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給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇一
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎?天天玩，沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙，沒(méi)有厚重的書(shū)本，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有一咯的試卷，沒(méi)有一天到晚的課程?，F(xiàn)在我知道了，真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的，現(xiàn)在，終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈。
現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵。。大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了，其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措，不會(huì)瞎投亂撞，但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......
生活“所迫”，每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線(xiàn)，這跟高中的三點(diǎn)一線(xiàn)不同。高中是吃飯.學(xué)習(xí)和睡覺(jué)?，F(xiàn)在是吃飯.手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事，我真的特別想念高中的生活，與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子。我真的懷念，我不感覺(jué)苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課，對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò)，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分。在你看來(lái)，我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)不努力的人，但其實(shí)我不是那樣。想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班，但我從來(lái)不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話(huà)可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話(huà)可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話(huà)真的激勵(lì)了我不少，但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義。你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè)。
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨，很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面，是高考后的一個(gè)下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實(shí)在不好意思，臨危受命，初七便離開(kāi)了家。現(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話(huà)的約定，來(lái)年舉杯痛飲......
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。瀟灑闖江湖一日為師，終身為師。
別過(guò)。
步步高升，萬(wàn)事如意
左政書(shū)祝：身體健康，工作順利
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇二
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)?！?BR> 我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了?！鳖D時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?，?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己?！边@樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇三
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話(huà)，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話(huà)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱?，今天第二?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課?？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話(huà)給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：__
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇四
敬愛(ài)的林老師：
您好!
我是您的學(xué)生——黃衍，在我們成長(zhǎng)的初級(jí)階段的每一天，您都會(huì)陪伴著我們，每天教我們新的知識(shí)，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進(jìn)的道路?？墒悄氖謪s龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因?yàn)槟氖智趧谀芨啥疫€包含著您對(duì)我們濃濃的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷。
記得有一次，我一來(lái)到學(xué)校就按耐不住激動(dòng)的心情一下子跑到了樓下操場(chǎng)上去玩，那時(shí)我玩倒金鉤，那可是我們當(dāng)時(shí)最危險(xiǎn)的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個(gè)滿(mǎn)天星，正哇哇大叫。忽然您走過(guò)來(lái)，用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對(duì)我們每個(gè)人都無(wú)微不至的關(guān)心。
一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)三年級(jí)了，但是您對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷，我始終忘不掉，于是在教師節(jié)的那天，我?guī)е约鹤龅馁R卡和手工制做的百合花來(lái)到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時(shí)候，我感覺(jué)您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的付出，這一點(diǎn)心意都不足以回報(bào)，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片藍(lán)天，但是我的這一滴水和一朵云，足以讓您的心中掀起狂風(fēng)暴雨，因?yàn)檫@里面有我對(duì)你的理解。
老師您能感受到您在我們每個(gè)人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康，青春永在。
您的學(xué)生：xxx
xxx年xx月xx日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的鳥(niǎo)兒飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神?。∧悄?，我剛升入三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，流進(jìn)著我的心田。
難忘您的笑容?。∶慨?dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删?，每?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已風(fēng)輕云淡。
生命就如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們都是這車(chē)上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒(méi)有什么華麗語(yǔ)言來(lái)形容您，只能用我那真摯的心對(duì)您說(shuō)：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇六
親愛(ài)的孫老師：
您好!
六年的教育，六年的恩情，讓我終身難忘。
是您——孫老師，幫助我們 叩開(kāi)了語(yǔ)文知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語(yǔ)拼音，那些變化莫測(cè)的漢字，還有那些豐富多彩的詞匯。六年來(lái)，您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí)，教我們做人，我們忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo) ，忘不了您對(duì)我們的恩情，更忘不了您對(duì)我們所做過(guò)的一點(diǎn)一滴。孫老師，您那深邃的目光，花白的兩鬢，靈巧的雙手，幽默的語(yǔ)言，將永遠(yuǎn)牢記在我的心中 ，我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ，哺育我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父，我們對(duì)您是那樣的依賴(lài)，哪怕分開(kāi)只是一天的時(shí)間，都會(huì)感到空落落的 ，漫長(zhǎng)的假期更是讓我們盼著開(kāi)學(xué)，為的是與您在一起，共度快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光 。
記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我的家長(zhǎng)， “到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當(dāng)家長(zhǎng)告訴我不能時(shí)，我當(dāng)時(shí)是多么傷心多么失望啊!
