2014高考文言虛詞釋義:以

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    文言文大概要算是高考試題中難度最大的一塊了。文言文與今天的距離遙遠(yuǎn),生活中接觸也很少,學(xué)生對(duì)它就有很大的陌生感,因而閱讀起來(lái)感到吃力。高考對(duì)文言文的考查要求是能閱讀淺近文言文,這看似簡(jiǎn)單的考查內(nèi)容卻也讓學(xué)生感到困難。如果說(shuō)文言實(shí)詞還是和現(xiàn)代漢語(yǔ)有一定的意義關(guān)聯(lián)的話,文言虛詞因其義項(xiàng)和用法的多變又成了難中之難。從高考對(duì)文言虛詞的考查的試題分布入手,探究文言虛詞考查的內(nèi)容及規(guī)律,并對(duì)此提出了有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略,以期形成一種基礎(chǔ)方法上的指導(dǎo)。
    高考文言虛詞釋義
    
    1.以故法為其國(guó)與此同。
    2.愿以十五城請(qǐng)易璧。
    3.乃入見。問:"何以戰(zhàn)?"
    4.余船以次俱進(jìn)。
    5.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人„„
    ★用作介詞。表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他,可視情況譯為"用""拿""憑借""依據(jù)""按照""用(憑)什么身份"等。
    6.秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。
    ★用作介詞。起提賓作用,可譯為"把"。
    7.且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。
    8.時(shí)操軍兼以饑疫,死者太半。
    ★用作介詞。表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為"因""由于"。
    9.余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,„„至于泰安。
    10.今以長(zhǎng)沙豫章往,水道多絕,難行。
    ★用作介詞。引進(jìn)動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間和處所,用法同"于",可譯為"在""從"。
    11.天下有變,王割漢中以楚和。
    12.(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死。
    ★表示動(dòng)作、行為的對(duì)象,用法同"與",可譯為"和""跟";有時(shí)可譯為"率領(lǐng)""帶領(lǐng)"。
    13.夫夷以近,則游者眾„„
    ★用作連詞。用法和"而"有較多的相同點(diǎn),只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示并列或遞進(jìn)關(guān)系,常用來(lái)連接動(dòng)詞、形容詞(包括以動(dòng)詞、形容詞為中心的短語(yǔ)),可譯為"而""又""而且""并且"等,或者省去。
    14.余與四人擁火以入„„
    ★用作連詞。用法和"而"有較多的相同點(diǎn),只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示承接關(guān)系,"以"前的動(dòng)作行為,往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式??勺g為"而"或省去。
    15.作《師說(shuō)》以貽之。
    16.劍貲財(cái)以送其行。
    ★表示目的關(guān)系,譯作"來(lái)"、"用來(lái)" 17.諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年。 ★表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前,可譯為"因?yàn)?quot;。
    18.木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。
    ★表示修飾關(guān)系,連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ),可譯為"而",或省去。
    19.以是人多以書假余„„
    20.余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn),而笑李渤之陋也。
    21.是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。
    ★復(fù)音虛詞"以是""是以",相當(dāng)"因此",引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。
    22.以為"非我莫能為"也。 23得而臘之以為餌。
    24.鑄以為金人十二。
    ★“以為”,
    1、把......當(dāng)作或作為。
    2、認(rèn)為。
    3、把......制成。
    
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