? ? 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要我們理解這去運(yùn)用，同時(shí)也需要我們細(xì)心的去解答，粗心在數(shù)學(xué)考試中屢見(jiàn)不鮮，很多考生常常在做完題目、對(duì)完答案之后，發(fā)現(xiàn)自己又因?yàn)榇中亩鴣G分，粗心雖然看似是小毛病，但是如果我們不養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到最后還是會(huì)由于自己的粗心和理想院校失之交臂。
態(tài)度決定一切，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中大家要有一個(gè)好的對(duì)待粗心的態(tài)度，大多數(shù)人原本是不希望“粗心”的，但在潛意識(shí)里認(rèn)為，“粗心”只能算是個(gè)大家都會(huì)犯的小毛病。不能引起足夠的重視，人人都不會(huì)把“粗心”看做“無(wú)知”。因?yàn)榇中牟皇遣粫?huì)，既然不是不會(huì)，就不能算是大毛病，也不算是大問(wèn)題，當(dāng)然也就不太值得讓人擔(dān)憂。況且誰(shuí)都會(huì)粗心，誰(shuí)都免不了出錯(cuò)，在這樣的自我解脫的意識(shí)中，對(duì)“粗心”的放縱和寬容也就不難理解了，這樣久而久之我們就養(yǎng)成了事事粗心的壞習(xí)慣。
當(dāng)我們對(duì)粗心忽視時(shí)，粗心現(xiàn)象就會(huì)經(jīng)常不斷重復(fù)發(fā)生。粗心從另外一個(gè)角度也說(shuō)明了對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固不夠熟悉，基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，為什么我們不會(huì)粗心到把1+1=2也算錯(cuò)呢?主要是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。因此在做題的時(shí)候出現(xiàn)因粗心而丟分，不要輕易的放過(guò)，認(rèn)真的分析粗心出現(xiàn)的原因，將知識(shí)掌握牢固。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大家千萬(wàn)不要忽視粗心小毛病，大家首先就要在思想上有足夠、正確和清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)于自己常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，這些現(xiàn)象就可以在思想上、意識(shí)上得到強(qiáng)化，考生在以后類(lèi)似環(huán)境中，只要遇到這種現(xiàn)象，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到扼制。只要我們平時(shí)認(rèn)真的對(duì)待自己的錯(cuò)誤，以后犯錯(cuò)誤的可能自然會(huì)少許多。
每個(gè)人開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)并不是就注定是粗心的，粗心應(yīng)該是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，盡自己的最大努力來(lái)克服壞習(xí)慣，改掉粗心的毛病，在解答做題的時(shí)候要保持頭腦清醒，對(duì)于自己常犯的錯(cuò)誤要學(xué)好總結(jié)原因。最后祝2014年考研的學(xué)子們都取得一個(gè)好成績(jī)。
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