如今，我們就要畢業(yè)了，在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭，這是一個(gè)親密無(wú)間的集體，與同學(xué)們的深厚友誼讓我難舍難分，我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱(chēng)號(hào)，我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我最想對(duì)您說(shuō)的一句話(huà)就是;“孫老師，您永遠(yuǎn)是我恩重如山的啟蒙老師，今后我不論走到哪里，都是您最忠實(shí)的學(xué)生，請(qǐng)您也永遠(yuǎn)記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的學(xué)生：
年 月 日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇七
親愛(ài)的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長(zhǎng)；老師，您是指航標(biāo)，引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路；老師，您是避風(fēng)港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開(kāi)學(xué)那一天，我第一次見(jiàn)到的就是您，媽媽把我?guī)У搅艘?2)班，是您，用甜美的微笑來(lái)迎接我，讓我對(duì)您沒(méi)有了陌生，沒(méi)有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我急哭了，但您安慰我，說(shuō)您陪我一起等媽媽?zhuān)莻€(gè)時(shí)候，我覺(jué)得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語(yǔ)文課，是我最?lèi)?ài)的課，也許是因?yàn)槟慕虒W(xué)方式獨(dú)特，又也許是因?yàn)槟吞@可親，也許是因?yàn)槌醮我?jiàn)面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的課，我總是特別的專(zhuān)心，而且，做作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真。
您交給了我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多拼音字母，讓我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，讓我們?cè)跁?shū)海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情，我永遠(yuǎn)都忘不了，深夜，您在窗前批改著作業(yè)的身影，永遠(yuǎn)都忘不了，同學(xué)受傷時(shí)，你關(guān)切的眼神，永遠(yuǎn)也忘不了，同學(xué)們失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰(shuí)也說(shuō)不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)都說(shuō)不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠(yuǎn)是這么的年輕。
小鳥(niǎo)懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來(lái)報(bào)答大自然的養(yǎng)育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來(lái)報(bào)答風(fēng)兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇八
老師：
你好!
人們常說(shuō)，一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹(shù)中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)全都離不開(kāi)您的悉心照料。開(kāi)學(xué)的第一天，小小的我?guī)еc熟悉環(huán)境的不舍，背著大大的書(shū)包，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了校園。這時(shí)，您走出來(lái)迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最?lèi)?ài)上的，就是您的語(yǔ)文課。課上，您風(fēng)趣幽默，總是變著法兒，把一個(gè)個(gè)拼音字母、方塊字排成隊(duì)，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。
常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來(lái)，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個(gè)勁的喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過(guò)一股暖流，傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過(guò)我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個(gè)人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見(jiàn)證。您的白發(fā)是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛(ài)戴您，親愛(ài)的常老師。
花兒以它馥郁的芳香來(lái)表達(dá)它對(duì)自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來(lái)表達(dá)它對(duì)雨露的感恩，我以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您真誠(chéng)的感謝!
