出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2013年10月07日 04時(shí)訊
1964年?yáng)|京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，在當(dāng)時(shí)仍屬少數(shù)科系的學(xué)校，如：日本體育大學(xué)及東京教育大學(xué)(現(xiàn)為筑波大學(xué))等體育系大學(xué)、學(xué)系急速增加，包括東京女子體育大學(xué)等。
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高中升大學(xué)的升學(xué)率從50年代開(kāi)始慢慢地提高，到1965年第一次超過(guò)70%。國(guó)際武道大學(xué)的土居陽(yáng)志郎教授解釋，「因?yàn)橥高^(guò)奧林匹克為契機(jī)的『運(yùn)動(dòng)大流行』，因此養(yǎng)成能夠指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部活動(dòng)的保健體育教師成了迫切的任務(wù)」。
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東海大學(xué)的今村修體育系系主任回憶表示，「80年代前半段，我在國(guó)士館大學(xué)體育系當(dāng)講師時(shí)，從所教授的『學(xué)校保健』是必修課程來(lái)看，可以知道當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)意味著將來(lái)成為保健體育教師」。如此一來(lái)，歷年畢業(yè)的教師也在養(yǎng)成日本國(guó)、高中體育選手扮演重要的角色。
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90年代是一個(gè)分界點(diǎn)。因?yàn)樯僮踊汝P(guān)係，錄取的教師人數(shù)減少。為了確保就職的機(jī)會(huì)有必要讓授課內(nèi)容及學(xué)科多樣化。東海大學(xué)體育系在2004年設(shè)立養(yǎng)成指導(dǎo)幼兒到老年人的指導(dǎo)者的生涯體育學(xué)系及培養(yǎng)活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)人才的運(yùn)動(dòng)管理學(xué)系。大阪體育大學(xué)最近數(shù)年教師甄試合格人數(shù)一直沒(méi)有增加，但是，警察、消防員等的公務(wù)員考試合格者卻有增加。2012年度畢業(yè)生大約有23%到一般企業(yè)就職。但是，卻不是到建設(shè)業(yè)、運(yùn)送業(yè)、保全服務(wù)業(yè)等當(dāng)企業(yè)的運(yùn)動(dòng)選手，而是一般就職的比例提高。
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儘管如此，成為體育系大學(xué)、體育系重點(diǎn)的教師養(yǎng)成現(xiàn)在仍然沒(méi)有改變。歷經(jīng)1月間大阪市立櫻宮高中體育教師體罰事件后，不再培養(yǎng)暴力指導(dǎo)者的學(xué)生教育又重新受到重視。
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今村系主任強(qiáng)調(diào)，要徹底地改變面試中很多考生所說(shuō)的「畢業(yè)后要成為體育老師，指導(dǎo)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)」的意識(shí)?！刚降拿Q是保健體育教師。主要的工作是從事教科指導(dǎo)而不是社團(tuán)活動(dòng)的顧問(wèn)。這從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直告訴他們。」
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1964年?yáng)|京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，在當(dāng)時(shí)仍屬少數(shù)科系的學(xué)校，如：日本體育大學(xué)及東京教育大學(xué)(現(xiàn)為筑波大學(xué))等體育系大學(xué)、學(xué)系急速增加，包括東京女子體育大學(xué)等。
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高中升大學(xué)的升學(xué)率從50年代開(kāi)始慢慢地提高，到1965年第一次超過(guò)70%。國(guó)際武道大學(xué)的土居陽(yáng)志郎教授解釋，「因?yàn)橥高^(guò)奧林匹克為契機(jī)的『運(yùn)動(dòng)大流行』，因此養(yǎng)成能夠指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部活動(dòng)的保健體育教師成了迫切的任務(wù)」。
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東海大學(xué)的今村修體育系系主任回憶表示，「80年代前半段，我在國(guó)士館大學(xué)體育系當(dāng)講師時(shí)，從所教授的『學(xué)校保健』是必修課程來(lái)看，可以知道當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)意味著將來(lái)成為保健體育教師」。如此一來(lái)，歷年畢業(yè)的教師也在養(yǎng)成日本國(guó)、高中體育選手扮演重要的角色。
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90年代是一個(gè)分界點(diǎn)。因?yàn)樯僮踊汝P(guān)係，錄取的教師人數(shù)減少。為了確保就職的機(jī)會(huì)有必要讓授課內(nèi)容及學(xué)科多樣化。東海大學(xué)體育系在2004年設(shè)立養(yǎng)成指導(dǎo)幼兒到老年人的指導(dǎo)者的生涯體育學(xué)系及培養(yǎng)活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)人才的運(yùn)動(dòng)管理學(xué)系。大阪體育大學(xué)最近數(shù)年教師甄試合格人數(shù)一直沒(méi)有增加，但是，警察、消防員等的公務(wù)員考試合格者卻有增加。2012年度畢業(yè)生大約有23%到一般企業(yè)就職。但是，卻不是到建設(shè)業(yè)、運(yùn)送業(yè)、保全服務(wù)業(yè)等當(dāng)企業(yè)的運(yùn)動(dòng)選手，而是一般就職的比例提高。
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儘管如此，成為體育系大學(xué)、體育系重點(diǎn)的教師養(yǎng)成現(xiàn)在仍然沒(méi)有改變。歷經(jīng)1月間大阪市立櫻宮高中體育教師體罰事件后，不再培養(yǎng)暴力指導(dǎo)者的學(xué)生教育又重新受到重視。
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今村系主任強(qiáng)調(diào)，要徹底地改變面試中很多考生所說(shuō)的「畢業(yè)后要成為體育老師，指導(dǎo)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)」的意識(shí)?！刚降拿Q是保健體育教師。主要的工作是從事教科指導(dǎo)而不是社團(tuán)活動(dòng)的顧問(wèn)。這從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直告訴他們。」
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