出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關(guān)注，祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能倍加努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
各題型試題分析及備考建議如下
一、聽力理解
試題分析 聽力試題1~15細節(jié)考查， 16~20篇章理解。要求考生根據(jù)短文內(nèi)容，找出與圖中每個題號所在位置相對應的地點。聽力試題的設(shè)計考查考生的聽辨能力及整合推斷的能力。
備考策略
【常考】 時間when、what time、how long(具體點鐘、時間段、日期等)，地點 where(根據(jù)說話內(nèi)容推測說話地點)，原因 why(關(guān)注說話的人物，根據(jù)人物不同判定原因不同)，人物 who(人物與事件相匹配)，事件what(根據(jù)說話內(nèi)容判定事件或觀點)，數(shù)字how many、how much、what(注意數(shù)字間的關(guān)系，需整合信息)，天氣what、how(確認何時的天氣狀況)看法 what、how(確認是誰的看法)，顏色what color，方式how(注意同義詞的提示)等。
【參看】 《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測》中的功能意念表。
【建議】 做題時看特殊疑問詞和中心詞，確認考查類別。排除干擾信息，整合有效信息。另外，每天堅持聽磁帶15~20分鐘，做聽力的“有氧運動”，學會邊聽邊記錄，也不失一種好的方法。
二、單項選擇
試題分析 21~35小題為單項選擇題。該部分按照《說明與檢測》中規(guī)定的語法項目進行考查。以實詞為主,兼顧其他詞類，同時考查句法。測試的知識全面,覆蓋面廣。注重考查學生在語境中運用語法的能力，淡化考查語法的機械記憶。
備考策略
【?？肌?1.名詞(可數(shù)名詞及其單復數(shù)、不可數(shù)名詞、專有名詞、名詞所有格)
2.代詞(人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞)
3.數(shù)詞(基數(shù)詞、序數(shù)詞)
4.介詞和介詞短語
5.連詞
6.形容詞
7.副詞
8.冠詞
9.動詞(動詞的基本形式、系動詞、及物動詞和不及物動詞、助動詞、情態(tài)動詞)
10.時態(tài)(現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時)
11.被動語態(tài)
12.非謂語動詞(動詞不定式)
13.構(gòu)詞法(合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、 縮寫和簡寫)
14.句子種類(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句)
15.句子成分(主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語)
16.簡單句的基本句型(主語+系動詞+表語、主語+不及物動詞、主語+及物動詞+賓語、主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語、主語+及物動詞+賓語+賓語補足語、there be 句型)
17.并列復合句
18.主從復合句(賓語從句、狀語從句、定語從句)
19.直接引語和間接引語
【參看】 《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測》中的語法項目表和詞匯表。
【建議】 單項選擇所有的干擾項就其本身而言都沒有語法錯誤。這就要求學生掌握一定的詞匯量，根據(jù)語境來做題。備考時注重基礎(chǔ)語法(詞法和句法)和基本詞匯的掌握是重中之重。
三、完形填空
試題分析：36~45小題是完形填空題。該部分注重對學生語篇整體理解能力的考查，要求學生利用所給材料中冗余信息尋找線索, 進行合理的推理和猜測，在材料的空白處填入適當?shù)脑~語。這些空白不是孤立的，而是與前后的文字在語義、邏輯和句法等方面是有聯(lián)系的。2013年河南中考完形填空依然是一篇記敘文。
備考策略
