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2.12. 壓縮語段(包含題目總數(shù)：16)
2.12.1. 壓縮語段的概述
壓縮語段考查的是概括能力，它首先要求準確了解和把握語段的內(nèi)容，然后刪除次要信息，提取主要信息?；蛘哒f這一項就是要考查考生“刪繁就簡”的能力。
2.12.2. 壓縮語段的條件
1、根據(jù)語段表達方式，明確信息要點：記敘性材料(新聞多屬此類)包括時間、地點、人物、事件等要素，這些是壓縮時應顧及的重要信息點;議論性材料關鍵是找到中心句，它體現(xiàn)出說話人的基本觀點，論據(jù)和論證都是為闡明觀點服務的，屬次要信息;說明性材料中，時間、對象、范圍、特征是主要信息;應用文材料突出的是實用性和目的性。
2、分析閱讀材料結(jié)構，確定層次關系：此類題多選用新聞材料進行出題，新聞材料作為一種實用性的獨立文體，它往往總是把最重要的，最具沖擊力的信息放在前面，以期達到先聲壓人，先睹為快之目的，然后再交代詳細情節(jié)，披露相關背景材料，先總后分，總分結(jié)合，相輔相成，所以對新聞材料的壓縮重點是把握導語部分。
3、審讀題目要求，抽取骨干語句：首先，如果沒有特殊要求，應盡量選用主謂句式(多用主動句)表達，以使語言簡潔、明確;其次，盡可能地選用原材料中負載主要信息的原詞，如中心動詞、施動者、體現(xiàn)事件(物)價值的詞，如果不恰當，就可將同一屬性的事物用一個抽象概念的詞語來替代;最后，要嚴格控制字數(shù)(含標點)。
壓縮語段
主備人：祖因舉 審核人：公維芬 使用時間：2011年3月23日
一、考綱解讀
壓縮語段，是將題目給出的語言材料(大多是語段)壓縮為較短的語言形式。壓縮語段，是將長文讀短的基礎，是語文閱讀的重要能力。
恰當?shù)膲嚎s語段，大致需要兩種能力：一、篩選;二、概括。
二、高考真題體驗
1.(2010年高考山東卷)下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。
菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等;根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等;根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊;根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術創(chuàng)作的重要題材。 答：
2.(2010年高考江蘇卷)閱讀下面一段文字，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。
科學家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機碳，封存于水生生物體內(nèi)。
答：。
3.(2010年高考天津卷)根據(jù)下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi)) 在建的津門津塔將成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型，象征著天津建設北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層，其外形設計則采用中國傳統(tǒng)的折紙風帆造型，是現(xiàn)代建筑科技與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。
答：
4.(2010年高考浙江卷)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)
對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。
答：________________________________ 。
三、常見題型：
①擬寫新聞的標題或一句話新聞，補寫消息導語;
②概括內(nèi)容要點或作者的觀點，補寫結(jié)論句、總起句等;
③根據(jù)材料對某一概念下定義。
④提取關鍵詞。
四、壓縮語段的方法
1.要注意把握不同文體文段的主要信息
2.理解文段內(nèi)容時要學會分析結(jié)構
3、答案表達要恰當通順
五、名校模擬演練
1.(2010年山東諸城三模)閱讀下面一則消息，用一句話概括其主要內(nèi)容。(不超過15個字) 作為國內(nèi)益智類節(jié)目的老大，“開心辭典”一直是很多觀眾最為喜歡的節(jié)目，人們從中獲得笑聲的同時也獲得了不少知識。不過，日前卻有網(wǎng)友質(zhì)疑“開心辭典”，認為其答案有誤。
網(wǎng)友“北京方雨”在博客中寫道：“上周末的?開心辭典?中有這樣一道題，?悉尼歌劇院的設計靈感來自于什么?，參賽者有的說是?風帆?，有的選?貝殼?，也有的選了我認為根本不搭界的?橙子?。但讓我意外的是，王小丫給出的標準答案真是?橙子?。王小丫解釋說，設計者當年的創(chuàng)意其實是源于切開的橙子?！?BR> 這位網(wǎng)友還查閱了設計者喬治·烏松的資料，在博客中寫道：“喬治·烏松并沒有說過悉尼歌劇院外觀設計的靈感來自于橙子。當然，讓我失望的是，他也沒有說靈感來自于貝殼或風帆，只是說像一個?輕盈的雕塑。?”
答：______________________________________ 。
2.(2010年安徽合肥一模)下面是關于“超大地區(qū)”的定義，請?zhí)崛〕龇从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語(或短語)。
超大地區(qū)是指在特定的區(qū)域范圍內(nèi)，由相當數(shù)量的不同類型和規(guī)模的城市，以一個或兩個特大城市為中心，共同構成的一個相對完整的城市“集合體”。一般而言，超大地區(qū)可集合各種資本、技術和人力。在超大地區(qū)發(fā)展中，中國也形成了相對集中的城市群，如長江三角洲、珠江三角洲和京津冀三大城市群。
答：____________________________________
3.(2010年河南開封二模)請概括下面一段文字的主要信息，不超過40字。
獲得第七屆茅盾文學獎的《額爾古納河右岸》與《湖光山色》基本上是在公眾的視野之外的。但這恰恰說明，本屆評獎并沒有把作品的知名度太當回事，它所看重的還是作品的文學品質(zhì)和文學價值。這使得這個中國文學最高獎的頒布，第一次顯得這樣平靜，而少了很多口舌和是非。而它的另一特色，則突出表現(xiàn)在《暗算》的獲獎上。這個作品的獲獎顯示了這個獎項巨大的包容性;同時，它也開啟了一扇門窗，意味著今后會有更多風格迥異的作品被這個獎項接納。
答：_________________________________ 。
4.(2010年杭州三模) 根據(jù)下面一段話，給“對沖基金”下定義。不超過50字。
美國有很多投資基金。它們都要受到投資公司的監(jiān)管，另外有一些基金，并沒有注冊為投資基金，通常被稱為私人基金。由于其沒有受到相關法規(guī)的嚴格限制，可選擇的投資工具及投資方式的余地比較大，往往采用高風險的投資策略，以期獲得較高的回報，這些基金被稱為“對沖基金”。
對沖基金是__________________________ 。
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