近日，采訪了多位2013年應(yīng)屆畢業(yè)及往年畢業(yè)的中國留學生，他們中的一些人，曾經(jīng)先后經(jīng)歷過東西方兩種模式的畢業(yè)典禮。
在接受采訪時，他們分享了在中國與英國不同的畢業(yè)體驗，從中透露出了中英教育體系及文化氛圍的異同。
畢業(yè)典禮：英式“神圣”和中式“快捷”
如今，于同學回憶起2012年在國內(nèi)度過的那個夏天時，仍然有些許復雜的情緒涌至，回憶中的生動場景慢慢浮現(xiàn)在眼前。
2012年，于同學從北京理工大學畢業(yè)后，去到英國倫敦政治經(jīng)濟學院(LSE)讀研究生，轉(zhuǎn)眼間，她又迎來了人生的第二次高校畢業(yè)典禮。
她說道：“在英國參加畢業(yè)典禮對我來說是一件簡單而隆重的事，說它簡單，是因為所有的艱辛付出和汗水在這一刻都劃下了一個簡單的句號;說它隆重，是因為英國的大學有很多傳統(tǒng)需要遵循，而且所有人都將最終的畢業(yè)典禮視為一件很神圣的事。”
另一位受訪留學生陳同學仍然記得畢業(yè)典禮上的每一個細節(jié)。
管弦樂隊開始奏樂，唱詩班優(yōu)美的歌聲漸起，全場起立，一隊身著長袍的人從禮堂后方徐徐前進，為首的持杖人手中端握著學校榮譽象征的權(quán)杖，在座的每一束目光都跟隨著他們。
那一刻她從校長的手中接過了卷成筒狀、系有絲帶的畢業(yè)證，校長微笑地對她說：“Congratulations(恭喜)!你畢業(yè)了!”
幾乎所有經(jīng)歷過英國畢業(yè)典禮的受訪畢業(yè)生在回顧當時感受時，都共同提到了這樣一個詞——神圣。
很多傳統(tǒng)的英國大學都有自己的一套“規(guī)矩”，百年間傳承下來，依然保存了最初宗教儀式的元素。
就讀于劍橋大學的邢同學說道：“像牛津、劍橋、圣安德魯斯和格拉斯哥大學這種歷史悠久的院校，畢業(yè)典禮幾乎都是用曾經(jīng)主導學術(shù)世界的官方語言——拉丁語。”
在英國，參加畢業(yè)典禮前，有大量的前期準備工作要做。
首先，需要在學校的網(wǎng)站上注冊并申請嘉賓票，之后要預(yù)訂租借學士服，價格一般為40-50鎊。
“當天女生都化了些許的妝，男生系上了正式的領(lǐng)帶，還會有人幫你整理好服裝。禮堂的外面有賣與畢業(yè)相關(guān)的紀念品，我買了一件印有本屆所有畢業(yè)生名字的T恤，其中就能找到我自己的名字。”
陳同學還“破費”了一下，照了正式的畢業(yè)肖像照，寄回去給國內(nèi)的爸媽。
對于許多第一次感受英式畢業(yè)典禮的留學生來說，除了要抑制住激動的心情，還要力求穩(wěn)妥不要出錯。
陳同學當天一早就來到了母校曼徹斯特大學的禮堂，前來觀看她畢業(yè)典禮的同學還買了鮮花，“那應(yīng)該是我人生中第一次捧花吧，桃色玫瑰和芍藥代表著美好的祝福，慶祝我畢業(yè)的那一刻。我當天穿著租來的學士袍，不停地整理從頭上滑落的學士帽，一邊踩著高跟鞋一邊擔心摔倒，上臺前列隊時還很緊張，擔心出洋相。”
英國的畢業(yè)典禮除了彌漫著神圣偉大的氣氛外，還是一個其樂融融的家庭派對。
陳同學說道：“家長會自帶DV，拍攝下孩子接過畢業(yè)證書的那一刻，有些親友還會在下面歡呼和吹口哨，很多人激動到熱淚盈眶。”
相比英國畢業(yè)典禮的神圣，中國的畢業(yè)典禮則略顯“倉促”。