祝您身體健康
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：陳羽
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇九
親愛(ài)的泛泛同志：
我是來(lái)自您很熟悉的19屆卓遠(yuǎn)班的黃笑晨同志。作為剛畢業(yè)的我，看到您即將接起下一屆的卓遠(yuǎn)班，我不知為何有些許“吃醋”，有種您不再是我的老師一般。我從內(nèi)心深處感受到這屆孩子是多幸運(yùn)，以及幸福。并且，我還有些嫉妒，因?yàn)槲覀冎挥袃赡昱c您相處的.時(shí)間，而他們都有三年時(shí)間。
我即將步入繁瑣的高中生活，一想到上課不再有您的聲音，以及摻雜著被您說(shuō)的閩南話(huà)笑出聲的我們，我就會(huì)感受到心里不是很開(kāi)心。
現(xiàn)如今，一回憶起您穿著紅色的短袖和我說(shuō)“中考加油”時(shí)，我就很是興奮和激動(dòng)。再拿出鞋盒里您給的獎(jiǎng)狀時(shí)，腦海就浮現(xiàn)出您每次給我頒獎(jiǎng)時(shí)的情景，以及每次握住您憨厚的手時(shí)，內(nèi)心的雀躍。
接下來(lái)，則是我對(duì)20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的祝福：希望他們可以在您的帶領(lǐng)下，讓卓遠(yuǎn)班越來(lái)越輝煌，讓班級(jí)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展下去，讓卓遠(yuǎn)班歌依舊在靈溪一中回蕩。希望他們可以好好走過(guò)這短暫的三年，希望他們的成績(jī)可以越來(lái)越好，蒸蒸日上！
在這，也預(yù)祝靈溪一中越來(lái)越棒！希望卓遠(yuǎn)班越來(lái)越強(qiáng)大！也希望黃老師可以照顧好自己的身體，不要太勞累。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：黃老師，我會(huì)很想您！希望您的學(xué)生可以越來(lái)越多，桃李滿(mǎn)天下！好好照顧自己的身體啦！
您的學(xué)生：黃笑晨
（還記得生日落款：語(yǔ)文瞌代表）
20xx年9月1日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
經(jīng)過(guò)我連續(xù)幾天的考察與反復(fù)的詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)問(wèn)題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來(lái)?？墒敲棵糠_(kāi)日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因?yàn)樗麄兊娜沼洷旧蠋缀踔挥幸粋€(gè)得分。
雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著日記本朝自己方向起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過(guò)那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫(xiě)了什么，可結(jié)果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因?yàn)槲覀兊淖髌诽袅耍瑤缀醪恍枰薷?，還是因?yàn)槠谥锌荚嚺R近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這一句來(lái)得干脆，來(lái)得徹底，來(lái)得見(jiàn)效。
祝：
工作順利
您的學(xué)生：李家淇
20xx年4月14日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十一
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級(jí)教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí)，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng)，正因?yàn)檫@樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師?！?BR> 我們家是一個(gè)教師之家，他們對(duì)老師的工作很了解，爺爺長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì)面的話(huà)，我一定不會(huì)害怕，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十二
親愛(ài)的陸老師：
您好！
自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我很感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，有您對(duì)我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周?chē)沁B綿不斷的群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來(lái)到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國(guó)人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國(guó)人妖的精彩表演，使我了解了泰國(guó)民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步！
祝您
百事可樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：張鐸譯
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十三
親愛(ài)的李老師：
您好！
在您與我們共同度過(guò)的五年小學(xué)生活里，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多人生道理，您待我們就像對(duì)待您的兒女一樣。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”這，也許是我們最后一個(gè)與您一起度過(guò)的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會(huì)常來(lái)看您的。因?yàn)槭悄谖胰松凶钪匾碾A段培育我；是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是您讓我學(xué)到了知識(shí)，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學(xué)后，媽媽有事沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話(huà)，直到媽媽來(lái)接我。您待我就像對(duì)待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國(guó)培育花朵；您就像人心靈的進(jìn)化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報(bào)，只為了祖國(guó)的明天更加繁榮，富強(qiáng)。在此，我也想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起，老師。”因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)讓您生氣，不過(guò)，我以后會(huì)更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂(lè)！”
祝您
身體健康，
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十四
親愛(ài)的郭老師：
您好!
教師節(jié)快到了!在這里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)!
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識(shí)漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您!
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷，就連忙詢(xún)問(wèn)：“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)事的，就是一點(diǎn)小傷。”老師聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說(shuō)了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，老師盛完了飯，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)。你跟我出來(lái)一下!”“哦?！蔽逸p聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“老師怕你一會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會(huì)就沒(méi)那么疼了?！蔽业难蹨I在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊!這里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書(shū)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師，謝謝您!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝郭老師工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：王嘉薇
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇一
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎?天天玩，沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙，沒(méi)有厚重的書(shū)本，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有一咯的試卷，沒(méi)有一天到晚的課程?，F(xiàn)在我知道了，真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的，現(xiàn)在，終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈。
現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵。。大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了，其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措，不會(huì)瞎投亂撞，但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......
