越來越多的中國學(xué)生選擇赴海外實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢，連外國大學(xué)教授都不禁感嘆，在他們眼中的新一代中國留學(xué)生，視野更為開闊。留學(xué)，成為許多想要出去看看世界的學(xué)生首選路徑，成為廣大普通高中生轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的啟征點(diǎn)。一個(gè)人生開始發(fā)生重大的變化，而這個(gè)變化將向哪個(gè)方向發(fā)展，取決于學(xué)生是否為這一步轉(zhuǎn)折做好了心理上的和實(shí)際的準(zhǔn)備。
出國留學(xué)，無論在任何的年齡階段來選擇，都無疑是人生的一個(gè)重要抉擇。然而在為孩子將來做打算的同時(shí)，許多家長都有許多顧慮，例如，獨(dú)生子女自理能力差適不適合留學(xué)?英語水平不好怎么辦?這些問題在由中英政府引進(jìn)十年的HND項(xiàng)目中都已得到答案。英國高等教育文憑(Higher National Diploma，簡稱HND)項(xiàng)目，是中國留學(xué)服務(wù)中心與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(Scottish Qualifications Authority，簡稱SQA)合作于2003年引入中國，因其"官方背景"、獨(dú)特的項(xiàng)目優(yōu)勢以及名校辦學(xué)等特色，歷年都受到應(yīng)屆高考生和家長的青睞。雖然考生的起點(diǎn)并不相同，但無論是當(dāng)初棄讀國內(nèi)"一本"院校，還是二本、三本、專科層次的學(xué)生甚至高考落榜生，通過HND項(xiàng)目的"加工"，都在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了"跨越式"的提升，可以說，HND項(xiàng)目已經(jīng)成為一條與高考并行的升學(xué)渠道。作為國內(nèi)最早開辦HND項(xiàng)目的重點(diǎn)高校，北京第二外國語學(xué)院HND項(xiàng)目示范中心已培養(yǎng)學(xué)生上千人。
選對正確起跑線 踏上通向世界名校的直通橋梁
據(jù)了解，二外在國外就讀的畢業(yè)生因?yàn)檎Z言能力強(qiáng)、生存能力強(qiáng)、合作能力強(qiáng)而普遍受到國外大學(xué)歡迎，憑借國際化的視野和國內(nèi)外雙重名校的教育背景躋身為社會精英階層。"學(xué)生的起點(diǎn)不同，目標(biāo)和發(fā)展軌跡自然也不盡相同。但HND項(xiàng)目確實(shí)無愧于名企、名?！濉拿婪Q。"賀愛江副院長介紹，截止2012年10月，北京第二外國語學(xué)院HND項(xiàng)目中心已有六屆近900名畢業(yè)生，獲得英國國家高等教育文憑和中國人力資源和社會保障部頒發(fā)的三級職業(yè)資格證書;赴國外大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位的學(xué)生，有取得雅思7.5分以上的優(yōu)異成績，還有多名學(xué)生分別獲得英國合作大學(xué)頒發(fā)的獎學(xué)金;部分學(xué)生已獲得英、美、澳等國名校如劍橋大學(xué)、帝國理工大學(xué)、約克大學(xué)、華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、巴斯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、伊利諾伊州立大學(xué)、南澳大學(xué)碩士學(xué)位。留在國內(nèi)就業(yè)的同學(xué)被外資銀行、使館和外企錄用。
正如北京第二外國語學(xué)院09級HND人力資源管理專業(yè)學(xué)生姚佳岐學(xué)子在日記中分享的一樣："二外無論在語言環(huán)境還是教學(xué)質(zhì)量上早就享譽(yù)盛名，在這里，我學(xué)到了很多國內(nèi)其他大學(xué)學(xué)不到的知識，全英文的外教授課，提高了自己的語言表達(dá)能力，使我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣;豐富的校園生活，加強(qiáng)了自己的處事為人的能力，多彩的校園活動讓我們在過程中提高自己的辦事能力;前瞻的就業(yè)指導(dǎo)，為我們的人生規(guī)劃指引了方向;完善的教學(xué)設(shè)施和強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，為我們在出國留學(xué)的道路上保駕護(hù)航。"
