出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com 2013年09月07日 06時訊
從6月11日開始，由包括「美國社區(qū)大學協(xié)會」(the American Association of Community Colleges，AACC) ，「美國州立學院與大學協(xié)會」（American Association of State Colleges and Universities，AASCU），「美國教育協(xié)會」(the American Council on Education，ACE)，「美國大學協(xié)會」(the Association of American Universities，AAU) ，「美國公立及贈地大學協(xié)會」(Association of Public and Land-Grant Universities， APLU) ，以及「全美獨立學院及大學協(xié)會」(the National Association of Independent Colleges and Universities，NAICU.)等六個高等教育專業(yè)協(xié)會所聯(lián)合開發(fā)一個學生學習成效的新評量方案，將提供任何尋求替代目前聯(lián)邦政府衡量學生學習成效方案的學校一個全面了解大學生生涯學習進度以及畢業(yè)率的新工具。這個學生成就評量工具(the Student Achievement Measure)運用美國「全國學生資料庫」(the National Student Clearinghouse)讓報名參與的學校能夠上傳，包括轉(zhuǎn)學生甚至兩年制學院的非全職學生資料及畢業(yè)率。即使是在追蹤期間結(jié)束后還在就讀的學生也被納入資料庫中。
這個計畫推行的時間點剛好是在當全美越來越多的州政府將立法通過法案以績效為學院預算縮減比例考量因素之一，而績效評估的項目中將包括學業(yè)完成率和畢業(yè)率。這些州以往都依賴聯(lián)邦政府的「高等教育資料整合系?」(the Integrated Postsecondary Education Data System，簡稱Ipeds)的數(shù)據(jù)，但該系統(tǒng)蒐集的資料只含首次就學的全職學生而且入校及畢業(yè)都在同一學校。這種會把很多其他學生排除在外的衡量標準讓目前大學生學業(yè)完成概況看起來相當?shù)兔摇?BR> 根據(jù)全國學生資料庫研究中心所提供的資料，有超過20%的學生并不是在他們當初入學的學校完成學位?！该绹萘W院與大學協(xié)會」(AASCU)會長穆里爾·霍華德(Muriel A. Howard)在書面聲明中也表示，該協(xié)會的會員學院中，有很多學生因為他們的生活環(huán)境影響無法在四年內(nèi)完成學業(yè)。新的追蹤系統(tǒng)將提供給任何經(jīng)認證非營利性提供學士或副學士學位學程的學?？晒蚕淼木W(wǎng)站及標準，把更多之前未被考慮的學生列入追蹤。
今年秋季，在2012-2013學年的資料收集完成后，報名參與的學院可以開始登錄學生的成就評量。參與的學院要將2007年秋季后截至今夏為止入學的學生進行為期六年的追蹤資料上傳。該網(wǎng)站也為學士學程、副學士與證書課程計畫各提供一個獨立的資料庫，學士學程將在入學四、五及六年各上傳一次學習進度報告，而副學士與證書課程則是在六年后檢驗成果。
積極參與此項計畫的學院包括南印第安納大學(the University of Southern Indiana)，該校去年就有30％的畢業(yè)生原來是轉(zhuǎn)學生。印第安納州也是第一批將利用新的學業(yè)完成率和畢業(yè)率評量標準來規(guī)劃政府補助款額度的州之一。
南印第安納大學的校長琳達·貝內(nèi)特(Linda L.M. Bennett)在接受記者採訪時提到，「當我們討論到有關(guān)于大學學習的相關(guān)議題，很多決策者只考慮在四年內(nèi)大學畢業(yè)的問題，但現(xiàn)在學生的求學之路要比前一世代的學生更複雜多變?！?BR> 美國德州大學艾爾帕索分校的校長黛安娜．納塔莉西奧一直認為，在該校，傳統(tǒng)的大學學習概念并不能真實呈現(xiàn)學生的學習成長，反而扭曲事實。該大學錄取率為97％，其中有四分之三是西班牙裔美國人(Hispanic)。而大多數(shù)學生是家族中第一個念大學的人。如採用聯(lián)邦政府傳統(tǒng)的衡量標準，該校只有10％的學生在四年內(nèi)畢業(yè)， 35％能在六年內(nèi)畢業(yè)。納塔莉西奧校長表示，這百分比應該要更高才對，應該要把轉(zhuǎn)學生和那些需要花比較長時間才能畢業(yè)的學生含括進來?！脯F(xiàn)在的學生和五十年前印象中的學生是經(jīng)歷非常不同的環(huán)境，如果立法者是基于績效撥款，那幺，他們更應該要面對并且仔細考量現(xiàn)實狀況?！?BR> 新標準計畫的主要贊助單位包括比爾和梅林達·蓋茨基金會(the Bill & Melinda Gates Foundation)，此基金會的高等教育成功策略執(zhí)行長丹尼爾·格林斯坦表示，此計畫會「提供重要資訊給學校領(lǐng)導人，即使在學生離開學校后，也能了解那些學生是否有繼續(xù)往成功之路邁進。」
譯者: 潘宜欣