生活“所迫”，每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線(xiàn)，這跟高中的三點(diǎn)一線(xiàn)不同。高中是吃飯.學(xué)習(xí)和睡覺(jué)?，F(xiàn)在是吃飯.手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事，我真的特別想念高中的生活，與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子。我真的懷念，我不感覺(jué)苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課，對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò)，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分。在你看來(lái)，我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)不努力的人，但其實(shí)我不是那樣。想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班，但我從來(lái)不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話(huà)可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話(huà)可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話(huà)真的激勵(lì)了我不少，但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義。你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè)。
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨，很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面，是高考后的一個(gè)下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實(shí)在不好意思，臨危受命，初七便離開(kāi)了家。現(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話(huà)的約定，來(lái)年舉杯痛飲......
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。瀟灑闖江湖一日為師，終身為師。
別過(guò)。
步步高升，萬(wàn)事如意
左政書(shū)祝：身體健康，工作順利
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇二
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)?！?BR> 我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了?！鳖D時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?，?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己?！边@樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇三
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話(huà)，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話(huà)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱?，今天第二?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課?？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話(huà)給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：__
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇四
敬愛(ài)的林老師：
您好!
我是您的學(xué)生——黃衍，在我們成長(zhǎng)的初級(jí)階段的每一天，您都會(huì)陪伴著我們，每天教我們新的知識(shí)，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進(jìn)的道路?？墒悄氖謪s龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因?yàn)槟氖智趧谀芨啥疫€包含著您對(duì)我們濃濃的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷。
記得有一次，我一來(lái)到學(xué)校就按耐不住激動(dòng)的心情一下子跑到了樓下操場(chǎng)上去玩，那時(shí)我玩倒金鉤，那可是我們當(dāng)時(shí)最危險(xiǎn)的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個(gè)滿(mǎn)天星，正哇哇大叫。忽然您走過(guò)來(lái)，用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對(duì)我們每個(gè)人都無(wú)微不至的關(guān)心。
一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)三年級(jí)了，但是您對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷，我始終忘不掉，于是在教師節(jié)的那天，我?guī)е约鹤龅馁R卡和手工制做的百合花來(lái)到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時(shí)候，我感覺(jué)您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的付出，這一點(diǎn)心意都不足以回報(bào)，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片藍(lán)天，但是我的這一滴水和一朵云，足以讓您的心中掀起狂風(fēng)暴雨，因?yàn)檫@里面有我對(duì)你的理解。
老師您能感受到您在我們每個(gè)人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康，青春永在。
您的學(xué)生：xxx
xxx年xx月xx日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的鳥(niǎo)兒飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神?。∧悄?，我剛升入三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，流進(jìn)著我的心田。
難忘您的笑容?。∶慨?dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删?，每?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已風(fēng)輕云淡。
生命就如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們都是這車(chē)上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒(méi)有什么華麗語(yǔ)言來(lái)形容您，只能用我那真摯的心對(duì)您說(shuō)：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇六
親愛(ài)的孫老師：
您好!
六年的教育，六年的恩情，讓我終身難忘。
是您——孫老師，幫助我們 叩開(kāi)了語(yǔ)文知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語(yǔ)拼音，那些變化莫測(cè)的漢字，還有那些豐富多彩的詞匯。六年來(lái)，您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí)，教我們做人，我們忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo) ，忘不了您對(duì)我們的恩情，更忘不了您對(duì)我們所做過(guò)的一點(diǎn)一滴。孫老師，您那深邃的目光，花白的兩鬢，靈巧的雙手，幽默的語(yǔ)言，將永遠(yuǎn)牢記在我的心中 ，我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ，哺育我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父，我們對(duì)您是那樣的依賴(lài)，哪怕分開(kāi)只是一天的時(shí)間，都會(huì)感到空落落的 ，漫長(zhǎng)的假期更是讓我們盼著開(kāi)學(xué)，為的是與您在一起，共度快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光 。
記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我的家長(zhǎng)， “到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當(dāng)家長(zhǎng)告訴我不能時(shí)，我當(dāng)時(shí)是多么傷心多么失望啊!
