? ? ?大家在復(fù)習(xí)政治時(shí)，不妨使用其他的方法代替枯燥的背誦。
考研政治課程看起來就可以一背完事，需要的分?jǐn)?shù)也就只需要背誦就可以獲得，課程的特點(diǎn)、特性、考察方式等等幾乎完全不需要考慮，只要會背，一切就都能搞定。普通的學(xué)生如此，部分考研輔導(dǎo)的名師也依然如此，導(dǎo)致幾乎所有的人都把政治歸并到了背誦之上的課程之中，一如此前學(xué)到的諸多文科課程一樣。然而，如果一旦對于考研政治的課程內(nèi)容與考察方式有著深入的了解研究，對于這門課程的理解達(dá)到了比較高的水平，就會發(fā)現(xiàn)，這樣的做法其實(shí)是明顯存在問題的。這門課程既不能簡單的靠背誦完全解決，也完全不必如此夸張的折磨大腦進(jìn)行硬性的背誦。相反，一味的通過背誦來應(yīng)對這門考試恰恰是最沒有規(guī)律性，效率最低，最容易導(dǎo)致厭學(xué)和反感情緒的方法。
第一步，透徹的理解各知識點(diǎn)的內(nèi)容。所有的知識點(diǎn)其實(shí)都是一種特定原理的解釋和說明，盡管抽象程度不同，但是并非完全無法理解?？忌恍枳⒅丶?xì)讀，把握每個(gè)符號背后的語義，就可以達(dá)到這一效果。需要說明的，這一階段考生完全不必去硬性的開始背誦，尤其是在第一次讀書的時(shí)候，只要能夠講書中的所有內(nèi)容沒有障礙的理解下來就完全足夠了。
第二步，熟讀教材輔以適量習(xí)題聯(lián)系。在充分的理解書本內(nèi)容的基礎(chǔ)之后，考生需要開始通過比較快速而密集的閱讀來不斷的熟悉其中的重點(diǎn)內(nèi)容，以多次數(shù)的方式鞏固前一階段的理解成果并且逐漸的形成各知識點(diǎn)的宏觀體系結(jié)構(gòu)。還可以通過做一定的練習(xí)題來檢驗(yàn)這種熟讀的效果，但是題目的選擇一定要有針對性。
第三步，集中記憶部分特定知識點(diǎn)。在考研政治理論之中還存在極少部分的知識點(diǎn)對于大多數(shù)同學(xué)來說是無法理解的，因?yàn)樯婕暗教嗟睦碚摫尘?，所以還需要在將其專門的集中起來。大家可使用專門的一頁紙總結(jié)出來，進(jìn)行突破式的記憶。但是這種記憶也并非完全是機(jī)械式的“生吞活剝”，依然是在一定的背景知識的帶動下的記憶。
考研政治課程看起來就可以一背完事，需要的分?jǐn)?shù)也就只需要背誦就可以獲得，課程的特點(diǎn)、特性、考察方式等等幾乎完全不需要考慮，只要會背，一切就都能搞定。普通的學(xué)生如此，部分考研輔導(dǎo)的名師也依然如此，導(dǎo)致幾乎所有的人都把政治歸并到了背誦之上的課程之中，一如此前學(xué)到的諸多文科課程一樣。然而，如果一旦對于考研政治的課程內(nèi)容與考察方式有著深入的了解研究，對于這門課程的理解達(dá)到了比較高的水平，就會發(fā)現(xiàn)，這樣的做法其實(shí)是明顯存在問題的。這門課程既不能簡單的靠背誦完全解決，也完全不必如此夸張的折磨大腦進(jìn)行硬性的背誦。相反，一味的通過背誦來應(yīng)對這門考試恰恰是最沒有規(guī)律性，效率最低，最容易導(dǎo)致厭學(xué)和反感情緒的方法。
第一步，透徹的理解各知識點(diǎn)的內(nèi)容。所有的知識點(diǎn)其實(shí)都是一種特定原理的解釋和說明，盡管抽象程度不同，但是并非完全無法理解?？忌恍枳⒅丶?xì)讀，把握每個(gè)符號背后的語義，就可以達(dá)到這一效果。需要說明的，這一階段考生完全不必去硬性的開始背誦，尤其是在第一次讀書的時(shí)候，只要能夠講書中的所有內(nèi)容沒有障礙的理解下來就完全足夠了。
第二步，熟讀教材輔以適量習(xí)題聯(lián)系。在充分的理解書本內(nèi)容的基礎(chǔ)之后，考生需要開始通過比較快速而密集的閱讀來不斷的熟悉其中的重點(diǎn)內(nèi)容，以多次數(shù)的方式鞏固前一階段的理解成果并且逐漸的形成各知識點(diǎn)的宏觀體系結(jié)構(gòu)。還可以通過做一定的練習(xí)題來檢驗(yàn)這種熟讀的效果，但是題目的選擇一定要有針對性。
第三步，集中記憶部分特定知識點(diǎn)。在考研政治理論之中還存在極少部分的知識點(diǎn)對于大多數(shù)同學(xué)來說是無法理解的，因?yàn)樯婕暗教嗟睦碚摫尘?，所以還需要在將其專門的集中起來。大家可使用專門的一頁紙總結(jié)出來，進(jìn)行突破式的記憶。但是這種記憶也并非完全是機(jī)械式的“生吞活剝”，依然是在一定的背景知識的帶動下的記憶。
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