2014廣東茂名中考語文文字材料分析試題

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    出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關注。時光飛逝,暑假過去了,新學期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進初三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    13學校就漢語學習現(xiàn)狀開展社會實踐活動,請你完成下列任務。(3分)
    (1)下面兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象?請用一句話概括,作答的格式是“„„, 卻„„”。(1分)
    材料一:如果說外語是人生的工具,那么,漢語毫無疑問是掌握工具的手??墒牵斨袊嗽谕度刖薮缶W習外語的同時,卻尷尬地發(fā)現(xiàn),自己的漢語水平正在明顯下降。
    材料二:{調(diào)查表明,中學生漢語水平不容樂觀,他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了,普遍存在詞匯貧乏、言不達意的情況。
    (2)在這次活動中,同學們深入搜集材料,探究漢語學習的現(xiàn)狀。下面是同學們搜集的其中一則材料,此則材料與這次活動的主題是否吻合?請簡單闡述你的理由。(2分)
    材料三:現(xiàn)在很多人不再會用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。
    【答案】13. 3分 (1)示例:不少中國人重視外語學習,卻忽視了漢語學習。
    (2)示例:與主題吻合。該則材料說明人們不重視傳統(tǒng)語言文化的學習,語言表達蒼白無力,語言水平在下降,表明了漢語學習的現(xiàn)狀。或答“不吻合”的,言之成理的酌情給1分。(根據(jù)材料形成自己的觀點1分,闡述理由1分)
     
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