? 單選題
1.對課程的影響最長久、最深刻的理論是
A.哲學(xué)B.心理學(xué)C.教學(xué)論D.倫理學(xué)【】
2.教育史研究公認(rèn)，將心理學(xué)引入教育的第一人是
A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.孔子【】
3.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是
A.夸美紐斯11.赫爾巴特C.杜威D.盧梭【】
4.赫爾巴特對課程進(jìn)行的探討研究是從 出發(fā)的。
A.認(rèn)知心理學(xué)B.行為心理學(xué)C.官能心理學(xué)D.觀念心理學(xué)【】
5.間接經(jīng)驗為主的課程其表現(xiàn)形式是
A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】
6.直接經(jīng)驗為主的課程，典型的表現(xiàn)形式是
A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】
7.強調(diào)課程以傳授知識為主的教育是
A.實質(zhì)教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎士教育【】
8.在18世紀(jì)前后，關(guān)于強調(diào)知識與能力以誰為主的爭論中，一種理論是實質(zhì)教育，另一種理論是
A.教會教育B.傳統(tǒng)教育C.形式教育D.世俗教育【】
9.強調(diào)課程以發(fā)展學(xué)生的能力為主的教育，稱為
A.實質(zhì)教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎土教育【】
10.“百科全書式”課程的提出者是
A.赫爾巴特B.斯賓塞C.凱洛夫D.夸美紐斯【】
參考答案：
1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D
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1.對課程的影響最長久、最深刻的理論是
A.哲學(xué)B.心理學(xué)C.教學(xué)論D.倫理學(xué)【】
2.教育史研究公認(rèn)，將心理學(xué)引入教育的第一人是
A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.孔子【】
3.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是
A.夸美紐斯11.赫爾巴特C.杜威D.盧梭【】
4.赫爾巴特對課程進(jìn)行的探討研究是從 出發(fā)的。
A.認(rèn)知心理學(xué)B.行為心理學(xué)C.官能心理學(xué)D.觀念心理學(xué)【】
5.間接經(jīng)驗為主的課程其表現(xiàn)形式是
A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】
6.直接經(jīng)驗為主的課程，典型的表現(xiàn)形式是
A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】
7.強調(diào)課程以傳授知識為主的教育是
A.實質(zhì)教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎士教育【】
8.在18世紀(jì)前后，關(guān)于強調(diào)知識與能力以誰為主的爭論中，一種理論是實質(zhì)教育，另一種理論是
A.教會教育B.傳統(tǒng)教育C.形式教育D.世俗教育【】
9.強調(diào)課程以發(fā)展學(xué)生的能力為主的教育，稱為
A.實質(zhì)教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎土教育【】
10.“百科全書式”課程的提出者是
A.赫爾巴特B.斯賓塞C.凱洛夫D.夸美紐斯【】
參考答案：
1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D
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