? ? 2013考研算是告一段落了，經(jīng)歷了幾個月心理考驗之后，我獲得了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)初試399分（現(xiàn)代方向排名第二），復(fù)試431（現(xiàn)代方向排名第一）的成績。備研過程之迷茫、困惑我算是有所體會，下面將一些經(jīng)驗與后來者共享。
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一、心態(tài)篇
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心靜下來，萬事皆空。這實在不像一個唯物主義人士的話，但在你想安心做事的時候，靜心的作用卻很大。在備研的日子里，我奇遇了各種干擾因素，比如逃課看書時被點名、自習(xí)安排被莫名其妙的會議打亂、街邊的神樂、圖書館與教室里的聒噪、玻璃建筑內(nèi)酷暑難熬、暑假被趕鴨子似的擠在陌生的與蟑螂相伴的宿舍、讓你胃痙攣的食堂等等。但這些都有限度，沒消停過的則是“自擾”。
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首先，我一直抱著這樣一種心態(tài)：跨專業(yè)考生和科班相比完全沒有基礎(chǔ)功，勝算不大，即使有希望也要倍加努力。事實證明這很沒必要。倒不說如今的大學(xué)教給學(xué)生多少知識，只是各科都有體系，研考是種教材與見識結(jié)合的選拔，只要在準(zhǔn)備過程中注意形成科目體系，涉獵廣泛一些，起跑線并沒有差他們太遠(yuǎn)。某人說得好，既然你是因為興趣來跨考，那么這就是你的資本了。
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其次，我看第一二遍書時總有此念頭：這個內(nèi)容我記住了嗎，記住了嗎？這也很沒必要。只會讓本來很完整的記憶版塊變亂，不自信，興趣淡化。唯其是文學(xué)，不能強迫記憶。再次，我的政治復(fù)習(xí)起步較晚，理應(yīng)9月開始梳理知識點，我還在專業(yè)上死磕。所以后來人家背了兩遍了我還在看知識點做題。既然計劃背誦是放在10月的，我盡管看我的專業(yè)好了。別人一本題目已經(jīng)做完我還沒開始，那也無所謂，按計劃來。這一點是好的，我行我素對平定心境有所幫助。尤其在后期，外界的消極因素縱然可惡，但只要心定，都是浮云。
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二、方法篇
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（一）我是這樣學(xué)習(xí)文學(xué)理論的
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第一遍，正文每個字（包括前言）都細(xì)細(xì)看，尤其是那些證明原理的例子；不要畫太多線，重在理解。我的書看完第一遍幾乎還是新的。第二遍先看目錄，心里有個全書結(jié)構(gòu)（比如書分為幾大部分，每部分又分哪幾個小塊），哪怕模糊的也行，然后看正文，對照目錄標(biāo)記重點（標(biāo)準(zhǔn)是真題）。第三遍把真題寫在其所屬的章節(jié)的標(biāo)題旁邊，而不是答案旁邊，因為這樣才能對哪個章節(jié)出題較多一目了然。而且前兩遍細(xì)看已經(jīng)讓我對書本更熟悉，對真題答案更有把握。寫完真題后就會發(fā)現(xiàn)哪個部分是歷年出題大頭，哪個小塊是必須背誦的。此時我的書初現(xiàn)滄桑。第四遍，記憶。我是拿著書背的，而不是把答案抄在本上，一遍背一邊掃一眼例子，以便在答題時寫幾個。經(jīng)過自己理解了的內(nèi)容很好記憶。第五遍，拿著真題看，分析出卷人習(xí)慣，我看師大的老師十分喜歡出第二部分作品構(gòu)成論，即文學(xué)作品內(nèi)容與形式和文學(xué)體裁兩章。以及第三部分文學(xué)創(chuàng)作論，且集中在創(chuàng)作風(fēng)格與流派一章。還有第四部分文學(xué)接受論，重點是文學(xué)鑒賞與批評。然后我的書變厚了，是物理意義上的，因為翻得太多了。第五遍和第六遍都是在背誦，略。
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（二）關(guān)于文學(xué)史的學(xué)習(xí)
