把我的書沒收了。
我很糾結一方面因為想著我的書能不能要回來，一方面想著即將來臨的狂風暴雨心里就不住打顫。剩下的半節(jié)課我一直膽戰(zhàn)心驚，思考著該如何應付您的辱罵因為像這種現象我在其他老師那已經屢見不奇了。半節(jié)課的祈禱，汗水浸濕了整個衣衫，短短的二十分鐘就像是過了整整一個漫長的冬季。下課的鈴聲終于響起隨著你的一聲下課吧我心中一直沒有松懈的神經呼吸了一點新鮮空氣，誰想還未喘息過來你就走到了我身邊跟我說了句“跟我走”就出去了，不得已我只能頂著頭皮拖著沉重的腳步尾隨您而去。
走到辦公室，我負著手低著頭準備接受你的責罵。半晌沒聽到您的責罵我緩緩的抬起頭正好觸上您的眸光，我忽的又低下頭。您問我“怎么回事?”我沒有做聲，您又接著問我“聽不進去?”我依然閉口不語，知道你第不知道多少遍問了，我才不得不回答輕聲的說了句聽得進去，也就在這時我看到你嘴角揚起了一絲笑意，很美、很溫暖。也就在這時我下定決心一定要好好學習語文，絕不辜負您的期望。
從那起我真的上課不看小說了，認真回答您的問題、認真聽您講課、認真背好每一篇課文。
楊老師，感謝您那些日子的教導，我終身難忘。
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