2013年06月21日 感謝您閱讀由高考頻道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《甘肅高考排名只對考生個人公開 忌惡意炒作》資訊,高考網(wǎng)資訊來源于中國新聞網(wǎng)！
中新網(wǎng)蘭州6月18日電 (閆雅琪)6月18日，甘肅省招委會副主任、省教育廳廳長王嘉毅表示，為方便高考考生填報志愿，考生可獲得自己在全省排名情況，但招生部門不向媒體和社會提供、公布排名情況。
近年來，“高考前一百名”一直是社會關(guān)注熱點，商家的介入更是讓“狀元”、“榜眼”們奔走在各類商業(yè)活動現(xiàn)場，于是社會出現(xiàn)質(zhì)疑“高考排名”意義何在的聲音。
王嘉毅說，家長沒有明白“高考不排名”的真實含義?！笆紫瓤隙ǖ氖?，我們所講的不排名，是指我們招生部門不向媒體和社會提供、公布高考成績的‘前一百名’?！睘榉奖憧忌顖笾驹?，考生在通過省招辦網(wǎng)站、移動、電信、聯(lián)通等公司的信息平臺多種途徑查詢成績時，仍然可以獲得自己在全省的排名情況。
王嘉毅介紹說，不向社會公布高考的排名情況，主要目的是引導(dǎo)社會不要去“炒作”高考，淡化高考成績的排名，禁止學(xué)校之間惡意競爭，加重學(xué)生負擔，更多鼓勵學(xué)校和家長從素質(zhì)教育出發(fā)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)身心健康、品質(zhì)優(yōu)秀、具有創(chuàng)新和實踐能力的人才，而不是“唯高考成績”論的“書呆子”。
王嘉毅說，今年甘肅省高考試題基于課程標準和考試大綱，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，突出實踐能力和創(chuàng)新精神的考核。從考試結(jié)束后同學(xué)們對試題的難易度評價，從一些有經(jīng)驗老師的試卷分析看，今年的高考試題更多地側(cè)重于能力考查。
王嘉毅指出，從2010年入學(xué)的甘肅省高一年級新生開始，甘肅省建立以普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告為主要形式的多元化的評價制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告內(nèi)容包括：學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績、基礎(chǔ)素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)校三年總評。通過電子化的方式提供給高等學(xué)校作為錄取時參考。這一點深刻體現(xiàn)了我們加強素質(zhì)教育的思想。
王嘉毅表示，甘肅省教育廳將本著以人為本的思想，以辦人民滿意的教育為最終目標，不斷探索總結(jié)素質(zhì)教育發(fā)展的模式，科學(xué)改革，大膽探索，努力提升甘肅教育發(fā)展的水平和質(zhì)量。
中新網(wǎng)蘭州6月18日電 (閆雅琪)6月18日，甘肅省招委會副主任、省教育廳廳長王嘉毅表示，為方便高考考生填報志愿，考生可獲得自己在全省排名情況，但招生部門不向媒體和社會提供、公布排名情況。
近年來，“高考前一百名”一直是社會關(guān)注熱點，商家的介入更是讓“狀元”、“榜眼”們奔走在各類商業(yè)活動現(xiàn)場，于是社會出現(xiàn)質(zhì)疑“高考排名”意義何在的聲音。
王嘉毅說，家長沒有明白“高考不排名”的真實含義?！笆紫瓤隙ǖ氖?，我們所講的不排名，是指我們招生部門不向媒體和社會提供、公布高考成績的‘前一百名’?！睘榉奖憧忌顖笾驹?，考生在通過省招辦網(wǎng)站、移動、電信、聯(lián)通等公司的信息平臺多種途徑查詢成績時，仍然可以獲得自己在全省的排名情況。
王嘉毅介紹說，不向社會公布高考的排名情況，主要目的是引導(dǎo)社會不要去“炒作”高考，淡化高考成績的排名，禁止學(xué)校之間惡意競爭，加重學(xué)生負擔，更多鼓勵學(xué)校和家長從素質(zhì)教育出發(fā)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)身心健康、品質(zhì)優(yōu)秀、具有創(chuàng)新和實踐能力的人才，而不是“唯高考成績”論的“書呆子”。
王嘉毅說，今年甘肅省高考試題基于課程標準和考試大綱，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，突出實踐能力和創(chuàng)新精神的考核。從考試結(jié)束后同學(xué)們對試題的難易度評價，從一些有經(jīng)驗老師的試卷分析看，今年的高考試題更多地側(cè)重于能力考查。
王嘉毅指出，從2010年入學(xué)的甘肅省高一年級新生開始，甘肅省建立以普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告為主要形式的多元化的評價制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告內(nèi)容包括：學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績、基礎(chǔ)素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)校三年總評。通過電子化的方式提供給高等學(xué)校作為錄取時參考。這一點深刻體現(xiàn)了我們加強素質(zhì)教育的思想。
王嘉毅表示，甘肅省教育廳將本著以人為本的思想，以辦人民滿意的教育為最終目標，不斷探索總結(jié)素質(zhì)教育發(fā)展的模式，科學(xué)改革，大膽探索，努力提升甘肅教育發(fā)展的水平和質(zhì)量。
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