讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
愛的教育
別人說(shuō)，只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西，但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證明了這一點(diǎn)：他的巨作《愛的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達(dá)了世間最復(fù)雜最偉大的愛。
而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。
故事是寫男孩馬可爾家里很窮，為了還債，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。馬可爾決定獨(dú)自去找媽媽，開始了萬(wàn)里尋母的艱難歷程……
在路上，馬可爾經(jīng)歷了一切酸甜苦辣：船上的顛簸使他站不起來(lái);疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是，一路走來(lái)，有許多人給了他愛：酒吧老板的一點(diǎn)路費(fèi);船長(zhǎng)請(qǐng)的一頓午餐;以及所有的人，都給予了他一份渺小的愛。而正是這不起眼的水滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，匯成了小溪，匯成了江河，滋潤(rùn)著"心"的沙漠……
最后等到的，不一定是完美。當(dāng)馬可爾氣喘吁吁地來(lái)到一家醫(yī)院時(shí)，他見到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛--媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛滋潤(rùn)了母親干枯的心，手術(shù)很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親埃”
對(duì)于愛，我不懂也不會(huì)。但我唯一能做的就是學(xué)會(huì)制造與派送愛;對(duì)于“心”，我還是什么也不明，所以，我也要學(xué)會(huì)體會(huì)與感動(dòng)。也許，這也是人生的階梯
三國(guó)演義讀后感
昏黃的燈光下，品一盞香茗，讀一讀《三國(guó)》真是人生中一件最愜意的事啊!
孔明，與你相識(shí)是在那風(fēng)雪籠罩的草廬之中，你本不愿出山去見那紛擾難休的世界，但怎奈他風(fēng)雪中的堅(jiān)持與守候，治世良材的的氣度與風(fēng)采，竟讓“不求聞達(dá)于諸侯”的你深深折服。于是你拋卻一切，毅然隨他而去，到那個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。我該用怎樣的詞語(yǔ)形容你的勇氣?
真的勇者，當(dāng)如諸葛。
你為了夢(mèng)想執(zhí)著著，奮斗著。三氣一借，六出七擒，定三分勢(shì)，無(wú)一不是你的智，無(wú)一不是你的勇。當(dāng)你錯(cuò)用馬禝悔失街亭的時(shí)候，一計(jì)“空城”更是把你的智詮釋到了極點(diǎn)。于城樓之上，徐徐的點(diǎn)燃紫煙。輕撫著瑤琴，淺斟低吟。與司馬懿賭勇，你贏了。敢問(wèn)古今誰(shuí)能有這氣魄?
真的智者，當(dāng)如諸葛。
合上《三國(guó)》那泛黃的書頁(yè)，我心中不禁感慨萬(wàn)千，諸葛亮經(jīng)過(guò)那么多的磨難，才能輔佐劉備奪得大權(quán)。經(jīng)苦難，方后化繭成蝶。我的生活也要像諸葛亮那樣，勇敢無(wú)畏。我覺得，生活就像一陣天氣，有時(shí)晴空朗朗，萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)則像傾盆大雨，給人從頭到尾澆了一桶涼水。但是，生活正是有磨難方能成功，方才絢麗多彩。就像那句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”是啊!就像那句歌詞，不經(jīng)歷劇烈的風(fēng)雨，怎么能有絢麗的彩虹呢?同時(shí)，不經(jīng)歷痛苦的磨難，怎么會(huì)有那令人矚目的成功?
我的人生，當(dāng)如諸葛。
孔明的人生就像道彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能有那絢麗多姿。
我想說(shuō)，我的人生，當(dāng)如諸葛!
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