高考試題考查的文言虛詞用法都是“常見”用法，基本沒有觸及詞典中列舉的冷僻的“特殊”用法。閱讀淺易文言文遇到的文言虛詞多為“常見”用法，在掌握文言虛詞用法時，應(yīng)該著力于“常見”用法，理清主干知識，力避“眉毛胡子一把抓”。
高考文言虛詞釋義
之
[詞義例釋]
★用作代詞，又分幾種情況：
(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。
譯為"他"(他們)、"它"(它們)。作賓語或兼語，不作主語。
1. 作《師說》以貽之。(代人，作賓語。)
2.輮使之然也。(代物，作兼語。)
3.人非生而知之者。(代事理，作賓語。)
(二)指示代詞，表近指。可譯為"這"，通常作復(fù)指性定語。
4.均之二策。
★用作助詞，也分幾種情況：
(一)結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為"的"，有的可不譯。
5.若能以吳、越之眾與中國抗衡。
6.道之所存，師之所存也
(二)結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志。用在中心語(動詞、形容詞)和補(bǔ)語之間，可譯為"得"。
7. 古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。
(三)結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。
8.宋何罪之有?(即"宋有何罪")
(四)結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。
9.師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!
10.悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。
11.孤之有孔明，猶魚之有水也。
(五)音節(jié)助詞。
用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。
12.頃之，煙炎張?zhí)臁?BR> 13.毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。
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