出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 的用法
一、教學(xué)目標(biāo) 熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各 種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用。著重掌 握冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問(wèn) 號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)的連用，注 意區(qū)分逗號(hào)與頓號(hào)、分號(hào)與逗號(hào)、 引號(hào)與點(diǎn)號(hào)間的關(guān)系;能給現(xiàn)代文、 文言文加標(biāo)點(diǎn);對(duì)錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能 加以改正和補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范， 使用正確。
二、常用的十六種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
7種點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆 號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒 號(hào);
9種標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、破 折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連 接號(hào)、間接號(hào)、書名號(hào)、專 名號(hào)。
三、點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句 中點(diǎn)號(hào) 1、句末點(diǎn)號(hào)
包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào) 三種，表示一句話說(shuō)完之后一 個(gè)較大的停頓。
⑴句號(hào)(。) 句號(hào)用在陳述句的末 尾，表示陳述句完了之 后一個(gè)較大停頓。
例如：
①全國(guó)人民特別是廣大青年，都要認(rèn) 真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史尤其是近代 以來(lái)的歷史。(陳述句)
②請(qǐng)把門關(guān)上。(語(yǔ)氣舒緩的祈使句) ③今天我們必須回去。(有強(qiáng)調(diào)意味 陳述句) ④下課了。(獨(dú)詞無(wú)主句表示陳述語(yǔ)氣)
⑵問(wèn)號(hào)(?)
問(wèn)號(hào)用在一句話的末 尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。
例如：
①今天怎么回來(lái)得這 么晚?
②他是誰(shuí)?從什么地 方來(lái)?
注意點(diǎn)：
A、反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句都是無(wú)疑 而問(wèn)。前者只問(wèn)不答，要表達(dá) 的確定意思包含在句子中;后 者自問(wèn)自答，以期引起讀者的 注意，但二者均是疑問(wèn)語(yǔ)氣， 因而句末都用問(wèn)號(hào)。
例如：
①在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我 們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田野 里尋覓野草來(lái)么? ②是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界? 是我們勞動(dòng)群眾。
B、選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或 兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然 是一個(gè)完整的句子，表達(dá)完 整的意思，因而只在句末用 一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間用 逗號(hào);但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選 項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng) 之后都用問(wèn)號(hào)。
例如：
①明天是你去監(jiān)考呢，還是 我去監(jiān)考呢?
②站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們 呢?還是站在他們的后頭指 手畫腳地批評(píng)他們呢?還是 站在人民的對(duì)立面反對(duì)他們 呢?
C、有些表示委婉語(yǔ) 氣的祈使句，句末用 問(wèn)號(hào)。
例如：
①請(qǐng)你稍微挪一下凳 子好嗎? ②你來(lái)一下好嗎?
D、有的問(wèn)句，主語(yǔ)和 謂語(yǔ)倒置，應(yīng)注意把 問(wèn)號(hào)放在句末。
例如：怎么啦，你?
E、有的句子里雖含有 疑問(wèn)詞(誰(shuí)，什么， 怎么樣等)，但并非 真正發(fā)問(wèn)，而是表達(dá) 一個(gè)陳述語(yǔ)氣，因而 應(yīng)用句號(hào)。
例如：
①我不知道他去車站接誰(shuí)。
②我沒(méi)什么，可不知道人 家怎么想。
⑶感嘆號(hào)(!)
感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的 句子末了的停頓。
A、表示感嘆句末尾的停頓。 例如：
歌唱吧，為迎接澳門回歸!
B、語(yǔ)氣很重，很強(qiáng)烈的 祈使句也用嘆號(hào)。
例如： 祥林嫂，你放著吧!
C、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句也用 感嘆號(hào)。例如：
世界上哪有不包含矛 盾的事物!
D、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主 謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆 詞，都可用感嘆號(hào)。例如：
①長(zhǎng)途! ②飛機(jī)! ③哎呀!你走錯(cuò)了。
E、在稱呼語(yǔ)、應(yīng)答詞 和象聲詞后面，以及標(biāo) 語(yǔ)口號(hào)的末尾，如果帶 有強(qiáng)烈的思想感情，也 可用感嘆號(hào)。
2、句中點(diǎn)號(hào)
包括逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)和冒號(hào)四種， 表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 ⑴逗號(hào)(，) 表示一句話中間的停頓。 A、復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間， 經(jīng)常用逗號(hào)。
例如：
所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人 歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使 精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí) 光，又有什么意味呢，而我偏苦 于不能全忘卻，這不能全忘的一 部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的 來(lái)由。
B、句子主語(yǔ)(復(fù)雜短 語(yǔ)作主語(yǔ))較長(zhǎng)，或 主語(yǔ)雖短，但需強(qiáng)調(diào) 時(shí)，或主語(yǔ)后帶有語(yǔ) 氣詞時(shí)，主語(yǔ)后面要 用逗號(hào)。
①這巨大的打擊和難 言的悲痛，幾乎把吳 吉昌擊倒了。 ②他，就是我們的班 主任劉老師。 ③你啊，真不爭(zhēng)氣。
C、句子謂語(yǔ)是主謂短 語(yǔ)，主語(yǔ)后面有時(shí)要停 頓，就用逗號(hào)。例如： 這洋八股，魯迅早 就反對(duì)過(guò)的。
D、句子賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)， 前面用逗號(hào)。例如：
我記得，她那時(shí)還 是個(gè)不懂事的小姑娘。
E、狀語(yǔ)在句首，狀語(yǔ) 之后用逗號(hào)。例如：
眨眼間，崗尖崗尖 的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備 好!
