出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
8、根據(jù)下面提供的情境回答問題：(4 分)
網(wǎng)絡(luò)越來越貼近我們的生活，網(wǎng)絡(luò)語言也特別流行。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣一些語言——“給力”“神馬都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你軍”“我爸是李剛”„„
請(qǐng)分析上面這些網(wǎng)絡(luò)語言流行的原因。并談?wù)勀闶侨绾慰创@種語言現(xiàn)象的。
答：
9、仿照下面的句式，再寫一個(gè)關(guān)于語文的比喻句。(3 分)
有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書;有人說，語文是一個(gè)折射人生的多彩世界;有人說， 。
8、(共4 分) 原因：語言形象生動(dòng)，詼諧幽默，反映現(xiàn)實(shí)。(2 分，言之有理、語言通順即可。) 看法：(2分。言之有理、語言通順即可。)
9、(3 分) 例 1：語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹。
例2：語文是一部蕩氣回腸的交響樂。
例 3：語文是一幅色彩斑斕的圖畫。
三、綜合性學(xué)習(xí)考查 (10 分)
班里舉辦“漢字·經(jīng)典·傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，有一個(gè)小組的同學(xué)收集到了下面一則材料：
2012 年 3 月起，某網(wǎng)站就“繁體字與簡化字”做了一個(gè)調(diào)查，截至 2012 年 5 月 17日，參與投票的網(wǎng)友總?cè)藬?shù)達(dá)74658 人，調(diào)查結(jié)果如下：
調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查分項(xiàng) 票數(shù) 比例
不應(yīng)該，太折騰，沒什么意義 29304 票 39.25%
1.該不該恢復(fù)使 不應(yīng)該，應(yīng)讓大陸以外華人學(xué)簡化字 15030 票 20.13%用繁體字? 應(yīng)該，可以重新找回漢字的古典之美 23146 票 31.01%應(yīng)該，有利于華人圈更好的交流 7178 票9.61%文字是文化載體，簡化字少了很多味道 15094 票 20.22%
2.你對(duì)繁體字與 只認(rèn)簡化字不利于古代文明的傳承 17312 票 23.19%簡化字怎么看? 文字只是溝通工具，越簡單方便越好 26440 票 35.14%漢字簡化更便于中華文化的傳播發(fā)展 15812 票 21.18%
28、仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，請(qǐng)用準(zhǔn)確、簡潔的語言表述“調(diào)查項(xiàng)目 1”所反映出的結(jié)論。(4 分)
29、從甲骨文到今天的簡化字，漢字一直在變化，而憑借著自古就有的“識(shí)繁寫簡”的做法，漢字成為了一種古老而又年輕的文字，至今仍保持著勃勃生機(jī)。借助上面這個(gè)表格的信息簡要談?wù)?ldquo;識(shí)繁寫簡”的意義。(3 分)
30、請(qǐng)你為本次系列主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一則簡短、響亮的宣傳語。(3 分)
28、(4 分) 截至2012 年 5 月 17 日，參加該網(wǎng)站投票的網(wǎng)友認(rèn)為不應(yīng)該恢復(fù)使用繁體漢字的占多數(shù)。(或：截至2012 年 5 月 17 日，參加該網(wǎng)站投票的網(wǎng)友中，反對(duì)恢復(fù)使用繁體漢字的比支持的多。)
(答題要點(diǎn)：調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查結(jié)果。若只簡單列舉數(shù)字，不進(jìn)行比較，酌情扣分。)
29、(3 分) 識(shí)繁，有利于傳承中華古老文明(“找回古典文化之美”等);寫簡，有利于普及中華文化(“方便學(xué)習(xí)、使用、溝通與傳播”等)。
(“識(shí)繁”與“寫簡”的意義，能準(zhǔn)確理解表格中的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)意義的指向，條理清楚，沒有錯(cuò)誤信息、語病等，即可得分。)
30、(3 分) 符合活動(dòng)主題，比較全面、簡短、響亮，即可得分。
示例 1：熱愛民族文化傳統(tǒng)，寫好漢字讀好經(jīng)典。
示例2：寫好中國字，讀好中國書，做好中國人。
示例3：書在口，字在手，中國印記在心頭。
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