????? 近日，新西蘭高等教育部長(zhǎng)史蒂文·喬伊斯宣布，警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)為中國(guó)留學(xué)生代寫(xiě)作業(yè)的網(wǎng)站。他認(rèn)為這嚴(yán)重破壞該國(guó)大學(xué)權(quán)威性和聲譽(yù)，并宣布任何涉及學(xué)術(shù)舞弊行為都將被起訴。
新西蘭教育部長(zhǎng)顯然是站在該國(guó)教育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)評(píng)判這一事件的負(fù)面影響的，但是作為一個(gè)中國(guó)人，此事聽(tīng)起來(lái)似乎并不怎么光彩。為什么在十分珍視留學(xué)大國(guó)聲譽(yù)的新西蘭，一些中國(guó)留學(xué)生能夠迅速找到其管理漏洞，并自認(rèn)為新西蘭學(xué)位是西方國(guó)家中最容易獲得的?為什么“為你寫(xiě)作業(yè)”網(wǎng)站會(huì)宣稱(chēng)專(zhuān)門(mén)為在新西蘭各大學(xué)就讀的中國(guó)留學(xué)生提供代寫(xiě)論文服務(wù)?為什么這家網(wǎng)站的廣告從不出現(xiàn)在新西蘭大學(xué)里，而是都發(fā)在華人論壇上?留學(xué)生形象危機(jī)，問(wèn)題不可小覷。
在國(guó)內(nèi)沒(méi)有培養(yǎng)起規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)，自尊自強(qiáng)意識(shí)，只慣于投機(jī)取巧，慣于以假充真，慣于為了目的不擇手段，就是走到天邊，也不免要露出狐貍尾巴來(lái)。再者，“為你寫(xiě)作業(yè)”網(wǎng)站，專(zhuān)做中國(guó)留學(xué)生生意，讓人對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)屢見(jiàn)不鮮的學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗之類(lèi)浮想聯(lián)翩。于是又覺(jué)得那些留學(xué)生的作派并非孤立現(xiàn)象。
買(mǎi)論文之類(lèi)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)可能不會(huì)攤上什么大事，但在留學(xué)生身上就不一樣了，有些甚至于已經(jīng)形成了不好的“國(guó)際影響”。比如前不久，在英國(guó)巴斯大學(xué)就讀研究生的中國(guó)留學(xué)生李洋(音)因試圖賄賂和涉嫌威脅教授獲取學(xué)位，被判入獄。近年來(lái)，在留學(xué)生中出現(xiàn)的類(lèi)似欲以賄賂換學(xué)分的情形并不少見(jiàn)。
地球村時(shí)代，不同民族不同國(guó)別的人交往日漸密切，我們常常為中國(guó)人被標(biāo)簽化臉譜化而生閑氣。比如，近年來(lái)我國(guó)的公務(wù)考察團(tuán)不斷走向世界，但是常常被批評(píng)國(guó)際交流能力十分欠缺，原外交學(xué)院院長(zhǎng)吳建民曾就此撰文批評(píng)中國(guó)官員不懂禮儀;比如，“便后請(qǐng)沖水”，“請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”之類(lèi)以簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)——法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地頻現(xiàn)，這些甚至于一度被人當(dāng)作歧視行為。誠(chéng)然，歧視是應(yīng)該抗議的，但是我們又是否學(xué)會(huì)了當(dāng)世界公民呢?我們是否善用自己有尊嚴(yán)的行動(dòng)來(lái)維護(hù)中國(guó)人的形象呢?