長安大學的張同學說道：“國內(nèi)畢業(yè)典禮其實就是走個過場，先按照院系和班級分好，校長副校長站成一排，我們依次上臺走到他們面前，校長們會進行撥穗禮，把學士帽上的流蘇從右邊撥到左邊，之后拍了集體照就結(jié)束了。國內(nèi)一個學校的學生實在太多了，校長走一圈都快忙死了，平均3秒鐘撥一個穗。”
留英學生驛同學說：“中國的畢業(yè)典禮基本就是模仿西方，完全沒有自己的中國特色，為何非要穿學士服，而不能穿中山裝?中國畢業(yè)典禮應(yīng)該在未來形成自己獨有的特色。”
學士服遭遇中式變通
張同學認為，中國大學的學士服設(shè)計上略欠考慮：“衣服不好看還沒特色，照集體照拋帽子，帽子拋一下就斷掉了。同學都抱怨帽子不合適，有的帽子還沒有穗。衣服還有味道，尤其是在夏天，一個學校的學生輪番穿…… ”
張同學說道：“中國國內(nèi)的很多高校并沒有要求學生長袍下的著裝規(guī)范，大家穿得五花八門，短袖短褲套上長袍就去畢業(yè)典禮了。”
我們了解到，1994年前中國并沒有關(guān)于學位服的統(tǒng)一規(guī)定，為了符合世界慣例、實行統(tǒng)一規(guī)范，才自此開啟了著學位服授學位的新時代。
2013年6月，中國美術(shù)學院展示了本土設(shè)計師吳海燕團隊設(shè)計的中國式學位服，支持者稱其彰顯了本土特色，反對者則認為其不倫不類。
英式畢業(yè)長袍最早則是由牧師所著的長袍演進而來，中世紀時學生還被要求穿披肩，在某些時期長袍和帽兜可以選用猩紅色、紫色或大紅色，而如今全世界的長袍均為黑色，帽兜根據(jù)院系與學位水平而有所不同。
邢同學介紹道：“就劍橋大學來講，藍色帽兜代表碩士學位，紅色帽兜代表博士學位，本科的帽兜最萌，他們的帽兜上有白色的絨毛。”
最后一課和散伙飯
由于中西教育體制的不同，在中國畢業(yè)和在英國畢業(yè)的感觸也產(chǎn)生不同。
留英學生驛同學說道：“中國大學是嚴進寬出，英國大學是寬進嚴出。所以在中國是拿到大學錄取通知書的那一刻無比興奮，而在英國是拿到大學畢業(yè)證時想飚淚。”
于同學還記得本科在國內(nèi)畢業(yè)時，最“撕心裂肺”的就屬散伙飯上的“話離別”了。“一個班級60多個人包下了一個小飯店，班上僅有的4個女生被輪番告白和擁抱，好多平日嚴肅的男同學都哭得像淚人一樣。”
中國大學生活，四年朝夕相處，同學之間培養(yǎng)出了像家人一般濃厚的情感;而留學期間，有些學生由于語言和生活習慣的原因，并沒有完全融入英國社會，在離別時相對輕松。
一位先后在中英兩國經(jīng)歷過畢業(yè)季的留學生說道：“英國讀碩士一年時間很短，班上的同學本來就來自不同國家，不同的文化和語言導致同學間交往沒有很深入。畢業(yè)的時候沒有中國本科畢業(yè)時那么傷感，本科畢業(yè)時覺得痛徹心扉，好朋友四散天涯。”
陳同學提到，中國大學的畢業(yè)季，一些學生已經(jīng)拿到了研究生或是博士的錄取通知書，一些學生為下一次考公務(wù)員做準備，還有一些紛紛忙碌地奔跑在去招聘會和去面試的途中。
反觀留英學生，由于簽證難、語言無優(yōu)勢、缺少信心等原因，很多人選擇了直接回國尋找機會。
盡管如此，英國的畢業(yè)典禮上學校也會為學生提供以后就業(yè)的信息和幫助，每位畢業(yè)生都領(lǐng)取一個校友聯(lián)系卡，留下自己的聯(lián)系方式，學校會定期發(fā)送活動信息和校友活動，并關(guān)心每位畢業(yè)生之后的發(fā)展。
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