本文是由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道為您編輯整理的2014國家公務(wù)員考試行測預(yù)測題，更多與公務(wù)員考試相關(guān)的資訊，歡迎登錄www.liuxue86.com。
1.生物人侵，是指某種生物從外地自然傳人或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。下列不屬于生物入侵的是( )。
A.被喻為“紫色惡魔”的鳳眼蓮在全世界水域的肆虐繁殖
B.美國于20世紀(jì)初從我國引種大豆，其種植面積從6000多萬畝增加到現(xiàn)在的4億多畝
C.薇甘菊引自澳大利亞，由于這種植物能大量吸收土壤水分從而造成土壤極其干燥，對水土保持十分不利。此外，薇甘菊還能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物的生長，曾一度嚴(yán)重影響整個林場的生產(chǎn)與發(fā)展
D.起源于東亞的“荷蘭榆樹病”曾于1910年和1970年兩次引起大多數(shù)歐洲國家的榆樹死亡
2.挫折教育，是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實掌握知識的目的。下列不屬于挫折教育的是( )。
A.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷
B.教師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折
C.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他
D.教師在教學(xué)中就給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于因遭到挫折而束手無策
3.羅森塔爾效應(yīng)，是指由他人(特別是像老師和家長這樣的“權(quán)威他人”)的期望和熱愛，而使人們的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化的情況。下列屬于羅森塔爾效應(yīng)的是( )。
A.本來穿了一件自認(rèn)為是很漂亮的衣服去上班，結(jié)果好幾個同事都說不好看。當(dāng)?shù)谝粋€同事說的時候，你可能還覺得只是她的個人看法，但是說的人多了，你就慢慢開始懷疑自己的判斷力和審美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服換下來，并且決定再也不穿它去上班了
B.兩位美國心理學(xué)家來到一所小學(xué)，他們從一至六年級中各選3個班，在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“發(fā)展測驗”。然后，他們以贊美的口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)生名單通知有關(guān)老師。8個月后，他們又來到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果名單上的學(xué)生成績有了顯著進(jìn)步，而且情感、性格更為開朗，求知欲望強，敢于發(fā)表意見，與教師關(guān)系也特別融洽
C.破世界紀(jì)錄的運動員們，在開始比賽前，幾乎都有一種預(yù)感，覺得自己的狀態(tài)很好，能賽出好成績，而且現(xiàn)場的熱烈氣氛對他們的情緒高漲也起到了很重要的作用。通過這些激勵的心理暗示，運動員的自信心得到增強，最大限度地發(fā)揮了自己的潛能
D.如果一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，就會被認(rèn)為是一個智力很高、聰明、熱情、靈活、有創(chuàng)造性的學(xué)生;如果一個學(xué)生在某一方面表現(xiàn)不好，如成績不好或頑皮搗蛋，那么往往就會被教師認(rèn)為什么都不行，一無是處
4.行政處理，是行政主體為了實現(xiàn)相應(yīng)法律、法規(guī)和規(guī)章確定的行政管理目標(biāo)和任務(wù)，應(yīng)行政相對人申請或依職權(quán)處理涉及特定行政相對人特定權(quán)利義務(wù)事項的具體行政行為。所謂行政相對人是指在行政法律關(guān)系中與行政主體相對應(yīng)的另一當(dāng)事人。根據(jù)上述定義，下列行為屬于行政處理的是( )。
A.中央作出開發(fā)西部的戰(zhàn)略部署
B.全國人大提出修改《婚姻法》
C.行政機關(guān)主持的對特定糾紛進(jìn)行的訴訟外調(diào)解
D.公安機關(guān)逮捕犯罪人員來源：www.examda.com
5.協(xié)調(diào)，是指在事物的發(fā)展過程中，事物自身內(nèi)部或者一事物與他事物之間的和諧、適度關(guān)系。下列情況表現(xiàn)得不協(xié)調(diào)的是( )。
A.行政機關(guān)“上傳下達(dá)”，民意能很快得到政府的回應(yīng)
B.北京的道路經(jīng)常塞車
C.領(lǐng)導(dǎo)的指示很快傳達(dá)到了基層，基層人員火速組織力量實施
D.健康的人飲食良好，消化良好
6.轉(zhuǎn)繼承，是指繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)分割之前死亡，其應(yīng)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由他的合法繼承人繼承的制度。 根據(jù)上述定義，下列行為符合轉(zhuǎn)繼承制度的是( )。
A.小剛在繼承父親的遺產(chǎn)后明確表示自己繼承的這些遺產(chǎn)將歸其女兒繼承
B.李爺爺在剛剛決定由其大兒子繼承遺產(chǎn)后大兒子意外死亡，只好改由二兒子繼承
C.張軍在其爺爺剛?cè)ナ?，其父親剛接受這筆遺產(chǎn)時暗害了其父親，從而繼承了遺產(chǎn)
D.陳某在接受其丈夫留下的遺產(chǎn)后突然遭遇車禍身亡，因此其兒子依法繼承了她的這一份潰產(chǎn)
7.要約，凡向一個或者一個以上特定的人提出的訂立合同的建議，如果內(nèi)容十分確定，并且表明要約人有在其要約一旦得到承諾就將受其約束的意思，即構(gòu)成要約。下列不屬于要約構(gòu)成要件的是( )。
A.應(yīng)向一個或者一個以上特定的人提出
B.要約的內(nèi)容必須十分確定
C.要約的書面表達(dá)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化請訪問考試大網(wǎng)站/
D.要約人須有當(dāng)其要約被對方承諾將受其約束的意思
8.附加值，是附加價值的簡稱，是在產(chǎn)品原有價值的基礎(chǔ)上，通過生產(chǎn)過程中的有效勞動新創(chuàng)造的價值，即附加在產(chǎn)品原有價值上的新價值。根據(jù)上述定義，以下行為提高了產(chǎn)品附加值的是( )。
A.某明星為娛樂活動優(yōu)勝者的獎品簽名
B.雨天商販以高于市場價的價格在景區(qū)內(nèi)銷售雨具
C.某生產(chǎn)飲料的廠家將產(chǎn)品由過去的罐裝變?yōu)樗芰习b
D.個體商販請人在白色T恤上畫上各種漂亮的圖案后出售
9.流通加工，是指物品在從生產(chǎn)地到使用地的過程中，根據(jù)需要施加包裝、分割、計量、分揀、刷標(biāo)志、貼標(biāo)簽、組裝等簡單作業(yè)的總稱。根據(jù)上述定義，下列屬于流通加工的是( )。
A.某工廠采購布匹、鈕扣等材料，加工成時裝并在市場上銷售
B.某運輸公司在冷藏車皮中保存水果，使之在運到目的地時更新鮮
C.雜貨店將購進(jìn)的西紅柿按質(zhì)量分成每斤1元和每斤2元兩個檔次銷售
D.某批發(fā)商在運輸玻璃杯的過程中，為杯子加上防震外包裝，以避免其碎裂
10.行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是指行政領(lǐng)導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)活動中，為有效地達(dá)到行政領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而靈活運用的各種技巧、手段和特殊方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一項是( )。
A.處理人際關(guān)系時，對待上級要爭取支持，對待下級要爭取配合、協(xié)調(diào)
B.在做工作時不錯失良機，把最寶貴的時間用在關(guān)鍵之處
C.領(lǐng)導(dǎo)者為實現(xiàn)目標(biāo)，注重工作方法
D.利用下級部門之間的不和或信息不對稱來維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者個人的權(quán)威
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