F、用在倒裝句成分之間。例如：
①出來(lái)吧，你們!(主謂倒裝) ②荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊 郁郁的。(定語(yǔ)后置) ③我們的祖國(guó)正高速度地向前躍 進(jìn)，沿著勝利的道路。(狀語(yǔ)后 置)
G、用著并列詞組之間。例如：
①桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面 山及雙馬石，是井岡山五大哨口。 ②水稻、小麥、棉花，化肥、石油、 煤炭，這些都是國(guó)家統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的物 資。(因各項(xiàng)之間有不同的層次分 別，逗號(hào)用來(lái)區(qū)分不同的并列層次， 頓號(hào)用來(lái)表示同一層次中各個(gè)成分 的并列)
H、用在關(guān)聯(lián)詞之后。例如：
他現(xiàn)在還不十分努力， 但是，和以前相比，已經(jīng) 有相當(dāng)大的進(jìn)步了。
I、句子中某些特殊的成分，一 般用逗號(hào)把他們和別的成分隔開(kāi)。 例如：
老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn) 京受獎(jiǎng)去了。(同位語(yǔ))
什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)， 站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有 什么樣的理想。(插入語(yǔ))
⑵分號(hào)(;)
①表示復(fù)句內(nèi)部并列分句 間的停頓。例如：
這種作風(fēng)，拿了律己， 則害了自己;拿了教人， 則害了別人;拿了指導(dǎo)革 命，則害了革命。
②有時(shí)在非并列關(guān)系
的多重 復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。例如： 早就正告我，“先生還 是寫一點(diǎn)罷;劉和珍生前就 很愛(ài)看先生的文章。”(用在 因果關(guān)系的句中表示兩層意思)
使用分號(hào)應(yīng)注意幾點(diǎn)：
①單句排比，要求氣勢(shì)貫通，一 般用逗號(hào)，不用分號(hào)。例如：
對(duì)待同志要像春天般的溫暖， 對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱， 對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一 樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷 無(wú)情。
②并列關(guān)系句，分句較 短的用逗號(hào)，不用分號(hào)。 例如：
虛心使人進(jìn)步，驕 傲使人落后。
⑶頓號(hào)(、)
頓號(hào)表示句子內(nèi)部最小的停頓， 常用在并列的詞或詞組之間。 例如： (場(chǎng)長(zhǎng))介紹給我們看董 昆他們打的野物皮子：狐貍、 貉子、獾、水獺、野貓……種 類實(shí)在不少。
注意點(diǎn)：
A、并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”
“及”“與”“或”“或者”等就不必 用頓號(hào)。
B、如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)， 大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并 列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。例如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi) 星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技 術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。
C、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)，并列 詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例 如：
你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。
這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。 D、有的并列詞語(yǔ)讀起來(lái)并不停頓或 停頓較小，又不會(huì)產(chǎn)生歧義，這時(shí) 中間就不必加頓號(hào)。例如： 這是風(fēng)馬牛不相及的事。
⑷、冒號(hào)(：)
A、用在書信、發(fā)言稿開(kāi) 頭的稱呼后面，有引起 他人注意的意思;用在 “某某說(shuō)”之后，表示 下面是引用的話。
B、用在總括后面的話，表 示后面分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào) 前面的話引起后面的話。例 如：
紡線有幾種姿勢(shì)：可以 坐著矮板紡，也可以把紡車 墊得高高的站著紡。
C、用在提示的話的末尾， 表示后面有要說(shuō)的話、所 想的內(nèi)容或所作的分析。 例如：
我想：希望本無(wú)所謂有， 無(wú)所謂無(wú)的。
D、用在解釋說(shuō)明的話之前。 例如：
……即歷來(lái)為紛繁蕪雜 的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單 事實(shí)：人們首先必須吃、喝、 住、穿，然后……
E、用在總括語(yǔ)前，表示總結(jié) 上文。例如： 張華考上了北京大學(xué)， 李明進(jìn)了百貨公司，我學(xué)了 一門實(shí)用的科學(xué)：我們都有 光明的前途。
注意點(diǎn)：
①冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到 句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要 管到句末不能只管到句中。如 果管幾句話或一段話，一般用 序次語(yǔ)或引號(hào)注明。
例如：
必須重申黨的紀(jì)律：㈠個(gè)人服 從集體;㈡少數(shù)服從多數(shù);㈢下級(jí) 服從上級(jí);㈣全黨服從中央。
他接著說(shuō)：“最近這兒連降 暴雨。老媽已到北京去了。小紅 上了高中。”
②使用“某某說(shuō)”之類放在引用話
之間，用冒號(hào);放在引用話之間， 用逗號(hào);放在引用話后面用句號(hào)。 例如：
他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái) 是你!” “同志們!”區(qū)委書記說(shuō)， “這是……” “真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。” 老板娘來(lái)著歉意說(shuō)。
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