【?？肌坑洈⑽氖峭晷翁羁粘＿x用的體裁，選材往往具有哲理性。完形填空題的首句、尾句未設(shè)空。
設(shè)空點往往是故事發(fā)生發(fā)展的跳躍點、轉(zhuǎn)折點，且選項詞性一致，長短相當。因此，考試難點常出現(xiàn)在對文章的總結(jié)和整體理解上。
【參看】漢語勵志、寓意故事。
【建議】做題時一定要先通讀文章，掌握大意。切忌急于填空，不能整體閱讀。因為備選正確答案往往隱藏在上下文中。也就是說，在上下文中同學們一定能夠找出選擇的依據(jù)。即：答案就在原文中!同時，根據(jù)情境構(gòu)圖也是很好的方法。
四、閱讀理解
試題分析：46~65小題為閱讀理解題。2013中考閱讀理解題與往年相同，共四篇短文。第一篇是記敘文，第二篇是說明文，第三篇是應用文體，第四篇是說明文。該部分著重考查學生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力(包括圖文轉(zhuǎn)換能力等信息的獲取和處理能力)。文章內(nèi)容積極向上，貼近學生生活。
備考策略
【?？肌考毠?jié)辨認題，推理判斷題，猜測詞義題及主旨大意題是河南中考閱讀理解?？碱}型。
【參看】《新課程標準》對于參加中考的學生的課外閱讀量要求達到15萬詞。在日常學習中，學生可以參考比自己現(xiàn)有閱讀水平稍高的閱讀材料，要求體裁多樣、題材廣泛，并注意積累詞匯。
【建議】做題時先通讀，關(guān)注首尾段。將試題分門別類后，運用各題型做題技巧解題。
五、詞語運用
試題分析：66~75是詞語運用題。它是讀與寫的過渡，考查學生在語境中運用詞匯的能力。要求學生在讀懂短文的基礎(chǔ)上，運用所學的知識，選出并寫出適當?shù)脑~形。在整張試卷中，難度較大。2013年河南中考詞語運用講述了一個“以其人之道，還治其人之身”的故事。
備考策略
【?？肌吭~語運用常考的詞形變化有：名詞復數(shù)、名詞所有格;動詞單三、過去式、過去分詞、動詞-ing形式;形容詞副詞的比較等級;代詞的五格變化(人稱代詞主格、賓格、形容詞性和名詞性物主代詞、反身代詞);數(shù)詞基數(shù)和序數(shù)相互轉(zhuǎn)換及各常見詞類之間的轉(zhuǎn)換(名變動、形變副等)。
【參看】《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測》語法項目表和詞匯表。
【建議】系統(tǒng)學習中考必備1600詞匯(詞性、詞義、詞形、搭配、辨析等)，并在語境中嘗試使用。
六、補全對話
試題分析：76~80 小題為補全對話題。要求考生根據(jù)對話內(nèi)容寫出符合語境的5個句子。做這種題目時，考生必須在理解對話整體含義的基礎(chǔ)上，再兼顧上下文所提供的線索，來決定用什么樣的句子。同時，試題較為開放，答案不唯一。如果考生出的句子符合英語表達習慣，且上下文意思連貫，無錯誤，均為正確答案。2013年河南補全對話考的話題是假期打算。
備考策略
【?？肌繉W校生活、個人情況、就醫(yī)、勸告、時間、方向、感謝、 提供幫助、假期打算、詢問消息、征求意見等。
【參看】《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測》中的功能意見表。
【建議】熟記各個話題中出現(xiàn)的常用句型，答題中要盡量避免出現(xiàn)自己編句型的情況。禮貌和地道是做補全對話的要素。
七、書面表達
試題分析：2013年書面表達試題為：每個人都是獨一無二的，人們喜歡你一定會有很多原因，請以“What makes me a good friend?”為題寫一篇英語短文。
該話題貼近學生生活，漢語提示清晰，學生有話可說。另外，相當一部分關(guān)于人的性格特點的詞匯也是《新課標》5級目標要求掌握的。
備考策略
【?？肌繒姹磉_常考形式：描述現(xiàn)象+發(fā)表觀點。考試形式常為：寫人敘事，建議，表達觀點等。
【參看】讀寫不分家。閱讀相關(guān)語言材料，適時積累是提高寫作水平的重要途徑之一。
【建議】從完整(內(nèi)容)、清晰(結(jié)構(gòu))、無誤(語法)三個方面入手進行寫作訓練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
愿為廣大準考生們提供隨時的指導與幫助，攜手迎接2014年的中考!
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