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出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關注。時光飛逝,暑假過去了,新學期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進高三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
閱讀下面一首唐詩,然后完成下列各題。(8分)
春殘 翁宏
又是春殘也,如何出翠幃?
落花人獨立,微雨燕雙飛。
寓目魂將斷,經(jīng)年夢亦非。
那堪向愁夕,蕭颯暮蟬輝。
(1)本詩是一首借景抒情詩,主要寫女子春末懷人,請你找出來首聯(lián)哪些字眼用的委婉?并簡要分析。(4分)
答:
(2)試從意象、手法上談談翁詩“落花人獨立,微雨燕雙飛”的藝術特色。(4分)
答:
答案:
14.【參考答案】(1)“又是”“如何”用得委婉。本詩首聯(lián)用“又是”開頭,起筆突兀,強化了女主人公的哀怨之情,籠蓋全篇?!坝帧弊诌€與下面的“經(jīng)年”相照應,暗示女子與人離別,正是去年此時,今年又到了這個時候,故對物候變化特別敏感,委婉地表達了自己的哀怨。第二句“如何”有“不堪”之意。同一時令同一地點,去年正經(jīng)歷離別之痛,記憶猶新,現(xiàn)在如何能再身臨其境,重經(jīng)苦痛呢?所以說不敢出翠幃。委婉地表達出了這位女子魂牽夢縈、如癡似醉的神態(tài),從而烘托出她刻骨銘心的 思念之情。(4分)
(2)燕子無知,尚能比翼雙飛;人屬多情,只能黯然獨立,此情此景,怎堪忍受!詩人以“燕雙飛”反襯“人獨立”,把女子的內(nèi)心愁苦之情推到了頂點?;?、雨、人、燕,本是純粹的“景語”,通過映襯、對比,融情入景,襯托出主人公形單影只的形象,刻畫出內(nèi)心的愁苦與哀怨。這兩句細膩深刻,委婉含蓄,對偶 工麗而無雕琢之嫌,堪稱佳句。(4分)
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又是春殘也,如何出翠幃?
落花人獨立,微雨燕雙飛。
寓目魂將斷,經(jīng)年夢亦非。
那堪向愁夕,蕭颯暮蟬輝。
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答:
(2)試從意象、手法上談談翁詩“落花人獨立,微雨燕雙飛”的藝術特色。(4分)
答:
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(2)燕子無知,尚能比翼雙飛;人屬多情,只能黯然獨立,此情此景,怎堪忍受!詩人以“燕雙飛”反襯“人獨立”,把女子的內(nèi)心愁苦之情推到了頂點?;?、雨、人、燕,本是純粹的“景語”,通過映襯、對比,融情入景,襯托出主人公形單影只的形象,刻畫出內(nèi)心的愁苦與哀怨。這兩句細膩深刻,委婉含蓄,對偶 工麗而無雕琢之嫌,堪稱佳句。(4分)
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