2014高考歷史考點匯總:宋明理學

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    宋明理學
    1.程朱理學:(宋代出現(xiàn)的新儒學體系,即理學.它是儒、道、佛三家融合的產(chǎn)物)
    (1)代表——北宋的程顥、程頤兄弟(著作《二程遺書》)和南宋的朱熹(著作《四書章句集注》)。朱熹是繼孔孟之后中國古代最重要的儒學思想家,宋朝理學的集大成者。
    (2)二程的主張:
    ①“萬物皆只是一個天理”,天理是世界的本源,先有理后有物。
    ②把天理和倫理道德直接聯(lián)系起來。
    ③格物致知:只有探究萬物,才能得到其中的“理”
    (3)朱熹進一步提出:
    ①“三綱五常即天理”
    ②“存天理,滅人欲”
    2.陸王心學:
    (1)陸九淵:南宋理學家,把“心”作為萬物的本原,提出“心”即“理”的主張;強調(diào)“宇宙便是吾心,吾心即是真理,”認為天地萬物都在心中。內(nèi)心反醒即可得到天理。
    (1)王陽明(是明朝中期儒學的代表人物,把理學發(fā)展到心學。吸取了佛教禪宗的思想)
    ①認為人心是世界萬物的本原,宣揚“宇宙便是吾心”等主觀唯心論的宇宙觀。
    ②提出“致良知”,認為“良知”是人所固有的善性,“致良知”就能成為圣賢,發(fā)揮儒家的“仁”的思想。
    ③知行合一
    【補充】宋明理學的評價:
    1、宋明理學成為官方正統(tǒng)儒學后,影響了后世六七百年之久,對維護專制主義政治制度起了重要作用,它用三綱五常維系專制統(tǒng)治,壓抑、扼殺人們的自然欲求,產(chǎn)生了消極影響。
    2、但理學重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、品德,講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立志,強調(diào)人的社會責任和歷史使命,又凸顯人性的莊嚴,對塑造中華民族性格起到了積極作用。
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