出國留學網中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關注，祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能倍加努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
英語：
注重語言應用引領教學方向
2013年河北省中考英語學科試題依據(jù)《課程標準》和2013年《考試說明》，不依賴、偏向于某一版本的教材，能準確把握命題原則，符合課標理念，體現(xiàn)基礎教育課程改革方向。試卷結構合理，選材嚴謹，關注課堂，反映社會主旋律，引領教學方向。
一、優(yōu)化測試方案和精選試題素材
科學安排試卷結構，綜合運用多種題型，講究卷面的結構美，方便學生答題。嚴把選材關，從思想、語言和內容三個方面高標準選材。
(一)測試方案和試卷結構
本年度試題由卷I和卷II兩部分組成，總分120分(聽力測試部分30分，筆試部分90分)，考試時間為120分鐘。
全卷中英文閱讀量為3846個詞，試題總體預估難度系數(shù)0.65，其中客觀題部分0.70，主觀題部分0.61。試題以考查學生“綜合語言運用能力”為核心，考點涵蓋初中階段所需掌握的英語基礎知識、功能意念項目及話題的80%以上。試題整體難易度符合我省教學現(xiàn)狀，考慮各個層次學生的需求，各題分布由易到難，循序漸進，梯度合理，引導學生輕松闖關，體驗成功。試題緊密聯(lián)系學生生活和教學實際，將考查內容自然融入到生動的生活場景，無陌生語境和干澀的說教，題目要求溫馨、清晰，不給學生設置審題障礙，努力減輕學生的應試心理壓力。
(二)選材特點和材料質量
1.講究思想意義
試題選材重視思想內涵，選取富有時代感和積極向上的正面素材，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀與人生觀，努力發(fā)揮考試的育人功能。
2.注重語言質量
從聽力錄音稿到試題內容，均選取內容鮮活、語言地道的英語語言材料，主題鮮明，語境充分，情感濃郁，給學生生動的語言示范，也利于學生迅速理解題意，順利應答。
3.凸顯文化意識
試題選材通過介紹西方生活方式，展示西方文化特點。如：閱讀理解A文，通過介紹Homestay這種集旅游、交流、學習三位一體的游學方式，拓寬學生國際視野，增進學生對西方生活的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識。
(三)考試內容和考試試方式
1.考試內容緊扣教學核心
試題依據(jù)《課標》和《考試說明》，遵循語言學習規(guī)律，以考查學生的綜合語言運用能力為核心，尤其注重對基本知識、基本技能的考查。
聽力部分考查點涵蓋《考試說明》功能意念11大項，覆蓋率達100%，語言生活化、簡單化、口語化、情境化。朗讀采用美式英語，突出不同背景材料的語言特點，用語氣、語調、語流、語速來凸顯不同人物的特征，幫助學生理解材料。設題均依據(jù)材料中直接信息、重點信息，表述簡潔、凝練，不給學生增加審題困難。第三大題雖然沒有在卷面顯示問題，但是錄音材料中兩段長對話的話題分別是學生非常熟悉的“給媽媽買禮物”“打電話”，設項清晰、明了，利于學生通過分析選項猜測到問題。
語法部分的命題點涵蓋《考試說明》中的全部18個語法考查項目，覆蓋率達100%。其中時態(tài)、數(shù)詞等14個語法項目分別通過“單項選擇”和“詞語運用”考查，句子成分和種類通過“連詞成句”考查，構詞法和定語從句通過“閱讀理解”考查。
完形填空是一篇以“家庭教育方式”為主題的夾敘夾議體文章。語篇共188詞，中心明確，結構嚴謹，情節(jié)完整，便于學生理解、分析和判斷。本題考查重點是語義分析能力和綜合語言運用能力，不考查語法，以考查實詞為主，讓學生研讀語篇內容，分析語義，做出正確的、符合邏輯的選擇。
閱讀理解部分總詞匯量1119，比2012年(1286)減少167個單詞。主要考查學生通過閱讀獲取信息的能力，培養(yǎng)其判斷、推理及概括能力。其中A文是記敘文，主題是Homestay游學方式;B文是應用性說明文，內容為旅游指南中的賓館信息;C文是議論文，主題是教育的目標和作用。
任務型閱讀是一篇介紹“bubblehouses”的說明文，詞數(shù)257，難度適宜，趣味性比較強。試題難度由易到難，增加新題型“找主題句”，引導學生從初讀文章、獲取直接信息開始，逐步到深層理解，提煉綜合文本意義和完成翻譯任務。
2.考試方式切合課改要求
試題內容全面，測試方式靈活，注重創(chuàng)新。試題基礎知識考查以語言運用為目的，沒有孤立考核語法知識、單詞拼寫的試題，全部是語境清晰的綜合試題，在語境下考查學生對英語語法知識的準確把握，讓學生結合上下文運用所學知識進行分析、推理、判斷來解決問題;試題取材大范圍、多視角，消除省內使用的各種版本教材的痕跡，旨在引導教師在教學中真正做到“用教材教”而不是“教教材”，鼓勵教師積極開發(fā)教學資源，拓寬學生學習渠道;試題聽力測試第三題“聽對話和問題選擇正確答案”，全部取消原來在卷面上顯示的問題，加大了聽力的考查力度，要求廣大師生提升聽力訓練力度和強度。
3.題目立意引領教學方向
試題注重從立意上反映教學實際，滿足師生的教學需求，指引正確的教學發(fā)展方向。如聽力部分第四題第二篇材料就是一段教學實錄，用教師常用的課堂教學的語言和口吻給學生講解“聽的技巧”，生動體現(xiàn)“考中學，學中長”的考試方針，也以此督促師生改進教學和學習方式，摒棄題海戰(zhàn)術，注重能力培養(yǎng)。
二、試題特點和試卷亮點
“穩(wěn)中求進”是我省中考命題的一項重要原則。我省英語中考試題質量，一直在穩(wěn)步優(yōu)化和提升?？v觀今年英語試題，共有以下四大亮點：
(一)文情并茂
試題重視創(chuàng)設溫馨、積極的整體情境，以情感人，借事育人。如聽力部分第二節(jié)“聽短文填空”，錄音內容是畢業(yè)生Bob寫的一篇短文，通過回憶在校生活細節(jié)，表達對母校的依戀之情。短文主題鮮明、情景交融、思想積極。朗讀感情充沛，節(jié)奏適當，發(fā)音清晰，能夠引起學生的感情共鳴，易于學生理解短文內容，順利答題。
(二)考查語用
試題各個題型從擬題到設項均以考查學生“綜合語言運用能力”為核心，突出對運用英語分析、解決實際問題能力的考查。如：閱讀B文是一個“thecityofMystic”及其周邊城市賓館情況匯總表，完全是生活中真實存在的表格型信息，考查學生閱讀表格內容，分析解決實際問題的能力，具有真實性、可讀性、實用性等特點。
(三)以題育人
試題注重選取具有積極意義的題材，體現(xiàn)試題的教育性原則。如閱讀C文是一篇有關“教育目的和意義”的議論文章，引領師生深度思考教育本質、明確教育目標，理解教育內涵。文章內容體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，明確指出教育發(fā)展方向，實現(xiàn)中考試題教育性發(fā)展上的一次飛躍。
(四)直面教學
書面表達注重“基于教學實際，直面課堂教學”。試題設計了課堂教學的一個生動情節(jié)，由學生建議老師更換小組討論話題，其立意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的“師權、師威”，呼吁教師在教學中理解學生訴求，呵護學生心靈，構建課堂民主氛圍，讓“生本思想、自主意識”在課堂生輝。
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