如今，我們就要畢業(yè)了，在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭，這是一個(gè)親密無(wú)間的集體，與同學(xué)們的深厚友誼讓我難舍難分，我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱(chēng)號(hào)，我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我最想對(duì)您說(shuō)的一句話(huà)就是;“孫老師，您永遠(yuǎn)是我恩重如山的啟蒙老師，今后我不論走到哪里，都是您最忠實(shí)的學(xué)生，請(qǐng)您也永遠(yuǎn)記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的學(xué)生：
年 月 日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇七
親愛(ài)的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長(zhǎng)；老師，您是指航標(biāo)，引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路；老師，您是避風(fēng)港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開(kāi)學(xué)那一天，我第一次見(jiàn)到的就是您，媽媽把我?guī)У搅艘?2)班，是您，用甜美的微笑來(lái)迎接我，讓我對(duì)您沒(méi)有了陌生，沒(méi)有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我急哭了，但您安慰我，說(shuō)您陪我一起等媽媽?zhuān)莻€(gè)時(shí)候，我覺(jué)得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語(yǔ)文課，是我最?lèi)?ài)的課，也許是因?yàn)槟慕虒W(xué)方式獨(dú)特，又也許是因?yàn)槟吞@可親，也許是因?yàn)槌醮我?jiàn)面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的課，我總是特別的專(zhuān)心，而且，做作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真。
您交給了我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多拼音字母，讓我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，讓我們?cè)跁?shū)海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情，我永遠(yuǎn)都忘不了，深夜，您在窗前批改著作業(yè)的身影，永遠(yuǎn)都忘不了，同學(xué)受傷時(shí)，你關(guān)切的眼神，永遠(yuǎn)也忘不了，同學(xué)們失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰(shuí)也說(shuō)不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)都說(shuō)不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠(yuǎn)是這么的年輕。
小鳥(niǎo)懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來(lái)報(bào)答大自然的養(yǎng)育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來(lái)報(bào)答風(fēng)兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇八
老師：
你好!
人們常說(shuō)，一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹(shù)中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)全都離不開(kāi)您的悉心照料。開(kāi)學(xué)的第一天，小小的我?guī)еc熟悉環(huán)境的不舍，背著大大的書(shū)包，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了校園。這時(shí)，您走出來(lái)迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最?lèi)?ài)上的，就是您的語(yǔ)文課。課上，您風(fēng)趣幽默，總是變著法兒，把一個(gè)個(gè)拼音字母、方塊字排成隊(duì)，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。
常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來(lái)，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個(gè)勁的喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過(guò)一股暖流，傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過(guò)我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個(gè)人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見(jiàn)證。您的白發(fā)是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛(ài)戴您，親愛(ài)的常老師。
花兒以它馥郁的芳香來(lái)表達(dá)它對(duì)自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來(lái)表達(dá)它對(duì)雨露的感恩，我以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您真誠(chéng)的感謝!