(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)
從6月11日開始，由包括「美國社區(qū)大學協(xié)會」(the American Association of Community Colleges，AACC) ，「美國州立學院與大學協(xié)會」（American Association of State Colleges and Universities，AASCU），「美國教育協(xié)會」(the American Council on Education，ACE)，「美國大學協(xié)會」(the Association of American Universities，AAU) ，「美國公立及贈地大學協(xié)會」(Association of Public and Land-Grant Universities， APLU) ，以及「全美獨立學院及大學協(xié)會」(the National Association of Independent Colleges and Universities，NAICU.)等六個高等教育專業(yè)協(xié)會所聯(lián)合開發(fā)一個學生學習成效的新評量方案，將提供任何尋求替代目前聯(lián)邦政府衡量學生學習成效方案的學校一個全面了解大學生生涯學習進度以及畢業(yè)率的新工具。這個學生成就評量工具(the Student Achievement Measure)運用美國「全國學生資料庫」(the National Student Clearinghouse)讓報名參與的學校能夠上傳，包括轉(zhuǎn)學生甚至兩年制學院的非全職學生資料及畢業(yè)率。即使是在追蹤期間結(jié)束后還在就讀的學生也被納入資料庫中。
這個計畫推行的時間點剛好是在當全美越來越多的州政府將立法通過法案以績效為學院預算縮減比例考量因素之一，而績效評估的項目中將包括學業(yè)完成率和畢業(yè)率。這些州以往都依賴聯(lián)邦政府的「高等教育資料整合系?」(the Integrated Postsecondary Education Data System，簡稱Ipeds)的數(shù)據(jù)，但該系統(tǒng)蒐集的資料只含首次就學的全職學生而且入校及畢業(yè)都在同一學校。這種會把很多其他學生排除在外的衡量標準讓目前大學生學業(yè)完成概況看起來相當?shù)兔摇?BR> 根據(jù)全國學生資料庫研究中心所提供的資料，有超過20%的學生并不是在他們當初入學的學校完成學位?！该绹萘W院與大學協(xié)會」(AASCU)會長穆里爾·霍華德(Muriel A. Howard)在書面聲明中也表示，該協(xié)會的會員學院中，有很多學生因為他們的生活環(huán)境影響無法在四年內(nèi)完成學業(yè)。新的追蹤系統(tǒng)將提供給任何經(jīng)認證非營利性提供學士或副學士學位學程的學?？晒蚕淼木W(wǎng)站及標準，把更多之前未被考慮的學生列入追蹤。
今年秋季，在2012-2013學年的資料收集完成后，報名參與的學院可以開始登錄學生的成就評量。參與的學院要將2007年秋季后截至今夏為止入學的學生進行為期六年的追蹤資料上傳。該網(wǎng)站也為學士學程、副學士與證書課程計畫各提供一個獨立的資料庫，學士學程將在入學四、五及六年各上傳一次學習進度報告，而副學士與證書課程則是在六年后檢驗成果。
積極參與此項計畫的學院包括南印第安納大學(the University of Southern Indiana)，該校去年就有30％的畢業(yè)生原來是轉(zhuǎn)學生。印第安納州也是第一批將利用新的學業(yè)完成率和畢業(yè)率評量標準來規(guī)劃政府補助款額度的州之一。
南印第安納大學的校長琳達·貝內(nèi)特(Linda L.M. Bennett)在接受記者採訪時提到，「當我們討論到有關(guān)于大學學習的相關(guān)議題，很多決策者只考慮在四年內(nèi)大學畢業(yè)的問題，但現(xiàn)在學生的求學之路要比前一世代的學生更複雜多變?！?BR> 美國德州大學艾爾帕索分校的校長黛安娜．納塔莉西奧一直認為，在該校，傳統(tǒng)的大學學習概念并不能真實呈現(xiàn)學生的學習成長，反而扭曲事實。該大學錄取率為97％，其中有四分之三是西班牙裔美國人(Hispanic)。而大多數(shù)學生是家族中第一個念大學的人。如採用聯(lián)邦政府傳統(tǒng)的衡量標準，該校只有10％的學生在四年內(nèi)畢業(yè)， 35％能在六年內(nèi)畢業(yè)。納塔莉西奧校長表示，這百分比應該要更高才對，應該要把轉(zhuǎn)學生和那些需要花比較長時間才能畢業(yè)的學生含括進來?！脯F(xiàn)在的學生和五十年前印象中的學生是經(jīng)歷非常不同的環(huán)境，如果立法者是基于績效撥款，那幺，他們更應該要面對并且仔細考量現(xiàn)實狀況?！?BR> 新標準計畫的主要贊助單位包括比爾和梅林達·蓋茨基金會(the Bill & Melinda Gates Foundation)，此基金會的高等教育成功策略執(zhí)行長丹尼爾·格林斯坦表示，此計畫會「提供重要資訊給學校領(lǐng)導人，即使在學生離開學校后，也能了解那些學生是否有繼續(xù)往成功之路邁進。」
譯者: 潘宜欣
(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)