高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應(yīng)該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話題更適宜的文體寫作;二是采用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應(yīng)手、游刃有余。
照亮別人的同時，別毀掉自己
活了38年，鄉(xiāng)村代課老師龍騰生平第—次在北京天安門廣場看升旗。前一夜，他凌晨兩點半就爬了起來。為了以示莊重，特意用水蘸濕梳子，一遍遍將頭發(fā)梳得留光水滑。
2012年8月11日凌晨5點，天安門廣場已經(jīng)人山人海。50米外，警衛(wèi)人員用一條白繩將普通觀眾與升旗區(qū)隔開。龍騰全程踮著腳尖，睜大雙眼，生怕漏過了哪個環(huán)節(jié)。他要回去講給他的學(xué)生們：“國旗班的士兵們是挎著槍保衛(wèi)國旗的，像保衛(wèi)生命一樣!”他搖著一面花一元錢買來的小紅旗，有些哽咽。
龍騰是崔永元公益基金2012年“愛飛翔•鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”的110位湖南鄉(xiāng)村教師之一。發(fā)起“愛飛翔”公益活動，源自一些令人心酸 的故事。
一個孩子問老師 ：“坐飛機時，人坐哪里?”老師竟回答：“可能坐在飛機翅膀里吧。”崔永元因為率隊重走“我的長征”，途中目睹了鄉(xiāng)村孩子的生存環(huán) 境，由此萌生了把鄉(xiāng)村老師帶到城市開闊眼界的想法。
8月10日，“愛飛翔”第六期開班儀式在北京四中大禮堂進行。龍騰作為教師代表，拿著話筒做了三分鐘發(fā)言，沒有停頓。“我是一名代課老師，我不會自卑，我喜歡這份事業(yè)„„不管今后的道路怎 么樣，我依然會一手握著鋤頭，一手拿著粉筆。”發(fā)言完畢，龍騰流出自己憋了15年眼淚，臺上臺下哭成一片。
“人們把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮別人，我完全不贊同„„照亮別人的同時為什么要毀掉自己，就不能不毀掉自己嗎?”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“名師講堂”嘉賓易中天說，“他們是中國教育的腳板，是穿著草鞋長滿老繭的腳板，沒有這個腳板中國教育早就趴下了。”
【素材運用】
幾年前，某報社記者為西部被辭退的多名鄉(xiāng)村代課教師做專題報道，雖然報道最終于事無補，但記者的那句話。至今讓人心酸不已：“面對他們，我無地自容。”是的，鄉(xiāng)村教師，配得上任何一份尊重。
【話題拓展】 鄉(xiāng)村教師、教育現(xiàn)狀、給我一片天
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