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第4課 老師伴我成長
我知我?guī)熚覑畚規(guī)?BR> 1、師生關系的影響：
師生交往時學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展，在于老師的交往中，尊敬老師，使我們應有的道德品質;善于和老師共同，使我們需要學習的一項重要能力。
工作特點：
老師是人類文明的傳播者。
之師可以通過各種方法獲取，但是，對善于交給我們思考方法、讓人產生探求之師愿望的老師，有誰不感謝他們呢?
老師的工作不只是傳播知識。只有人格才能印象人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在與做出榜樣。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
2、我愛我的老師
我們愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師及時我們的良師，也是我們最真摯的朋友! 意義：
知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能于老師心相印、情相容，就能快樂的學習，更快的進步，
主動溝通健康成長
1、師生交往新觀念 原因：
長期以來，學生把老師看做權威，而自己更多的扮演者“遵從者”的角色，這種不對等的關系造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往。
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。
2、共筑師生情感橋梁
化解于老師的誤解、矛盾，增進于老師的感情，一切從主動溝通開始。我們應從老師的角度看問題。
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