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我在學(xué)習(xí)文學(xué)史時明知故進(jìn)了一些誤區(qū)，比如筆記做得過細(xì)、背誦強迫癥、資料看得太少。第一遍，同上。這一遍肯定耗時長，但不要緊，每天保持質(zhì)與量重在持續(xù)均勻（這個在計劃里要有詳細(xì)安排）。第二遍，重復(fù)以上動作。只是加上一本比較權(quán)威的文學(xué)專題研究或者其他出版社的文學(xué)史，這一遍更細(xì)，且開始盡量形成自己的思路，比如談?wù)勽斞傅摹兑安荨?，我要從思想?nèi)容和形式兩大部分分析。各大教材上會說一些主要的，如隱晦地表達(dá)作者的憂慮和理想，抨擊社會丑惡黑暗，但仍然心有所往，“小粉紅花的夢”。整部作品都是作者的生存哲學(xué)，“要么凍死，要么燒完”，“直刺著奇怪而高的天空與圓滿的月亮”。分析其散文中的意象等等。但在專題研究等參考書上，會有一些更深入的見解，可以拿來。形式上，可以分析其散文的語言特色，艷麗的色彩、荒誕奇幻的語句、隱喻和象征（《頹敗線的顫動》、《過客》為例）。所以第二遍是整個復(fù)習(xí)的軀體，非常重要。第三遍，開始做筆記。我犯的錯就是不分輕重，理應(yīng)只把框架寫下，這個框架就是整個文學(xué)史的骨架，其中經(jīng)脈是我自己的體系——
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1．按時代發(fā)展：1917---1927五四文學(xué)革命時期；1927---1937新文學(xué)運動的政治分化（京派海派與獨立者）；1937---1949抗戰(zhàn)時期（國統(tǒng)區(qū)與解放區(qū)文學(xué)）；1949---1956新中國文學(xué)；1956---1966文學(xué)與政治的糾纏（百花文學(xué)和政治批判）；1976---1985新時期文學(xué)（受西方影響的流派）；1985---1990中西文學(xué)的融合；1992至今改革開放后的中國文學(xué)。骨架里的血肉就是各時期文學(xué)史事件、人物、作品。個人認(rèn)為這個比較醒目，但有片面和斷節(jié)之嫌。
2．按文學(xué)體裁縱向發(fā)展：（大咖用紅色標(biāo)出）
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（1）詩歌：近代詩體大解放（胡適）→初期白話詩（二劉、朱自清、二周）→郭沫若（《女神》）→湖畔詩人與小詩運動（冰心、宗白華）→格律詩運動（聞一多、徐志摩）→象征派初現(xiàn)（李金發(fā)）→艾青與“七月詩人”→馮至（會抒情且有仙氣兒）→穆旦與象征派新詩→政治與詩歌（賀敬之、郭小川）→歸來詩→朦朧詩（北島、顧城、舒婷三人行）→第三代詩與女性詩（翟永明、伊蕾）→底層詩歌。每個階段都有大咖和大作品，一般要么考發(fā)展要么考重要詩人詩歌和集團。據(jù)我看，考集團的時候比較多，所以詩歌流派是重點，可以多做筆記。
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（2）小說：魯迅小說→問題小說（冰心、許地山、廬隱）→鄉(xiāng)土小說（廢名）→自我抒情小說（郁達(dá)夫）→左翼小說（發(fā)展歷程）（柔石、茅盾、蕭紅、丁玲、艾蕪）（大咖群集）→京派與海派（沈從文、蕭乾）（大咖）→獨立者（巴金、老舍、大河小說）→國統(tǒng)區(qū)小說（錢鐘書、路翎、張愛玲）和解放區(qū)小說（趙樹理）→和平建設(shè)期小說（農(nóng)村、歷史、獨立三大題材）→新時期小說（傷痕、反思、改革、尋根、軍旅、歷史）→新小說--形式主義（現(xiàn)代派、先鋒、新寫實、女性）→尋根行--新現(xiàn)實主義（陳忠實、張煒、賈平凹、韓少功）與女性小說（陳染、林白、王安憶、鐵凝）→底層小說與生態(tài)小說。
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（3）散文：五四時期（魯迅、周作人、冰心、朱自清、林語堂、豐子愷）（大咖云集）→抗戰(zhàn)時期（梁實秋、沈從文）→和平建設(shè)時期（楊朔、劉白羽、鄧拓）→新時期（抒情、敘事、議論、史傳題材）→新世紀(jì)文化散文（余秋雨）。
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（4）戲?。含F(xiàn)代戲劇興起（一系列改革）→豐收（曹禺、田漢、洪深、夏衍）（大咖群集）→抗戰(zhàn)戲?。v史劇、諷刺?。螒騽。影鍛颍聲r期探索?。ǜ咝薪?、李龍云，話劇雙峰）→現(xiàn)代生活寫實劇。
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（5）報告文學(xué)與歌?。郝?。
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3．按文學(xué)思潮發(fā)展：五四文學(xué)革命（胡、陳）→政治分化與多元互補（左翼聯(lián)盟、“第三種人”、幾次著名文藝論爭）→抗戰(zhàn)時期國區(qū)和解區(qū)→雙百與60年代初調(diào)整（各種紅色經(jīng)典）→江X《紀(jì)要》與江X“三突出”→啟蒙主義與現(xiàn)代主義（受西方思潮影響與民族回歸）→大眾文學(xué)（商業(yè)文學(xué)與精英文學(xué)的碰撞）→新世紀(jì)文學(xué)（底層敘事新潮）。
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