校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書100字 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書450字(8篇)

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一
    2.以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;
    3.不隨意亂涂亂畫;
    5.樹立以校為家的意識,碰到垃圾自覺的撿拾起來。
    6.提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、塑料瓶等,拾起來扔進垃圾箱里,確保地面的干凈。
    7.愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
    8.值日學生、值日教師要盡職盡責,及時提醒、督促。
    各位老師、同學們,愛護校園環(huán)境,應從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。
    __縣第一小學
    二〇__年九月二十四日
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二
    1、請愛惜糧食,講究衛(wèi)生,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
    2、請保持良好的就餐秩序,自覺排隊領取飯菜、盛湯。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
    3、領餐時明確說出自己所需菜品、菜量,不浪費糧食,做光盤行動的踐行者。
    4、就餐時文明、安靜,注意細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事情。
    5、愛護餐具,就餐后請自覺歸放餐具、輕拿輕放。餐盤、勺子、湯碗要擺放整齊。
    6、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
    文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習慣,收獲的是品格。讓我們養(yǎng)成良好的社會公德,樹立戴廟師生的文明形象,為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!
    倡議人:__
    20__年x月x日
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三
    方寸綠地,滋潤人心,菁菁校園,學子圣地。
    一、樹立遠大的人生理想和成才目標,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。同時,樹立正確學習觀、成才觀,增強學習動力,激發(fā)學習熱情。
    二、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念,努力拼搏,嚴謹求實,熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,形成終身學習的理念。
    三、注重個人品德修養(yǎng),文明舉止,儀表端莊,言行得體。男生不留長發(fā),不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
    四、男女同學,自尊自愛,交往得當,不在公場合有過分親密的舉動。
    五、文明衛(wèi)生,科學消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為,杜絕課桌文化。養(yǎng)成良好的生活習慣,不抽煙、不酗酒,講究科學飲食。樹立正確的消費觀,不虛榮、不攀比,做生活中的強者。
    六、文明上網(wǎng),凈化網(wǎng)絡。自覺抵制網(wǎng)絡低俗風氣,凈化網(wǎng)絡環(huán)境,正確認識網(wǎng)絡,科學使用網(wǎng)絡,避免沉溺于網(wǎng)絡。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習慣;不瀏覽不健康網(wǎng),不使用不健康內(nèi)容搜索,積極營造網(wǎng)絡文明新風。
    同學們,天下大事,必行于細,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,踐行文明、健康、科學的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章!
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四
    學院是我們學習生活的地方,它就是我們求學時溫馨的“家”。那么,教室就是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
    一、不再把食物拿到教室內(nèi),特別是公共的教室。
    二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。
    五、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學生!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五
    二、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;
    三、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六
    一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語。
    二、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學,事事能謙讓,處處講誠信。
    三、關心愛護每一位同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助。
    四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節(jié)約用水用電。
    五、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀。
    六、晚自習在室內(nèi)文明學習,不竄班交談,不大聲喧嘩。
    七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪。
    八、文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡文明公約,講究上網(wǎng)道德,合理科學利用網(wǎng)絡資源。
    九、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫。
    十、保護環(huán)境,呵護生態(tài),親近自然,恪守生態(tài)道德,堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
    十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動,崇尚科學,破除封建迷信,爭做文明使者。
    親愛的同學們,播下一粒種子,收獲一片希望。播下一種行為,收獲一種習慣。播下一種良好的.習慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在“文明禮儀”實踐活動中,摒棄陳規(guī)陋習,崇尚科學文明,弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落,伴隨著我們一同健康成長!
    倡議人:__
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七
    2、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;
    3、不隨意亂涂亂畫;
    5、樹立以校為家的意識,碰到垃圾自覺的撿拾起來。
    6、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、塑料瓶等,拾起來扔進垃圾箱里,確保地面的干凈。
    7、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
    8、值日學生、值日教師要盡職盡責,及時提醒、督促。
    各位老師、同學們,愛護校園環(huán)境,應從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。
    倡議人:
    __年x月x日
    校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八
    方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔,肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。
    教室是同學們學習知識最根本的地方,它的干凈整潔至關重要,它不僅決定了學校的形象,也影響著同學們的學習心情。而如今,這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子:有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上;有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋,儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。
    1、吃過的早餐隨手帶出教室,不要留在課桌上。
    2、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。
    3、以愛護教室環(huán)境為己任,看到的垃圾主動拾起。
    良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益,但這更需要我們共同努力來維護,用自己的行動為我們共同的環(huán)境負起自己的責任,做文明大學生,當光榮石大人。
    你帶走的是垃圾,留下的是干凈;你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來,從自身做起,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,換教室那一份久違的干凈,做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士,做文明的大學生!