賀院長介紹說，HND是國內(nèi)為數(shù)不多堅(jiān)持原汁原味"英式教育"的項(xiàng)目，而維持"原汁原味"，最關(guān)鍵的就是雙語師資，作為全國重點(diǎn)語言類大學(xué)，二外的優(yōu)勢也正在于此。北二外HND項(xiàng)目創(chuàng)辦于2004年，是國內(nèi)最早開辦此項(xiàng)目院校之一，SQA-HND項(xiàng)目唯一的外語類合作院校。目前，二外在人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)管理、和商務(wù)會計(jì)專業(yè)，都集聚了一批既有深厚理論基礎(chǔ)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國際化、專業(yè)化師資，外籍專家來自英國和美國，具有較高的ESL和IELTS的教學(xué)水平，二外 的4名教師從全國候選的百名雙語特級教師中脫穎而出，被聘為HND項(xiàng)目外審專家，負(fù)責(zé)對全國合作大學(xué)的項(xiàng)目中心教學(xué)質(zhì)量審核和必要的指導(dǎo)，這些都是學(xué)生享受高質(zhì)量教育的保證。
高考失利最佳出路選擇 經(jīng)濟(jì)型留學(xué)風(fēng)景甚好
"高考失利，并不等于人生失利"，在賀院長看來，雖然HND項(xiàng)目的學(xué)生起點(diǎn)并不相同，但九年的教學(xué)實(shí)踐證明，在這個(gè)平臺上，不同程度的學(xué)生均能取得"超常規(guī)"的發(fā)展。
二外HND項(xiàng)目的學(xué)員主要分為三個(gè)層次：起點(diǎn)最高的學(xué)生高考成績介入"一本"、"二本"之間，他們大多因?yàn)楦呖嘉茨苷０l(fā)揮，與目標(biāo)高校和專業(yè)擦身而過;第二類是"三本"和專科層次的學(xué)生，希望借助HND項(xiàng)目提升就業(yè)競爭力;第三類是真正的高考落榜生。從近幾年的招生情況來看，第二類學(xué)生所占的比重最大，隨著HND項(xiàng)目的優(yōu)勢被廣泛的學(xué)生和家長認(rèn)同，特別是畢業(yè)生們的名校名企示范效應(yīng)，目前第一類學(xué)生在逐年增加，特別是在一些高考大省，考生成績大多在"二本"以上。
3類學(xué)生尤其適合HND項(xiàng)目，北京第二外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院賀愛江院長向記者們娓娓道來：第一類是家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是特別富裕的工薪階層。目前，如果直接去英國讀本科，每年的成本在25萬元人民幣左右，而讀HND項(xiàng)目，"3+1"的模式比直接出國讀本科至少能節(jié)省40多萬元。因此，越來越多的工薪家庭把"國內(nèi)留學(xué)"作為了首選，而且在國內(nèi)三年養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣以及自理能力，也大大降低了出國留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。
第二類是因?yàn)楦呖际д`，沒能如愿進(jìn)入國內(nèi)理想大學(xué)的優(yōu)秀考生。以往，每年都有很多高分考生放棄國內(nèi)"一本"院校，選擇到二外就讀HND項(xiàng)目。這類學(xué)生將有機(jī)會獲得二外項(xiàng)目中心、中國留學(xué)服務(wù)中心、英國大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生稱號和獎學(xué)金，并進(jìn)入世界名校取得碩士學(xué)位。如果以5年獲得碩士學(xué)位作為學(xué)業(yè)規(guī)劃，他們得到的無疑是性價(jià)比最優(yōu)的高等教育。
第三類是語言能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力比較差的學(xué)生，這也是許多獨(dú)生子女家長最為擔(dān)心的問題。"成功留學(xué)與留字成功完全是兩碼事。"對于大多數(shù)90后的獨(dú)生子女來說，自理能力、團(tuán)隊(duì)合作意識等都是"短板"。HND項(xiàng)目提供了三年的"緩沖期"，目的就在于通過原汁原味的"英式教育"，幫助學(xué)生彌補(bǔ)和糾正"短板"，順利地對接國外高校，將留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
學(xué)生在HND項(xiàng)目中學(xué)會規(guī)劃自己的時(shí)間，計(jì)劃自己的生活，更深層次的思考究竟想要的是什么，從生活上的獨(dú)立進(jìn)一步促進(jìn)了精神上的獨(dú)立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇而負(fù)責(zé)，在某種意義上說，這也是留學(xué)經(jīng)歷中與學(xué)業(yè)并行的另一種收獲。北京第二外國語學(xué)院HND項(xiàng)目面向全國招生，錄取原則為高考成績達(dá)到本科線的，英語單科成績90分以上，免試入學(xué);其他條件者須參加學(xué)院組織的入學(xué)考試，成績合格者予以錄取。即日起至2013年8月30日接受入學(xué)報(bào)名(額滿為止)。