祝您身體健康
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：陳羽
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇九
親愛(ài)的泛泛同志：
我是來(lái)自您很熟悉的19屆卓遠(yuǎn)班的黃笑晨同志。作為剛畢業(yè)的我，看到您即將接起下一屆的卓遠(yuǎn)班，我不知為何有些許“吃醋”，有種您不再是我的老師一般。我從內(nèi)心深處感受到這屆孩子是多幸運(yùn)，以及幸福。并且，我還有些嫉妒，因?yàn)槲覀冎挥袃赡昱c您相處的.時(shí)間，而他們都有三年時(shí)間。
我即將步入繁瑣的高中生活，一想到上課不再有您的聲音，以及摻雜著被您說(shuō)的閩南話(huà)笑出聲的我們，我就會(huì)感受到心里不是很開(kāi)心。
現(xiàn)如今，一回憶起您穿著紅色的短袖和我說(shuō)“中考加油”時(shí)，我就很是興奮和激動(dòng)。再拿出鞋盒里您給的獎(jiǎng)狀時(shí)，腦海就浮現(xiàn)出您每次給我頒獎(jiǎng)時(shí)的情景，以及每次握住您憨厚的手時(shí)，內(nèi)心的雀躍。
接下來(lái)，則是我對(duì)20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的祝福：希望他們可以在您的帶領(lǐng)下，讓卓遠(yuǎn)班越來(lái)越輝煌，讓班級(jí)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展下去，讓卓遠(yuǎn)班歌依舊在靈溪一中回蕩。希望他們可以好好走過(guò)這短暫的三年，希望他們的成績(jī)可以越來(lái)越好，蒸蒸日上！
在這，也預(yù)祝靈溪一中越來(lái)越棒！希望卓遠(yuǎn)班越來(lái)越強(qiáng)大！也希望黃老師可以照顧好自己的身體，不要太勞累。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：黃老師，我會(huì)很想您！希望您的學(xué)生可以越來(lái)越多，桃李滿(mǎn)天下！好好照顧自己的身體啦！
您的學(xué)生：黃笑晨
（還記得生日落款：語(yǔ)文瞌代表）
20xx年9月1日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
經(jīng)過(guò)我連續(xù)幾天的考察與反復(fù)的詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)問(wèn)題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來(lái)?？墒敲棵糠_(kāi)日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因?yàn)樗麄兊娜沼洷旧蠋缀踔挥幸粋€(gè)得分。
雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著日記本朝自己方向起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過(guò)那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫(xiě)了什么，可結(jié)果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因?yàn)槲覀兊淖髌诽袅耍瑤缀醪恍枰薷?，還是因?yàn)槠谥锌荚嚺R近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這一句來(lái)得干脆，來(lái)得徹底，來(lái)得見(jiàn)效。
祝：
工作順利
您的學(xué)生：李家淇
20xx年4月14日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十一
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級(jí)教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí)，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng)，正因?yàn)檫@樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師?！?BR> 我們家是一個(gè)教師之家，他們對(duì)老師的工作很了解，爺爺長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì)面的話(huà)，我一定不會(huì)害怕，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十二
親愛(ài)的陸老師：
您好！
自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我很感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，有您對(duì)我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周?chē)沁B綿不斷的群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來(lái)到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國(guó)人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國(guó)人妖的精彩表演，使我了解了泰國(guó)民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步！
祝您
百事可樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：張鐸譯
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十三
親愛(ài)的李老師：
您好！
在您與我們共同度過(guò)的五年小學(xué)生活里，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多人生道理，您待我們就像對(duì)待您的兒女一樣。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”這，也許是我們最后一個(gè)與您一起度過(guò)的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會(huì)常來(lái)看您的。因?yàn)槭悄谖胰松凶钪匾碾A段培育我；是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是您讓我學(xué)到了知識(shí)，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學(xué)后，媽媽有事沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話(huà)，直到媽媽來(lái)接我。您待我就像對(duì)待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國(guó)培育花朵；您就像人心靈的進(jìn)化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報(bào)，只為了祖國(guó)的明天更加繁榮，富強(qiáng)。在此，我也想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起，老師。”因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)讓您生氣，不過(guò)，我以后會(huì)更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂(lè)！”
祝您
身體健康，
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信200字 給老師的一封信500字篇十四
親愛(ài)的郭老師：
您好!
教師節(jié)快到了!在這里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)!
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識(shí)漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您!
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷，就連忙詢(xún)問(wèn)：“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)事的，就是一點(diǎn)小傷。”老師聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說(shuō)了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，老師盛完了飯，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)。你跟我出來(lái)一下!”“哦?！蔽逸p聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“老師怕你一會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會(huì)就沒(méi)那么疼了?！蔽业难蹨I在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊!這里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書(shū)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師，謝謝您!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝郭老師工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：王嘉薇