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來(lái)自沈陽(yáng)市第七中學(xué)的金若瑩和姜思雨在中考中取得746分和744分的好成績(jī)，均報(bào)考遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。她們的家長(zhǎng)也一并接受了北國(guó)網(wǎng)、遼沈晚報(bào)記者采訪，與讀者共同分享教育心得。
姜思雨和金若瑩是小學(xué)同班同學(xué)，從那時(shí)起，她們的成績(jī)就輪流領(lǐng)先，“霸占”著班里的前兩名。到初中后，兩個(gè)人也經(jīng)常在一起。她們關(guān)注彼此的成績(jī)，互相加油鼓勁。
平時(shí)，她們都喜歡看《一站到底》節(jié)目，不斷挑戰(zhàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)。她們都對(duì)時(shí)事政治頗為關(guān)注，她們都喜歡流行電影，上個(gè)星期，還結(jié)伴去看了《小時(shí)代》。
數(shù)學(xué)課和老師點(diǎn)頭“對(duì)話(huà)”
數(shù)學(xué)是金若瑩的強(qiáng)項(xiàng)，她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣就是在課堂上和老師進(jìn)行“對(duì)話(huà)”。老師每講到一個(gè)步驟，都會(huì)稍微停頓一下，捕捉下面同學(xué)們的反應(yīng)。這時(shí)候，若瑩總是緊緊跟著老師的思路，在下面喃喃自語(yǔ)、頻頻點(diǎn)頭，用這種方法和老師進(jìn)行交流，形成一種默契。
如果思路跟不上，若瑩會(huì)從卡住的前一步開(kāi)始梳理，并找到老師一起分析解決?！拔也粫?huì)做特別多的課外題，作業(yè)方面，老師也非常理解我們，不重要的可以不寫(xiě)?！闭f(shuō)起備考經(jīng)驗(yàn)，若瑩表示心態(tài)是關(guān)鍵，考前一定不能“點(diǎn)燈熬油”。
英語(yǔ)準(zhǔn)備“語(yǔ)法本”搜集俗語(yǔ)
思雨的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，緊緊跟住老師的思路，下課及時(shí)和同學(xué)們交流。如果遇到做錯(cuò)的題目，她會(huì)把自己錯(cuò)誤的思路原原本本告訴老師，請(qǐng)老師幫助分析到底錯(cuò)在了哪。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，姜思雨的方法是把所有的知識(shí)點(diǎn)列在一張紙上，定期翻看查閱。同時(shí)，她準(zhǔn)備了一個(gè)語(yǔ)法本，把所有的語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)歸納起來(lái)，定時(shí)復(fù)習(xí)。
思雨表示，在寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候，首先要審好題，把握準(zhǔn)題目的方向?！捌綍r(shí)可以多搜集一些英文俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，句子很短，但很有文采。用在作文里，可以給文章增光添彩?！?BR> 在家常跟父親爭(zhēng)論物理題
“我的物理比較弱一點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì)找爸爸輔導(dǎo)一下。學(xué)習(xí)遇到壓力的時(shí)候，我也跟他請(qǐng)教的比較多。”有的時(shí)候，若瑩和父親還會(huì)因?yàn)橐坏牢锢眍}而爭(zhēng)執(zhí)不休，但據(jù)理力爭(zhēng)之后，這道習(xí)題往往印象特別深刻。
若瑩回憶，中考前夕，她在一次模擬考試中數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，排到50名開(kāi)外，她坦言自己著急了一個(gè)晚上，沒(méi)睡好覺(jué)。
她的父親在那時(shí)鼓勵(lì)她：“數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng)，這次肯定是失誤了，別往心里去?！甭?tīng)了父親的勸慰，她很快在接下來(lái)的?？贾姓一亓藸顟B(tài)。
家長(zhǎng)心得
給她充分自由周五晚不寫(xiě)作業(yè)
若瑩的媽媽閆女士告訴記者，在教育孩子這方面，自己幾乎很少操心，只是把握一下大方向，細(xì)枝末節(jié)都讓孩子自己決定。
從上小學(xué)開(kāi)始，若瑩就和媽媽定下了“規(guī)矩”——周五晚上不寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)回來(lái)以后上一個(gè)小時(shí)網(wǎng)。至于上網(wǎng)瀏覽那些內(nèi)容，閆女士充分“放權(quán)”，讓若瑩自己定。但上網(wǎng)不是無(wú)節(jié)制的，若瑩和媽媽達(dá)成一致，自己控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷。閆女士說(shuō)，若瑩說(shuō)到做到，即便再依依不舍，到了時(shí)間也會(huì)乖乖下線。“我特別相信她，也不會(huì)刻意去看著她，本來(lái)就是要讓孩子放松，不要弄得有負(fù)擔(dān)?！遍Z女士說(shuō)，若瑩平時(shí)上網(wǎng)主要是看體育新聞、看電影。
“鼓勵(lì)式”教育從來(lái)不下“硬指標(biāo)”
思雨的母親李女士對(duì)女兒的評(píng)價(jià)是：懂事、愛(ài)思考、不讓人操心。每天晚上過(guò)了10點(diǎn)，看見(jiàn)女兒還在書(shū)桌前奮戰(zhàn)，母親都會(huì)端上一盤(pán)水果或一杯牛奶，“不用說(shuō)什么話(huà)，我想用這種方式讓她知道，我們?cè)谥С炙??！?BR> 思雨在家里接收到的也大都是“鼓勵(lì)式”、“賞識(shí)式”的教育。他的母親表示，自己從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子下過(guò)任何“硬指標(biāo)”，也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю?zé)怪過(guò)女兒。
在中考前第二次模擬考試中，思雨發(fā)揮失常，名次落到100多名。回到家以后，父母本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備了一肚子安慰的話(huà)，沒(méi)想到思雨卻像個(gè)大人一樣，先開(kāi)口安慰道：“這一次我失誤了，但你們別擔(dān)心，我會(huì)繼續(xù)努力的!”
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