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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng), 請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝, 暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否, 無論準(zhǔn)備與否, 我們已走進(jìn)高三, 走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
考試時(shí)間:100分鐘 考試范圍:xxx
姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________
△注意事項(xiàng):
1.填寫答題卡請(qǐng)使用2B鉛筆填涂
2.提前5分鐘收答題卡
2.在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )
當(dāng)今社會(huì), ▲ ,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還 ▲ :“人不為己,天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象,要想 ▲ ,除了喚醒他們的敬畏意識(shí),更重要的,是要健全制度、完善管理。
A.魚目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸
B. 魚龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸
C. 魚龍混雜 振振有詞 釜底抽薪
D. 魚目混珠 侃侃而談 釜底抽薪
3.根據(jù)語境,在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話,要求語言表達(dá)鮮明、得體。
一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子,問媽媽:“為什么橘子不能拿來就吃,而要?jiǎng)兤つ?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!?BR> 小孩子又問:“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一個(gè)完整的呢?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. “放棄美麗的女人讓人心碎?!边@個(gè)句子有歧義。請(qǐng)你通過增減詞語或調(diào)整語序的方式,消除這個(gè)句子的歧義。(6分)
第一個(gè)句意明確的句子: 第二個(gè)句意明確的句子:
二、詩詞鑒賞
5.閱讀下面這首詞,完成后面的問題。(7分)
浪淘沙 歐陽修
把酒祝東風(fēng),且共從容。垂楊紫陌洛城東??偸钱?dāng)時(shí)攜手處,游遍芳叢。
聚散苦匆匆,此恨無窮。今年花勝去年紅??上髂昊ǜ?,知與誰同?
(1)這首詞上片敘事,下片抒情。試問上片敘述了什么事?下片抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)有人認(rèn)為“今年花勝去年紅??上髂昊ǜ茫c誰同?”是篇中的絕妙之筆,試作簡(jiǎn)要分析。(4分)
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答案解析
一、語言文字應(yīng)用
1.D
2.C(魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起;魚目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西。振
振有詞:形容理由似乎很充分,說個(gè)不休,貶義;侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫,褒義。釜底抽薪:比喻從根本上解決問題;揚(yáng)湯止沸:比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。)
3.解析:要使補(bǔ)寫的語句符合語境,首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵
和表達(dá)方式?!皨寢尅钡脑捠峭ㄟ^藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理,富有意蘊(yùn),并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以,補(bǔ)寫的語句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。
答案:示例生活的甘甜和幸福,是用來慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的?;颍耗闶掷锏臇|西,不能獨(dú)自占有,而要懂得與人分享
4.第一個(gè):男人放棄了美麗的女人,感到心碎;
第二個(gè):女人放棄了追求美麗的權(quán)利,那可真是件令人心碎的事。
二、詩詞鑒賞
5.參考答案:(1)上片敘寫與友人正在游覽這大好春光(1分)。下片抒發(fā)了與友人相逢卻
不能久聚的感傷、悵恨之情,也表現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼(2分)。
(2)這三句話將別情融入賞花之中,將三年的花加以比較,層層推進(jìn),以惜花寫惜別,而別情之中,亦體現(xiàn)出友人的深情厚誼。(2分)“今年花勝去年紅”“明年花更好”寫的是鮮艷繁盛的景色,表現(xiàn)的卻是感傷的心情,是以樂景寫哀情,可見其構(gòu)思新穎,富有詩意,是篇中的絕妙之筆。(2分)
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當(dāng)今社會(huì), ▲ ,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還 ▲ :“人不為己,天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象,要想 ▲ ,除了喚醒他們的敬畏意識(shí),更重要的,是要健全制度、完善管理。
A.魚目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸
B. 魚龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸
C. 魚龍混雜 振振有詞 釜底抽薪
D. 魚目混珠 侃侃而談 釜底抽薪
3.根據(jù)語境,在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話,要求語言表達(dá)鮮明、得體。
一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子,問媽媽:“為什么橘子不能拿來就吃,而要?jiǎng)兤つ?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!?BR> 小孩子又問:“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一個(gè)完整的呢?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,
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二、詩詞鑒賞
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聚散苦匆匆,此恨無窮。今年花勝去年紅??上髂昊ǜ?,知與誰同?
(1)這首詞上片敘事,下片抒情。試問上片敘述了什么事?下片抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)
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(2)有人認(rèn)為“今年花勝去年紅??上髂昊ǜ茫c誰同?”是篇中的絕妙之筆,試作簡(jiǎn)要分析。(4分)
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一、語言文字應(yīng)用
1.D
2.C(魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起;魚目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西。振
振有詞:形容理由似乎很充分,說個(gè)不休,貶義;侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫,褒義。釜底抽薪:比喻從根本上解決問題;揚(yáng)湯止沸:比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。)
3.解析:要使補(bǔ)寫的語句符合語境,首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵
和表達(dá)方式?!皨寢尅钡脑捠峭ㄟ^藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理,富有意蘊(yùn),并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以,補(bǔ)寫的語句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。
答案:示例生活的甘甜和幸福,是用來慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的?;颍耗闶掷锏臇|西,不能獨(dú)自占有,而要懂得與人分享
4.第一個(gè):男人放棄了美麗的女人,感到心碎;
第二個(gè):女人放棄了追求美麗的權(quán)利,那可真是件令人心碎的事。
二、詩詞鑒賞
5.參考答案:(1)上片敘寫與友人正在游覽這大好春光(1分)。下片抒發(fā)了與友人相逢卻
不能久聚的感傷、悵恨之情,也表現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼(2分)。
(2)這三句話將別情融入賞花之中,將三年的花加以比較,層層推進(jìn),以惜花寫惜別,而別情之中,亦體現(xiàn)出友人的深情厚誼。(2分)“今年花勝去年紅”“明年花更好”寫的是鮮艷繁盛的景色,表現(xiàn)的卻是感傷的心情,是以樂景寫哀情,可見其構(gòu)思新穎,富有詩意,是篇中的絕妙之筆。(2分)
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