赴韓國(guó)讀碩士好就業(yè)嗎?
韓國(guó)是中國(guó)的第四大貿(mào)易伙伴國(guó)，經(jīng)濟(jì)、文化方面的聯(lián)系非常廣泛。這就使得學(xué)生在韓國(guó)留學(xué)生活以及學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都比其他國(guó)家能夠更快得適應(yīng)。在留學(xué)費(fèi)用上又比留學(xué)歐美及澳洲國(guó)家節(jié)省很多費(fèi)用，同時(shí)這些名校的文憑又被世界認(rèn)可。赴韓國(guó)留學(xué)讀研就業(yè)前景怎么樣呢?
其一、韓國(guó)的教育水準(zhǔn)高，在學(xué)校專業(yè)方面設(shè)置也十分廣泛，學(xué)生可以自由的選擇想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。且韓國(guó)擁有世界知名的高等學(xué)府，專業(yè)設(shè)置廣泛。以注重應(yīng)用學(xué)科而聞名，象半導(dǎo)體、造船、紡織、家用電器、汽車制造等專業(yè)有很高的水準(zhǔn)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)科絕對(duì)是亞洲一流。
其二、雖然韓國(guó)的教育水準(zhǔn)很高，但是其相對(duì)而言的學(xué)費(fèi)卻不高，適合國(guó)內(nèi)的工薪家庭子女，相對(duì)于研究生而言，韓國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金也是十分優(yōu)厚的。在校學(xué)習(xí)優(yōu)良的研究學(xué)院的學(xué)生可以享受包括國(guó)際機(jī)票，生活費(fèi)，學(xué)費(fèi)，研究費(fèi)，住宿費(fèi)等在內(nèi)的各種費(fèi)用。而且還可以根據(jù)學(xué)習(xí)專業(yè)的研究相應(yīng)的得到一定獎(jiǎng)勵(lì)的研究費(fèi)用。
其三、韓國(guó)研究生學(xué)院對(duì)于國(guó)外留學(xué)生的入學(xué)條件也不高。只需要擁有國(guó)內(nèi)的學(xué)士學(xué)位，通過(guò)簡(jiǎn)單的入學(xué)測(cè)試和面試合格就可以入學(xué)。而且對(duì)于留學(xué)生若持有規(guī)定的英語(yǔ)成績(jī)可以代替韓語(yǔ)成績(jī)作為入學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)。
其四、韓國(guó)的官方語(yǔ)言雖然是韓國(guó)語(yǔ)，但是在韓國(guó)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)的應(yīng)用十分廣泛，尤其是在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)生不但不用放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，反而學(xué)習(xí)一門新的小語(yǔ)種，對(duì)于將來(lái)的就業(yè)更增加了優(yōu)勢(shì)。
其五、擔(dān)保金低，申請(qǐng)手續(xù)快捷。申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)，擔(dān)保金較低，一般為一萬(wàn)美金以上，同時(shí)申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)的材料簡(jiǎn)單，手續(xù)快捷。學(xué)生可以在很短的時(shí)間內(nèi)赴韓國(guó)留學(xué)，而不用擔(dān)心會(huì)耽誤時(shí)間。
其六、就業(yè)前景廣闊。隨著韓國(guó)企業(yè)對(duì)中國(guó)投資的不斷加大，需要大量熟悉中國(guó)國(guó)情、了解韓國(guó)文化、掌握韓國(guó)語(yǔ)言的中國(guó)留學(xué)生。再來(lái)，小語(yǔ)種翻譯的缺口可想而知，韓語(yǔ)也是其中之一。其就業(yè)前景可想而知。
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海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?
曾留德5年的葉豐，一直在海外關(guān)注著中國(guó)科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國(guó)家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，國(guó)內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大，對(duì)于科研人才來(lái)說(shuō)，回國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)非常多。”葉豐談道，德國(guó)的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體，而國(guó)內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識(shí)的從事金屬材料研究的留學(xué)人員，現(xiàn)在大部分都回來(lái)了。在這種大環(huán)境下，我覺(jué)得自己應(yīng)該回來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?葉豐認(rèn)為，首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野，對(duì)于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出，一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面，更重要的是表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的看法和思維方式上。因此，有志于回國(guó)從事科研工作的海歸，一方面要在專業(yè)技能上過(guò)硬，另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。