? ? 進入八月暑期的復(fù)習(xí)已然過去了一小半，考生們是否真的找到了復(fù)習(xí)的訣竅了呢？很多考生表示在炎炎酷夏中勤學(xué)苦練，并沒有達到預(yù)期的復(fù)習(xí)成果，反而浪費了大把的時間?？佳袛?shù)學(xué)教研室老師指出，之所以會出現(xiàn)這種狀況，主要是考生沒有真正把握住考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)真諦，只有掌握住了考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧，才能有效提高復(fù)習(xí)成效。暑期備考的重點首先應(yīng)當(dāng)將知識點的重點、難點、疑點清晰化，同時通過練習(xí)強化技巧。
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注重基礎(chǔ)，找出聯(lián)系，強化細節(jié)
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要做到對知識點清晰分層，實際上不是一個簡單的過程，考研數(shù)學(xué)歷來以考試內(nèi)容多、知識面廣、綜合性強。所以建議考生應(yīng)當(dāng)深刻理解考試大綱、深刻了解自己的基礎(chǔ)情況。且不能僅想通過一些“解題技巧”成功，要清楚任何知識的積累都是長期努力的結(jié)果，都是需要我們踏踏實實來努力的，切勿投機。
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有些同學(xué)在考場上，不知道怎樣下手，不知道該用哪個公式。這些都是因為考生對數(shù)學(xué)基本概念掌握不夠牢固，理解不夠透徹。所以，建議考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識，要復(fù)習(xí)所有的公式、定理、定義，多做一些基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候也要學(xué)會找出各知識點的內(nèi)在聯(lián)系。例如：線性代數(shù)的內(nèi)容不多，但基本概念和性質(zhì)較多，他們之間的聯(lián)系也比較多?？忌貏e要根據(jù)每年線性代數(shù)考試的兩個大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。向量的線性表示與非齊次線性方程組解的討論之間的聯(lián)系；向量的線性相關(guān)(無關(guān))與齊次線性方程組有非零解(僅有零解)的討論之間的聯(lián)系；實對稱陣的對角化與實二次型化標(biāo)準(zhǔn)型之間的聯(lián)系等。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對大家做線性代數(shù)的兩個大題在解題思路和方法上會有很大的幫助。
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學(xué)會做題、總結(jié)，善于歸納
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對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)本階段最明顯的作用是強化技巧，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)能力的提高，是建立在一定的題量上的，所以一定要做習(xí)題。但是，同樣的做了很多題，有的人成績迅猛提高，有的人卻止步不前，原因就是方法和總結(jié)。因此，考生在日常復(fù)習(xí)過程中要善于梳理知識點，適當(dāng)?shù)倪M行習(xí)題訓(xùn)練，對于同類型的題目，考生要盡量完整地做，包括所需的公式，各步的計算，千萬不能眼高手低，有時候一看題覺得自己會做就放棄演算過程，這是不好的習(xí)慣。只有每次在做題時善始善終，才能提高做題的準(zhǔn)確程度，甚至發(fā)現(xiàn)自己的一些思維漏洞?？缈伎佳袛?shù)學(xué)教研室李老師表示，對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)只有及時配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識點及其應(yīng)用，達到相輔相成的理想效果。此外，考生要對自己做錯的題目要特別用心，通過做題來查缺補漏，訓(xùn)練思維。提高解題速度、計算準(zhǔn)確率，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力。尤其是計算準(zhǔn)確率，數(shù)學(xué)真題80%都是計算題，所以計算準(zhǔn)確率和解題速度是爭取數(shù)學(xué)高分的一個重要前提。
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注重基礎(chǔ)，找出聯(lián)系，強化細節(jié)
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要做到對知識點清晰分層，實際上不是一個簡單的過程，考研數(shù)學(xué)歷來以考試內(nèi)容多、知識面廣、綜合性強。所以建議考生應(yīng)當(dāng)深刻理解考試大綱、深刻了解自己的基礎(chǔ)情況。且不能僅想通過一些“解題技巧”成功，要清楚任何知識的積累都是長期努力的結(jié)果，都是需要我們踏踏實實來努力的，切勿投機。
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有些同學(xué)在考場上，不知道怎樣下手，不知道該用哪個公式。這些都是因為考生對數(shù)學(xué)基本概念掌握不夠牢固，理解不夠透徹。所以，建議考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識，要復(fù)習(xí)所有的公式、定理、定義，多做一些基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候也要學(xué)會找出各知識點的內(nèi)在聯(lián)系。例如：線性代數(shù)的內(nèi)容不多，但基本概念和性質(zhì)較多，他們之間的聯(lián)系也比較多?？忌貏e要根據(jù)每年線性代數(shù)考試的兩個大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。向量的線性表示與非齊次線性方程組解的討論之間的聯(lián)系；向量的線性相關(guān)(無關(guān))與齊次線性方程組有非零解(僅有零解)的討論之間的聯(lián)系；實對稱陣的對角化與實二次型化標(biāo)準(zhǔn)型之間的聯(lián)系等。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對大家做線性代數(shù)的兩個大題在解題思路和方法上會有很大的幫助。
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學(xué)會做題、總結(jié)，善于歸納
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對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)本階段最明顯的作用是強化技巧，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)能力的提高，是建立在一定的題量上的，所以一定要做習(xí)題。但是，同樣的做了很多題，有的人成績迅猛提高，有的人卻止步不前，原因就是方法和總結(jié)。因此，考生在日常復(fù)習(xí)過程中要善于梳理知識點，適當(dāng)?shù)倪M行習(xí)題訓(xùn)練，對于同類型的題目，考生要盡量完整地做，包括所需的公式，各步的計算，千萬不能眼高手低，有時候一看題覺得自己會做就放棄演算過程，這是不好的習(xí)慣。只有每次在做題時善始善終，才能提高做題的準(zhǔn)確程度，甚至發(fā)現(xiàn)自己的一些思維漏洞?？缈伎佳袛?shù)學(xué)教研室李老師表示，對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)只有及時配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識點及其應(yīng)用，達到相輔相成的理想效果。此外，考生要對自己做錯的題目要特別用心，通過做題來查缺補漏，訓(xùn)練思維。提高解題速度、計算準(zhǔn)確率，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力。尤其是計算準(zhǔn)確率，數(shù)學(xué)真題80%都是計算題，所以計算準(zhǔn)確率和解題速度是爭取數(shù)學(xué)高分的一個重要前提。
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