人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)中的 半命題作文初中篇一
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)?？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽(tīng)mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖?。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開(kāi)心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完20_年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
成長(zhǎng)中的 半命題作文初中篇二
讀書(shū)開(kāi)發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)! ——題記
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神食糧，書(shū)是人類一生的朋友。我們讀書(shū)，所以就不孤單。
讀書(shū)，是我們一項(xiàng)終生的'本領(lǐng);讀書(shū)，是我們一種重要的自學(xué)方式;讀書(shū)，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書(shū)中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書(shū)
童年的讀書(shū)是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書(shū)，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽選了一本《昆蟲(chóng)記》讀給我聽(tīng)。但不幸的是，那部書(shū)以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽懷里，哭著說(shuō)：“某某某小動(dòng)物還能活嗎?”童年的讀書(shū)從媽媽的懷里走了。我們讀書(shū)，所以我們就不斷成長(zhǎng)!
少年的讀書(shū)
少年的讀書(shū)從讀書(shū)會(huì)開(kāi)始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書(shū)會(huì)!我們開(kāi)始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書(shū)，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來(lái)的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書(shū)會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書(shū)和讀書(shū)會(huì)，我的
辯論
能力不斷提高。我們讀書(shū)，所以就。我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)!
青年的讀書(shū)
青年的讀書(shū)是“十點(diǎn)人物志”開(kāi)始?！拔覀冏x書(shū)，所以就不孤單，每天一篇人物
故事
，十天陪你聽(tīng)本書(shū)在每一個(gè)夜晚陪伴著你。”在一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)中的 半命題作文初中篇一
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)?？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽(tīng)mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖?。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開(kāi)心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完20_年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
成長(zhǎng)中的 半命題作文初中篇二
讀書(shū)開(kāi)發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)! ——題記
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神食糧，書(shū)是人類一生的朋友。我們讀書(shū)，所以就不孤單。
讀書(shū)，是我們一項(xiàng)終生的'本領(lǐng);讀書(shū)，是我們一種重要的自學(xué)方式;讀書(shū)，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書(shū)中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書(shū)
童年的讀書(shū)是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書(shū)，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽選了一本《昆蟲(chóng)記》讀給我聽(tīng)。但不幸的是，那部書(shū)以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽懷里，哭著說(shuō)：“某某某小動(dòng)物還能活嗎?”童年的讀書(shū)從媽媽的懷里走了。我們讀書(shū)，所以我們就不斷成長(zhǎng)!
少年的讀書(shū)
少年的讀書(shū)從讀書(shū)會(huì)開(kāi)始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書(shū)會(huì)!我們開(kāi)始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書(shū)，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來(lái)的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書(shū)會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書(shū)和讀書(shū)會(huì)，我的
辯論
能力不斷提高。我們讀書(shū)，所以就。我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)!
青年的讀書(shū)
青年的讀書(shū)是“十點(diǎn)人物志”開(kāi)始?！拔覀冏x書(shū)，所以就不孤單，每天一篇人物
故事
，十天陪你聽(tīng)本書(shū)在每一個(gè)夜晚陪伴著你。”在一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)!