出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國古代文化繁榮時(shí)期，其中人本思想(重視人、肯定人的權(quán)利、價(jià)值)就是春秋戰(zhàn)國文化的閃亮明珠。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，就主要思想家在治國方略、人際關(guān)系、教育、用人方面的人本主張各舉一例(4分)，并分析產(chǎn)生人本思想的歷史背景。(6分)
主張： 1.治國方略：如老子主張無為，反對嚴(yán)刑峻法。(孟子“仁政”、“民貴君輕”，寬刑薄稅。墨子主張“非攻”，韓非“以法為本”。)2.人際關(guān)系：孔子主張仁者愛人。(墨子主張兼愛。)3.教育：孔子主張有教無類。4.用人：墨子尚賢。(評分說明：治國方略、人際關(guān)系、教育、用人等各舉例1即可，4分。)
背景： 1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力提高和生產(chǎn)發(fā)展突出了人的作用。2.社會(huì)大變革時(shí)期，沒落的奴隸主和新興地主為維護(hù)其統(tǒng)治都需爭取民眾支持。3.人民反抗斗爭也使統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到人民力量的重要性。4.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭也突出了民眾的作用。5.小生產(chǎn)者反對戰(zhàn)爭，渴望安定。(評分說明：任答3點(diǎn)，其它言之成理的亦可，6分。)
相關(guān)鏈接：
2013江蘇地理試題及答案解析
2013江蘇真題及答案(歷史)
2013江蘇歷史試題及答案
2013江蘇真題及答案(政治)
2013江蘇歷史試題及答案解析
| 2013全國各省市高考文綜試題匯總 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
北京 |
上海 |
重慶 |
天津 |
山東 |
浙江 |
福建 |
廣東 |
|
廣西 |
河南 |
湖南 |
湖北 |
江蘇 |
河北 |
陜西 |
內(nèi)蒙古 |
|
山西 |
貴州 |
青海 |
西藏 |
新疆 |
四川 |
寧夏 |
甘肅 |
|
海南 |
黑龍江 |
吉林 |
遼寧 |
安徽 |
江西 |
云南 |
|
| 高考語文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |