為了提供更高素質(zhì)和契合課程需求的教學(xué)與學(xué)習(xí)輔助資源，新加坡教育部將在2016年落實新的綜合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。教育部長王瑞杰在演講中指出，日新月異的科技可以進一步提升整體的學(xué)習(xí)體驗，而教育部近年來著力探討如何更有效地在教學(xué)中使用資訊通信科技。教育部接下來推出的綜合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將融合現(xiàn)有的電子平臺和教學(xué)團隊創(chuàng)造的新資源，目的是要使科技輔助教學(xué)事半功倍，讓所有學(xué)生都能受惠，加強他們的自主學(xué)習(xí)精神。
三年后落實，新綜合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間科技助教學(xué)事半功倍。談到這個開放給教師和學(xué)生使用的新平臺，王瑞杰說：“無論學(xué)生來自什么學(xué)校，他們?nèi)蘸蠖寄苁褂酶咚刭|(zhì)和有用的學(xué)習(xí)資源，這有助提升所有學(xué)生的能力。同時，教師也能迅速學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)科技輔助教學(xué)的策略，并與更多同事分享心得。”這個綜合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建立在教育部現(xiàn)有的相關(guān)項目上，例如輔助母語教學(xué)的“iMTL樂學(xué)善用互動平臺”，以及明年推出的“We-Learn”、“EN[a]bler”和“EL Oracy”平臺。明年啟用的平臺面向中小學(xué)生，協(xié)助他們提升英文水平。高中和初級學(xué)院教師目前也積極為這個新的平臺制作教學(xué)資源。淡濱尼初院數(shù)學(xué)年級主任王美鉆(49歲)和八名來自另外五所初院和勵仁高中的教師正在合作開發(fā)H2數(shù)學(xué)電子資源的項目。這組教師分別為不同課程單元制作相應(yīng)的教案和指導(dǎo)短片。他們從去年底開展項目至今，已完成30%的材料。王美鉆說：“這些電子資源是輔助教學(xué)的工具之一。要有效地教學(xué)還是需要根據(jù)不同學(xué)生因材施教，利用課堂時間測試學(xué)生掌握課程內(nèi)容的進度，以及協(xié)助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。”