公務(wù)員申論范文:大力弘揚(yáng)主流文化

字號(hào):


    重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化
    改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成績(jī)。文化作為其中一支力量也發(fā)揮了重要作用,并也進(jìn)入了文化大繁榮、大發(fā)展時(shí)期。各種文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),出現(xiàn)了一大批群眾喜聞樂見的文化精品,如:《復(fù)興之路》、“紅歌會(huì)”等,基本滿足了廣大人民的精神文化需求。與此同時(shí),受消費(fèi)主義文化的影響,以消遣性、娛樂性為追求的文化成為消費(fèi)時(shí)尚,由此文化泡沫、文化垃圾以及庸俗、低俗、媚俗的文化產(chǎn)品大量產(chǎn)生。甚至一些在主流媒體風(fēng)鼓噪、渾水摸魚,使得主流文化被邊緣化,引起了公眾和社會(huì)的高度關(guān)注。
    對(duì)此,必須大力推進(jìn)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)的主流文化,充實(shí)和完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系,重視中國(guó)主流文化,重塑主流價(jià)值觀的引導(dǎo)力合影響力,不斷推進(jìn)文化體制改革,弘揚(yáng)主流文化。 重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化要注重道德教育。新聞宣傳部門要通過電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體,大力宣傳社會(huì)公德,職業(yè)道德等觀念,引導(dǎo)公眾樹立真確的道德觀;教育部門可以在學(xué)校的教育課程中加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、考核。要對(duì)人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。要引導(dǎo)全體人民樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,踐行社會(huì)主義榮辱觀。
    重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化要政府、國(guó)家文化單位和主流媒體理應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。首先要明確自己的社會(huì)職責(zé),從人類發(fā)展的高度和全球化的視野,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的理論總結(jié)和解讀,充實(shí)和完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系。其次,深入群眾、深入基層、深入實(shí)際,牢牢把握社會(huì)發(fā)展潮流,以實(shí)事求是的態(tài)度正視發(fā)展中出現(xiàn)的問題。第三,以求真務(wù)實(shí)的精神積極探索社會(huì)主義初級(jí)階段的文化發(fā)展規(guī)律,不動(dòng)搖、不松懈、不折騰。
    重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化要改革我國(guó)文化體制。改革文化體制,充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用,進(jìn)行文化事業(yè)單位改革,對(duì)一些媒體機(jī)構(gòu)重新定位,合理確定職責(zé)和權(quán)限,避免身份定位不清。繼續(xù)落實(shí)文化事業(yè)單位的全面改制,加強(qiáng)政策和資金扶持力度。
    重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化要強(qiáng)調(diào)精品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、精益求精的追求,要突出了主旋律,體現(xiàn)了主流文化的無限魅力;要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代文化市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的把握和運(yùn)用;要有更加開放的姿態(tài)、更具國(guó)際化化的視野、更加創(chuàng)新的意識(shí)。
    總之,重塑主流價(jià)值,弘揚(yáng)主流文化是以主流文化引領(lǐng)時(shí)代文化的健康發(fā)展,形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國(guó)當(dāng)代文化。需要大家攜起手來自覺抵制低俗文化,以社會(huì)主義和諧價(jià)值體現(xiàn)為主導(dǎo),讓主流文化要在當(dāng)代中國(guó)發(fā)出更加響亮的聲音。
    公務(wù)員申論欄目推薦:
    申論寫作模板
    申論模擬題
    
申論真題 申論答案 申論熱點(diǎn) 申論范文 申論答題技巧