留學(xué)生形象危機(jī)拷問(wèn)著一些留學(xué)生當(dāng)世界公民的成色。其實(shí)，當(dāng)世界公民說(shuō)難也不難，不論你是在國(guó)外留學(xué)、旅行還是經(jīng)商，甚至于不論你是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都需要有這樣的自覺(jué)：遵紀(jì)守法，敬畏自然法則和公序良俗，相信一切成功來(lái)自真實(shí)的勤奮和努力，而不是拼爹、拼財(cái)、拼色、拼投機(jī)取巧的歪聰明，拼踐踏法制的惡膽量。
新西蘭教育部長(zhǎng)顯然是站在該國(guó)教育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)評(píng)判這一事件的負(fù)面影響的，但是作為一個(gè)中國(guó)人，此事聽(tīng)起來(lái)似乎并不怎么光彩。為什么在十分珍視留學(xué)大國(guó)聲譽(yù)的新西蘭，一些中國(guó)留學(xué)生能夠迅速找到其管理漏洞，并自認(rèn)為新西蘭學(xué)位是西方國(guó)家中最容易獲得的?為什么“為你寫(xiě)作業(yè)”網(wǎng)站會(huì)宣稱(chēng)專(zhuān)門(mén)為在新西蘭各大學(xué)就讀的中國(guó)留學(xué)生提供代寫(xiě)論文服務(wù)?為什么這家網(wǎng)站的廣告從不出現(xiàn)在新西蘭大學(xué)里，而是都發(fā)在華人論壇上?留學(xué)生形象危機(jī)，問(wèn)題不可小覷。
在國(guó)內(nèi)沒(méi)有培養(yǎng)起規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)，自尊自強(qiáng)意識(shí)，只慣于投機(jī)取巧，慣于以假充真，慣于為了目的不擇手段，就是走到天邊，也不免要露出狐貍尾巴來(lái)。再者，“為你寫(xiě)作業(yè)”網(wǎng)站，專(zhuān)做中國(guó)留學(xué)生生意，讓人對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)屢見(jiàn)不鮮的學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗之類(lèi)浮想聯(lián)翩。于是又覺(jué)得那些留學(xué)生的作派并非孤立現(xiàn)象。
買(mǎi)論文之類(lèi)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)可能不會(huì)攤上什么大事，但在留學(xué)生身上就不一樣了，有些甚至于已經(jīng)形成了不好的“國(guó)際影響”。比如前不久，在英國(guó)巴斯大學(xué)就讀研究生的中國(guó)留學(xué)生李洋(音)因試圖賄賂和涉嫌威脅教授獲取學(xué)位，被判入獄。近年來(lái)，在留學(xué)生中出現(xiàn)的類(lèi)似欲以賄賂換學(xué)分的情形并不少見(jiàn)。
地球村時(shí)代，不同民族不同國(guó)別的人交往日漸密切，我們常常為中國(guó)人被標(biāo)簽化臉譜化而生閑氣。比如，近年來(lái)我國(guó)的公務(wù)考察團(tuán)不斷走向世界，但是常常被批評(píng)國(guó)際交流能力十分欠缺，原外交學(xué)院院長(zhǎng)吳建民曾就此撰文批評(píng)中國(guó)官員不懂禮儀;比如，“便后請(qǐng)沖水”，“請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”之類(lèi)以簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)——法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地頻現(xiàn)，這些甚至于一度被人當(dāng)作歧視行為。誠(chéng)然，歧視是應(yīng)該抗議的，但是我們又是否學(xué)會(huì)了當(dāng)世界公民呢?我們是否善用自己有尊嚴(yán)的行動(dòng)來(lái)維護(hù)中國(guó)人的形象呢?
留學(xué)生形象危機(jī)拷問(wèn)著一些留學(xué)生當(dāng)世界公民的成色。其實(shí)，當(dāng)世界公民說(shuō)難也不難，不論你是在國(guó)外留學(xué)、旅行還是經(jīng)商，甚至于不論你是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都需要有這樣的自覺(jué)：遵紀(jì)守法，敬畏自然法則和公序良俗，相信一切成功來(lái)自真實(shí)的勤奮和努力，而不是拼爹、拼財(cái)、拼色、拼投機(jī)取巧的歪聰明，拼踐踏法制的惡膽量。