2013河南濮陽高考語文閱讀練習

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    閱讀下面一篇文章,完成8——11題
    葉子時期的梅
    我找不到那叢梅樹了,因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午,進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春,遠遠地就能看見它,那金黃的花色啊,曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的,等待復蘇的廢墟,到處是冰硬光滑的舊年的枝條,而一樹臘梅的開放,正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金,照亮了周圍的一切??墒乾F(xiàn)在,綠葉掩蓋了世界,我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。
    我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當初沒有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不認識它的葉子。我記得,它長在一叢丁香的身帝。但丁香淡紫的碎花也已落盡了,丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。
    我不能這樣輕易走掉,因為梅就在這里,或者是這一棵,或者那一棵。它一定知曉我的心事,一定用了它的語言向我指示,只是我沒有通曉物語的聰明。不然,我就不必再費周折。低頭尋覓,地上沒有落花飄零的蹤影,更不見我當日留連佇足的行跡。都被風吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告訴我。后來,我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗,雖已干枯,但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。
    可愛的你呀,藏在了自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道,你有太多的神秘。
    臘梅的葉子碧綠油亮,并無奇異之處。與花相比,葉是寂寞之物。從深春到晚秋,這叢梅樹將一直寂寞下去,在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘,被許多眼睛所忽略。
    我凝視著它,凝視著葉子時期的梅,我想記住它。
    對于梅,人們都喜歡它花時的鮮艷,雪天的熱烈。梅花,“梅”字后總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致,梅花三弄的韻事,也都是沖著花來的。這樣的愛,短暫而膚淺?;ǖ蛑x,人消散,曲終了。燦爛之日,人眾如云;繁華過后,陌不相識。
    今天我來,就是要看看無花的梅,看看它的長久和佳美;而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:“多少人愛你青春歡暢的時辰,愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,愛你衰老的臉上痛苦的皺紋?!苯^不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯,碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞,如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道,這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇,那些虛虛實實的眼目,一棵樹,會活得更真實,更自由,更健壯。
    如果花是一種顯露,那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。 臨走,我摘下兩片梅葉,我要拿回去,向人尋問:“你認識它嗎?” 但此刻分明一個聲音提醒我:“無所謂顯露,也無所謂隱藏,人或知,或不知,對于一叢臘梅又有多少意義呢?” 8、文章寫的是初夏“葉子時期的梅”,可開始卻從“早春”的“梅花”寫起,這樣寫有什么好處?試分條闡述。
    9、試從人稱或修辭的角度選擇一個方面切入,賞析文章的第四段,50字左右。
    10、“如果花是一種顯露,那葉就是一種隱藏。”結合前文內(nèi)容,分別揭示“顯露”與“隱藏”的含義。(可摘原文語句,也可自己組織語言作答)
    “顯露”指: “隱藏”指:
    11、對“葉子時期的梅”的喜愛表達了作者什么樣的人生態(tài)度?試作分析。
    (答案及解說)
    1、A、原因表述集中在原文3、4兩個自然段。A項說的是武俠與一般歷史題材的關系。 2、D “互文性”的主體必須是“歷史文本與武俠文本” 3、B “唯一”應為“主要”,語出原文第5段 4、C “狀”應理解為“事實”或“證據(jù)”。
    5、C 排除含①②⑥的句子。①表現(xiàn)周濟淡泊名利,②講的是周濟的智慧和決心,⑥句是周濟的主張。
    6、A B中“假托皇帝的命令”錯,應該是奉命調查;C中與原文不符,沒有大兵壓境的情況,“遂解”是指董王二人和解;D中“鼓勵饑民劫富自救”錯。
    7、見參考譯文 [參考譯文]
    周濟,字大亨,是洛陽人。永樂年間以舉人身份入太學,后歷任都察院官職。都御史劉觀薦舉他為御史,為父母去世而歸家守喪。后任職于湖廣。正統(tǒng)初年提升為御史。鎮(zhèn)守大同的太監(jiān)驕橫無忌臭名遠揚,朝廷派周濟去調查。周濟裝扮成普通人,背著薪柴進入這個太監(jiān)家中,查明了他的一切不法事實,奏報朝廷,英宗非常贊許他。隨后周濟又巡按四川。四川威州的當?shù)赝凉俣?、王允相互仇殺,朝廷令周濟督率官兵征討。周濟建議說:“朝廷安撫遠方之人,應先安撫而后征討。”朝廷采納了他的建議,速傳令勸告董敏、王允,使兩家和解。
    正統(tǒng)十一年,周濟出任安慶知府。這一帶連年年成不好,老百姓賣兒賣女茍且求活,乘船去他鄉(xiāng)的人絡繹不絕。周濟借官府漕糧賑濟老百姓,并禁止賣兒賣女。與此同時,他又上書請求朝廷免征租稅,得到朝廷的批準,使很多人活了下來。他還制定了婚喪禮制,禁止奢侈,凡遲嫁緩葬的人要受處罰,安慶風俗為之一變。
    有一次,饑民聚集搶奪富人家的糧食,富家以強盜搶劫為由報告官府,周濟下令說:“老百姓饑餓才搶糧。但是搶了糧食的人要把數(shù)量報告給太守,太守代為償還。”于是搶糧的人解散了。
    周濟在官任上去世,老百姓關門閉戶停業(yè)為他慟哭。 8、好處表現(xiàn)在:(1)以早春的梅花作為引子,引出初夏時節(jié)尋梅,觀梅,贊梅,豐富了文章的內(nèi)容層次;(2)通過早春之梅的“金黃的花色”和“獨有的芬芳”,反襯盛夏之梅的安寧,純潔,樸實,為下文議論抒情作鋪墊;(3)不是“早春”的“初夏”仍擋不住梅的誘惑,可見作者對梅的鐘愛。
    9、用第二人稱,稱葉子時期的梅為“你”,將梅樹人格化,通過呼告的手法,寫出自己找到梅樹后喜出望外的欣喜心情,抒情色彩更加濃烈。語段中運用了擬人、比喻、設問等修辭方法,揭示了初夏之梅“神秘”的特點,表達了自己的喜愛之情。
    10、“顯露”指沉睡著的、等待復蘇的廢墟中,到處是冰硬光滑的舊年的枝條,而一樹臘梅的開放,正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金,照亮了周圍的一切。
    “隱藏”是指葉子時期的梅“從深春到晚秋” “一直寂寞下去”,被人“遺忘”,被人“忽略”。
    11、作者托物言志,以梅喻人,表達了從容恬淡的人生態(tài)度,含蓄地告訴人們,我們每一個人也應該像這葉子時期的梅一樣固守自己的本色,做到無所謂顯露,也無所謂隱藏!人生只需恬淡從容,盡我所能,無愧我心,便可直面大千世界,活個堂堂正正,從從容容!
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