小學(xué)教研工作總結(jié)范本

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    或許因?yàn)槟愕姆e極努力和熱情,你的工作會(huì)在不斷進(jìn)步中向前滑行。但是如果你一成不變總是只會(huì)按照以前的老套路辛辛苦苦的工作,那么小編想告訴你的是,你一定回事最辛苦的,但是你的表現(xiàn)和工作成果不一定是最好的,在這個(gè)時(shí)候,一份工作總結(jié)能讓你輕易的找到更好的工作方法。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息,僅供參考。歡迎關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)更多相關(guān)信息。www.liuxue86.com/gongzuozongjie (本文為你提供工作總結(jié)范本兩篇。)
    小學(xué)教研工作總結(jié)(一)
    期校本教研工作著眼于加強(qiáng)科研,提高教學(xué)效率,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng),及時(shí)反饋教學(xué)第一線的教科研情況,提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象,體現(xiàn)湯山中學(xué)的辦學(xué)特色。
    在學(xué)校校本教研工作在縣教研室的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
    一、成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排如下
    組長(zhǎng):袁應(yīng)華
    副組長(zhǎng):李清鋒汪再富杜
    宏波王祖芬(負(fù)責(zé)教研工作的督導(dǎo))
    執(zhí)行組長(zhǎng):胡泉(負(fù)責(zé)教研工作的籌劃、落實(shí))
    成員:劉光智汪再富余勇楊宗奇王勇楊
    李勝任侶民張華(各教研組活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)各學(xué)科教研的組織、實(shí)施)
    二、主要開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)
    1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和校本教研工作計(jì)劃,堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
    2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作,加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的管理、培訓(xùn)工作,落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。
    3、深入推進(jìn)了教研活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等,每位教師原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流,并各抒己見(jiàn),真正開(kāi)成了具有學(xué)習(xí)研討性?xún)r(jià)值的會(huì)議,堅(jiān)決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì),不開(kāi)無(wú)計(jì)劃無(wú)準(zhǔn)備的會(huì),不開(kāi)無(wú)針對(duì)性不能解決問(wèn)題的會(huì),不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請(qǐng)賞的會(huì)。
    4、以新課程大練兵活動(dòng)為切入口,開(kāi)展“三課”活動(dòng)。認(rèn)真貫徹石教辦[2007]58號(hào)文件精神,加快我校新課程改革的步伐,整體提高教師的教育科研水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,有計(jì)劃有組織地切實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)(即一篇優(yōu)秀教案、一堂優(yōu)質(zhì)課、一件優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀論文、一則高質(zhì)量教學(xué)反思)。
    同時(shí)以教研組為單元開(kāi)展了“示范課、匯報(bào)課、公開(kāi)課”,并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)教研工作來(lái)抓。各教研組將每次組上活動(dòng)作好登記并交學(xué)校教導(dǎo)處備案。
    5、加強(qiáng)了常規(guī)工作的檢查力度,每位教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫(xiě)好每堂課教后反思,積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比;積極鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課,每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。
    6、加強(qiáng)教研課題研究。
    ①不斷深化了原有課題的研究實(shí)驗(yàn),鞏固提高語(yǔ)文《教學(xué)案導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)自主合作探究》、思品《和諧德育實(shí)驗(yàn)與研究》實(shí)驗(yàn)成果。
    ②做好《城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異》課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。
    ③根據(jù)課程改革的需要,加強(qiáng)了信息技術(shù)課、綜合課的研究。
    7、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國(guó)各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng),從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車(chē)方面,堅(jiān)持做到“花小錢(qián),辦大事”。從老師們期末交來(lái)的培訓(xùn)匯報(bào)材料來(lái)看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
    8、落實(shí)了有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
    ①.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,一學(xué)期對(duì)發(fā)表的或是獲獎(jiǎng)的教師論文實(shí)行分等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度(具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法見(jiàn)細(xì)則);
    ②.為激勵(lì)教師加強(qiáng)自學(xué)和自修,促進(jìn)教師的整體成長(zhǎng),對(duì)積極參加組上和學(xué)校教研活動(dòng)的教師,利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)的教師,根據(jù)讀書(shū)隨筆和教研記錄等情況,一年度評(píng)選學(xué)校教研先進(jìn)個(gè)人;
    ③.根據(jù)教研組活動(dòng)的開(kāi)展情況記錄,一年度在全校評(píng)選出2個(gè)優(yōu)秀教研組,以促進(jìn)教研工作的有效落實(shí)。以上評(píng)出先進(jìn)個(gè)人或教研組,學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
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