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社會政治：聚焦熱點價值引領能力立意
中學一級教師徐笑琴
中考社會政治試卷聚焦社會熱點，具有時代氣息，注重價值引領和能力立意。
一、價值引領，注重感悟
今年的社會中考卷一如既往堅持主流價值引導，試題呈現(xiàn)出積極向上、符合社會發(fā)展趨勢的思想觀念。如第3、17題的法律精神;第4、13題的傳統(tǒng)美德;第15題的科技創(chuàng)新及人文關懷;第5、12題的和諧社會;第9題的和平發(fā)展;第14、18題的科學發(fā)展觀等。特別是14題(4)小明探尋后寫下“美麗長江，永續(xù)發(fā)展”的愿景，15題(4)以方便行人過馬路為出發(fā)點設計交通信號燈，18題(3)談談如何為生存環(huán)境的改善“共奮斗”等，讓學生在答題中感悟，在感悟中提升。試卷充分體現(xiàn)社會思品學科的價值和意義，引導學生增強法律意識、公德意識，提高科學素養(yǎng)，從國家民族甚至是全球的高度做負責任的公民。
二、能力立意，立足基礎
試題立足于學生的現(xiàn)實生活，以學科知識為基礎，注重綜合能力的考查。如13、15、17和18題都是從學生生活出發(fā)，巧妙創(chuàng)設問題情境。第13題(1)、14題(2)、17題(2)和18題(1)，考查學生對學科知識是否做到活學活用。材料分析題要求學生在認真研讀材料的基礎上，努力找到材料與學科知識的聯(lián)系。試題設問活而不難，只要獲取到有效信息問題便可迎刃而解，綜合考查了學生搜集和處理信息的能力，概括和表達能力，在具體情境中學以致用，分析和解決實際問題的能力等。
三、關注熱點，深度挖掘
試題關注社會生活中的熱點和焦點問題，典型的案例和人物，體現(xiàn)時代特色，反映社會變遷。如新一屆領導人當選、諾貝爾文學獎獲得者莫言、日本“收購釣魚島”、寧波智力援疆項目、“最美寧波人”、“中國式過馬路”、共筑“中國夢”等等。第15題圍繞“中國式過馬路”這一熱點，以“交通信號燈的變遷”為線索綜合考查英國工業(yè)革命、科技發(fā)展以及法治社會等知識，設問思維度高，知識跨度大，最后一問有利于引導學生探究和發(fā)散思維，彰顯學生個性。
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