現(xiàn)在留學(xué)低齡化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，那么想要低齡留學(xué)入讀美國(guó)高中都需要經(jīng)歷那些考試呢。
一、TOEFL Junior
簡(jiǎn)介：TOEFL Junior，即初中托福。2012年6月30日，SLEP考試將正式被TOEFL Junior考試取代。TOEFL Junior是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試，考試主要用來(lái)考察中小學(xué)生英語(yǔ)能力，TOEFL Junior考試現(xiàn)在已經(jīng)在美國(guó)、日本、韓國(guó)等30多個(gè)國(guó)家展開(kāi)。TOEFL Junior初中托?？荚囍饕扇蟛糠纸M成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義(可以理解為語(yǔ)法和詞匯)、閱讀?？荚嚂r(shí)間大概2個(gè)小時(shí)，滿分為900分。
自今年6月30日起，TOEFL Junior正式取代了slep考試，那么取代后的考試會(huì)有何變化?最主要的變化就是兩者采取的測(cè)評(píng)體系不同了。TOEFL Junior采用的CEFR是歐洲語(yǔ)言共同框架、Lexil藍(lán)思測(cè)評(píng)，這兩個(gè)體系能準(zhǔn)確地標(biāo)定語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的能力水平，可以說(shuō)TOEFL Junior更側(cè)重于考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
初中托福JUNIOR考試要正式代替SLEP考試，這個(gè)政策其實(shí)對(duì)于中國(guó)的中學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)來(lái)講是一個(gè)重大的影響，也是一個(gè)非常重要的決策。對(duì)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)實(shí)際能力的運(yùn)用提出了更高的要求。因?yàn)門OEFL Junior考試不是一個(gè)應(yīng)試型的考試，而是一個(gè)能力型的實(shí)際運(yùn)用的測(cè)評(píng)型的考試，所以在托福JUNIOR考試可以協(xié)助美國(guó)中學(xué)比較清晰的考察出申請(qǐng)者的在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)能力上的實(shí)際運(yùn)用的能力，而被取代的slep考試只考聽(tīng)力和閱讀。
二、SSAT考試
SAT考試的全稱是SecondarySchoolAdmissionTest)，是留學(xué)美國(guó)中學(xué)入學(xué)測(cè)試，相當(dāng)于中國(guó)的中考。適用于美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是所有申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)?？荚囍饕獪y(cè)評(píng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿Α３嗣绹?guó)和加拿大與私立學(xué)校接受該考試成績(jī)外，全球約有300多個(gè)私立中學(xué)一定要求SSAT成績(jī)。
SSAT考試主要由閱讀、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和寫(xiě)作四部分構(gòu)成?？荚囂峁﹥煞N程度的測(cè)試：低年級(jí)(在美國(guó)就讀5-7年級(jí)的考生，相當(dāng)于在中國(guó)就讀五年至初一的學(xué)生)和高年級(jí)(在美國(guó)就讀8-11年級(jí)的考生，相當(dāng)于在中國(guó)就讀初二至高二的學(xué)生)。低年級(jí)考試每個(gè)部分的總分是710分，總得分是2130分;高年級(jí)考試每部分是800分，總得分2400分。作文部分均不計(jì)分，但為校方選擇學(xué)生的重要參考之一。整個(gè)考試時(shí)間大約在180分鐘。每年于11、12、1、3、4月舉行，有效期2年。SSAT主要測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)、英文程度及理解力。考試分為數(shù)學(xué)、詞匯、閱讀三大部分，另有作文(不記分)。有低階(5-7年級(jí)的考生)，滿分為2130分。高階 (8-11年級(jí)的考生)，滿分為2400分，兩種考卷。
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美國(guó)高中留學(xué)選校三個(gè)準(zhǔn)則
第一、可考慮美國(guó)教會(huì)學(xué)校
留學(xué)專家指出，美國(guó)的教會(huì)學(xué)校是由美國(guó)文化乃至西方文化的。
特點(diǎn)所決定的。眾所周知的是，美國(guó)的民眾信仰以及大部分的典故都是來(lái)源自《圣經(jīng)》，而留學(xué)主要也是為了能夠融入美國(guó)當(dāng)?shù)氐奈幕赃x擇美國(guó)的教會(huì)中學(xué)是與美國(guó)社會(huì)溝通的一個(gè)最佳的橋梁。
第二、可衡量該校的學(xué)生比例及師生比例
在這里的學(xué)生比例主要是指種族之間的一個(gè)比例，留學(xué)專家表示，美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，各個(gè)種族在學(xué)校里面都可以找到，這樣也就是說(shuō)在學(xué)生選擇美國(guó)的高中時(shí)中國(guó)學(xué)生不可太多，這樣對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境及性格的塑造是非常不利的。
第三、可根據(jù)高中所在的區(qū)域做為擇校標(biāo)準(zhǔn)
在選擇美國(guó)的高中時(shí)地域也可以做為擇校的一個(gè)參考，據(jù)留學(xué)專家介紹，在美國(guó)的東岸文化底蘊(yùn)較好，而且優(yōu)質(zhì)的學(xué)校也較多。而且留學(xué)專家還要提醒的一點(diǎn)是，學(xué)校所處的地域也是直接影響到留學(xué)的費(fèi)用問(wèn)題，一般較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)學(xué)費(fèi)較低生活費(fèi)用也很少，所以建議資金的基礎(chǔ)并非十分雄厚的學(xué)生申請(qǐng)偏遠(yuǎn)但是教育質(zhì)量不錯(cuò)的高中就讀。